1、-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-第 8 课 设置版面教学目标：1、了解版面的设置在生活中的运用；掌握页面设置、分栏操作方法。2、通过作品欣赏，体会版面的设置意义，页面的设置与分栏操作以教师的讲解与学生的自主探究相结合。3、进一步运用技术手段表达技术美、文章内容的美。4、根据内容，有创造性地进行版面的设计与设置。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。教学重点：掌握页面的设置、分栏等操作。教学难点：分栏操作教学课时：1 课时教学过程：一、导入新课教师活动1、欣赏一：上节课同学们的作品师广播学生作作品2、还可以怎
2、么修饰、美化文章？3、欣赏二：单页的小报与真实报纸的版面设计4、揭示课题：设置版面结合欣赏，师介绍版面设计的意义二、学习新课A、页面设置1、页面设置（1）空白新文档的页面设置（2）打开指定的文档（上节课完成的文档）2、出示任务一：按要求设置文档的页面。要求（1）页边距上、下、左、右都是 2 厘米（2）选择纸张为 16K（3）设置纸张方向为横向3、经验交流会4、交流与评价B、分栏1、纸张方向改变后，我们发现文章的阅读有点困难了，怎么办呢？2、出示任务二：将打开的文档进行 2 分栏。（1）自学教材 P45，尝试分栏（2）经验交流会（3）评价与小结C、美化版面探究分栏以后，图片的位置需要重新调整。-小学资源网（http:/） 投稿电话：010-52203411 QQ:2355394508-1、出示任务三：调整图片的位置。（1）学生分组探究（2）经验交流会（3）评价（4）保存文档2、小结。三、拓展将下列文章的版面，进行重新设计。师提供小报的一个版面半成品，让学生进行版面的设计。并鼓励学生创新设计。（1）设计（2）交流（3）评价四、全课小结利用 Word，为我们生活、工作带来什么？五、作来、1、完成课本上的“实践园”2、完成课本上的“成果篮”
