1、第一部分,确立主题,总结：,话题作文审题立意三要：一、要看清话题，避免脱离命题范围。二、要吃透材料，根据命题意图确立观点。三、要吃准材料，抓住关键问题思考立意。,要有新意 要有现实针对性 要能启迪人生,作文最佳立意的标准：,一.虚题实写：题目只是一个概念，需要运用发散性联想思维联系社会人生，把这虚的概念和实有的人事及品格联系起来，在这基础上确定立意，例如2004年北京卷的作文题“宽容”可以作这样联想：“要体谅别人”是由如何处理人际关系想到；“包容才能兼收并蓄”是由中国近代文化“西学东渐”想到；“和而不同”是由温家宝总理在访问美国时谈到如何处理两国关系想到；“有容乃大”是由中国加入“WTO”后面
2、临着对外全面开放如何应对的思考等。立意可以一点为发散兼顾其它，或只谈其中一者。,二. 简题繁写：有的作文话题只是一个词或词组，内含简单，没有明确的指向，外延是很广的，这时可以给它加定语、谓语、状语、补语、宾语等成份的方式多角度立意，再选取其中合适的一个作立意。如“生命”这个话题，可以加上一个定语“坚韧的生命”，加一个谓语是“生命在于奉献”，加一个状语是“生在奋斗中”，加一个补语是“生得伟大”。,三.以小见大,话题作文，可写的东西很多，常常会出现多中心的情况，而多中心实际上就是无中心，这是考场作文的大忌。同时，一篇五六百字的文章也不允许有多个中心。作文立意的立足点要高，但选择的角度要小，要站在时
3、代的高度从细小的材料中挖掘出闪光而有普遍意义的主题，做到以小见大。只有这样方可以避免多中心。那么，如何以小见大，让小事“出彩”呢？要注意以下几点（1）把小事放到大背景中去表现。即在特定背景之下来透视小事所蕴含的深意，有了这份深意，文章就多了一份生动，也就能“出彩”。如有篇中考优秀作文，叙写两个小孩放学途中做好事使出吃奶的劲盖上一处下水道的盖。行文安排了得当的背景衬托“往来的行人都敬而远之”“行人只是投去一束惊异的目光但谁也没有停住脚”“人们不再对下水道敬而远之，却对两个孩子沾满黑泥的脏手远远避开。”两个孩子的热心、主动，在行人的冷漠、麻木的衬托下，显得那样清晰、夺目，因而，特定背景下的小事就有
4、了沉甸甸的分量。如果没有如此得当的背景衬托，那么小事当然只是“小”事了。,以小见大,（2）要把小事写具体、细致。即把特定的动作、行为进行“放大”，像电影画面一样映现出来，给人清晰、鲜明的印象。如有篇题为亲情的文章，其中详写了“我”为妈妈挑刺的情景“于是，我让爸爸紧紧捏住妈妈手指的两侧，我看准刺儿的部位，沿着刺儿的周围拨开皮层，使藏在里面的刺儿露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露了头，我用针尖朝上拨一次，妈妈便咬一次牙，眉头拧成了疙瘩经过一阵忙活，该死的刺儿总算被挑了出来，最后我用手在妈妈的手指上摸了摸，捏了捏。”这个片段细致地展示了自己给妈妈挑刺的全过程，“我”的心理活动真实、
5、自然，“我”挑刺的动作细腻、具体，这些可谓生活的再现，更是真情的流露。,以小见大,（3）对小事的意义要加以揭示。即运用议论的方法在记叙文中加以点染，突出小事非同寻常的意义。如习作助人的感觉开头一句“助人的感觉是甜蜜的”，领起全篇，省俭有力；中间写了在寝室里关心同学、在放学途中帮助盲人这两件生活小事，每件事记叙之后都有一句绾结的话“助人的感觉好甜好美”，篇末这样写到：“几次尝试，我真正地懂得：助人的感觉真是那样的舒心甜蜜”。由此凸现了小事蕴含的深意，让小事真正“出彩” 。此外，为使话题作文中心明确突出，还应该做到：一是拟题时让标题表明观点，二是文章开头能开宗明义，直接点题，结尾能卒章显志，与开头
