1、（人教新课标）四年级品德与社会下册教学反思第二单元 生产与生活2.从电视机的变化说起本课的教学目标是：通过生活中物品的发展变化，以及各种产品的不断更新中，知道生产的发展是人们生活水平不断提高的需要，是社会生产发展的需要。同时对劳动工具发展变化的认识，体验人们在劳动中的不同感受，探讨人们不断改进生产工具的原因。为了实现这一目标，课前我让学生回家调查一下自己家的电视机是否进行过更换，为什么要换。由于事先进行过调查，所以课堂上学生交流得很好。接着又让他们了解电视机的发展史，从黑白电视机、到彩色电视机、到大屏幕电视、到低辐射电视、到高清晰度电视等。让学生感受到电视机的发展变化是为了满足人们的需求，然后
2、让学生说一说生活中其他东西的变化情况，学生说出了冬天有了塑料大棚，能吃到多种蔬菜，学生用的笔，铅笔盒、书包等，还有大人用的手机、路上的汽车等等都在不断变化，这样使学生认识到这些发展变化都是由于科技的发展，生活水平的提高，人们的需求也越来越高，从而刺激生产厂家生产出越来越先进的商品以满足人们的需要。在了解生产工具的不断改进时，通过阅读教材，了解到过去用镰刀收割庄稼、又累又慢，而现在用联合收割机，又快又省力。过去是人工往锅炉加煤，现在是用电脑控制机械加煤。过去的劳动工具效率低，劳动强度大，而现在劳动效率高，劳动强度反而小。最后一环节在让学生找一些类似的事例，学生又找了一些，如过去人工插秧，现在是插秧机插秧；过去是耕牛耕田地，现在是机械耕地；过去是用铁锹挖沟渠，现在是用挖土机开挖等等。
