1、北师大版四年级下册语文期末试卷第一部分：基础部分一、 我能读准拼音，正确、美观地写好词语。（10 分）y shn ln l shn shn r q jn ( ) ( ) ( ) 锢 xin xi hu din ( )细 ( ) ( )簸ln yng r xi贪( ) ( ) ( ) 觉sh to y( )菜 ( )二、 我能找出正确的读音。（6 分）妩 媚 (w w ) 崭 新 (zhn zhn )按 捺 (n li) 肆 虐 ( l n )胼 胝(zh d ) 熟 悉 ( shu sh )三、我能分清它们，并给它们找朋友。（10 分）衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）衰 （ ） 棋 （ ）
2、镶 （ ）嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）谦 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）四、我能把成语补充完整。（12 分）腾云（ ）（ ） 危在（ ）（ ）（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）我还知道：（ ）、（ ）五、我能按要求完成。（10 分）1、难道太阳与人类的关系不密切吗？（换个说法）2、昆明湖很静、很绿。（改为比喻句）3、夜莺的歌声打破了夏日的沉浸。（缩句）4、博物馆里陈列着三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）5、小姑娘正惬意的趴在床垫上。小姑娘高兴地看书。（把两句合成一句）六、日积月累。（10 分）1、 （ ）一枝红杏出墙来。2、 一寸光阴一寸金，（ ）3
3、、一切有生命的精灵，（ ）：一切宝藏，（ ）。4、苟有恒，（ ），最无益，（ ）。5、东边日出西边雨，（ ）第二部分；交际平台（8 分）同学们：时间是宝贵的，它如流水，一去不复返，因此珍惜时间，合理支配时间就显的尤为重要。将你平时在珍惜时间方面好的做法说出来与大家一起分享好吗？第三部分：开心阅读解剖室（14 分）我能将学到的阅读方法阅读课外短文，并能回答相关问题。生命 生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写槁，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰（yo ro ）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉（zhu zu ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎（zh z
4、 ）着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲（ chng cng） ）破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中生长出来。（ ）（ ）它仅仅只活了几天，（ ）不屈向上，茁壮生长。有一天，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉重而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。生命（ ）（ ）短暂，（ ）（ ），我们却
5、可以让有限的生命体现出无限的价值。于是。我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。1、 将文中括号里为加点的字所注的不正确的读音划掉。2、 在文中的（ ）里填上恰当的关联词语（每个括号里只填一个字）3、 小强、小明、大东他们是这样理解本文课题的，你同意谁的意见？请在（ ）内打对号。小强：用“生命” 一词重叠作课题，说明生命在成长。 （ ）小明：用“生命 生命” 作课题，说明动物、植物都有生命，都是生命体。（ ）大东：将“生命” 一词叠作课题，是强调生命的重要。表达了生命的顽强，生命的可贵，生命的价值。 （ ）4、 读了生命 生命一文，你想到了哪一段名言？请写出来。5、 你想怎样对待自己、他人及动、植物的生命。第四部分：妙笔生花（20 分）路就在脚下，要前进须一步一个脚印。成长的路也是这样，我们一路走来，洒了汗、流了泪。但我们更多的是收获了成功、收获了喜悦。请以“成长路上”为题，将你的酸、甜、苦、辣写出来与大家做以分享。