6、照应。,四.独辟蹊径、表现个性。 要善于选择自己熟悉的、想说的、 有话可说的，有一定拓展空间的内容去写。 要善于选择新的切入点，“独具慧眼”，在观察事物、认识事 物的角度上做到独辟蹊径，表现出文章的新颖性和作者的创造性。 要选择新颖的、独特的材料体现主题。 要选择好的、与文章文体相适应的形式表现文章的内容。,总之，要发挥自己的长处，从思想上、内容上、形式上表现自己的“独特”（与众不同）,五、要注意避免出现以下问题：,1、没有主题或主题不明确。 话题作文虽不限制写作主题，但我们在构思、写作中一定要明 确主题，否则就会造成“文意散漫”、多头指向、“东拉西扯”、不知所云。,3、偏离话题。写作不能紧扣
7、所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现形式：,A、 转移话题。 把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意。歪曲话题 。歪曲话题 。 主要原因是考生不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，歪 曲话题而严重偏离题意。,C 、另起炉灶。 写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己“自由式作文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，但又不愿或无力按试题写出新作来，
8、于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。,3、偏离话题。写作不能紧扣所给话题，造成“偏题”。通常有以下几种表现 形式：,A.转移话题。把握话题必须做到从头至尾牢牢把握，不能开篇尚能把握话题，而在行文当中逐渐偏离话题，横生枝杈，然后沿着枝杈斜着生长，最后反偏为主，造成转移话题甚至严重偏离题意B.歪曲话题 。主要原因是考生不能把握原话题的涵义，或缺乏牢牢把握原话题本意的意识，把自己主观构思的文章或材料往上硬搬，理解错误，歪 曲话题而严重偏离题意。C 、另起炉灶。写作时不是按试题规定的话题写，而是把话题抛到一边，自己“自由式作
9、文”，在内容上和试题没有关系。原因之一是事先“死背”下了一篇文章，而看到考题后虽感不符话题，但又不愿或无力按试题写出新作来，于是照搬原先背好的文章，造成“另起炉灶”；原因之二是对试题没仔细看明白或看不明白，写出的文章自然“驴唇不对马嘴”。,4、复制话题（“克隆”原材料） 在写作中不能引发新的议论，展开新的联想，讲述新的故事，抒发新的感情；而只是在原处饶圈，列举与话题相同或十分相近的材料，没有什么新的论述，不能写“起点以外的东西”（自己的东西）这难道不是“克隆”原材料吗？这样的“原地徘徊”显然也是写作的大忌了。,5、套用“给材料作文”写法。 好多同学好象已习惯了写“给材料作文”，一上来就自觉不自
10、 己地“引”、“提”、“联”、“论”、“结”，把话题作文当作“给材料作文”来写。其后果可想而知，是吗？,6、思想感情格调低。 话题作文虽不明确限制思想感情的发挥，但低调的、颓废的思想感情终是不好的。我们应象孔雀开屏一样，把最美好的一面展现在读者面前。当然也不是要求同学唱高调，这同样是不可取的。只是希望大家不要表达不正确、不健康的思想感情。如果一篇文章其思想感情不正确、不健康，能称的上是好文章吗？,第二部分选材的创新,选材立意方面要注意以下几点,1、从丰富多彩的现实生活中找素材。 2、精选材料，以质取胜。 3、只能有一个中心，且中心必须明确突出。,一.从丰富多彩的现实生活中找素材,要热爱生命，热
11、爱自然，热爱人类，热爱社会。歌中唱得好：“平平淡淡才是真”“平凡的人给我最多感动”。应该极大地关注普通人的生活，写你的父母、师长、朋友，写你的家庭、村落、故乡，写你熟悉的人和事。如能让自己溶化在浓浓的真情之中，定能写出感人的文章。千万不要虚构让人难以相信的故事，或来一通空洞的抒情或议论，内容不实，更无新意。,二.精选材料，以质取胜,要提高话题作文的立意水平，选取的材料必须新颖、典型、切合观点新颖，就是不用或少用那些人所共知的材料，也即选材要新，要有自己独到的发现典型，就是选取材料要有代表性，不要搞同类材料的堆砌。切合观点，是指所选材料必须能为说明观点服务，能从不同角度、不同方面证明观点或表现中
12、心。,精选材料，以质取胜,下面就以“以柳为话题写一篇文章”为例，对种种不同选材加以分析 。（1）引用体现当代性的材料，展示你关注现实的个性积累，以悟出新。如引用人民公仆孔繁森的咏红柳：“无垠戈壁绿一层，历尽沧桑骨殷红。只因根生大漠下，敢笑翠柏与青松。” 你可以把“孔繁森就是历尽沧桑、植根大漠、枝殷叶绿的红柳”这样的深刻感悟融入文章，亮出新意。 当然你还可以将那些历尽沧桑、植根大漠、献身我国航天和两弹事业的人们喻为“红柳”，以写出新意。（2）如果你有较多的古诗词和古文化积累，你不妨写同类人所未知，以知出新。如从王维的“客舍青青柳色新”说开去，介绍古人折柳相送的习俗及其原因。你还可引用王之涣的送别
13、：“杨柳东风树，青青夹玉河。近来攀折苦，因为离别多。”白居易的忆江柳：“曾栽江柳江南岸，一别江南几度春。遥忆青青江岩上，不知攀折是何人。”写出一篇极富文化底蕴的好文章来。（3）如果你写托物抒情类的文章，那么你尽量避开赞美其生命力顽强一类的内容，选取新的感情引发点。,三.反抱琵琶，逆向立意,当然，也可以独辟蹊径，言他人之未言，以表现出独到的眼光。 反抱琵琶，逆向立意，能使你的文章独树一帜，引人注目。下面我们就举几例略加分析：如“近墨者未必黑”、“开卷未必有益”、“为三天打鱼，两天晒网正名”，“多一点不求甚解”等都是靠“唱反调”来出新求胜的。像上面“柳”那个话题，也可以采取这种方法：引用贬柳诗，如
14、宋朝陈与义柳絮：“柳送腰肢日几回，更教飞絮舞楼台。癫狂忽作高千丈，风力微时稳下来。”他人多赞美，我却从以柳讽人拓展开去，以奇出新。总之，在立意时，思路要活，选择的角度要新，立意材料尽可能做到“人无我有，人有我新”，展示出自己的独特个性。,满分作文是怎样“”成的拟题,炼,第三部分拟题,题目是文章的 “眼睛”,题目如文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题，可以使阅卷者耳目一新，引起阅读兴趣。“题好一半文”，可见拟好文题很重要 。近年来，话题作文受到广泛的重视。而写作时，首先必须学会拟题。,1、范围要小，不要太大太泛； 2、不能过长，过长显得松散； 3、要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题中
15、； 4、拟题时要善于联想； 联想主要有三种： A、相关联想，桌子-椅子（空间关联） B、相似联想，春蚕-老师（奉献精神） C、相反联想，安乐-忧患（本质相反）,拟题的基本要求：,话题作文拟题的基本要求,1、切忌以“话题”作“文题”,2、拟题以“准确、简明”为基本前提,3、拟题要在“新奇”、“含蓄”、“优美”上下功夫，力求使阅卷老师“一见钟情”。,怎样才是拟好的话题作文文题?,1.概括内容 标题必须概括内容，做到“题括文章，文切题旨”。,福建中考题：“爱心，与生命相生相伴；爱心，与生活息息相关。有人说，爱心如阳光似春风；有人说，爱心是压力是动力；有人说，爱心是负担是无奈有人渴望拥有；有人坦然享用
16、；有人无私奉献；为他人、为社会、为自然请以“爱心”为话题，写一篇文章，题目自拟。,如：爱的故事温馨的港湾 爱满校园,2.观点鲜明 题目要观点明确，感情色彩浓郁，不令人费解。,山西省中考题是：一提到家，就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，乃至整个世界，整个地球。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示，请你围绕“家”这个话题，写一篇650字左右的文章,示例： : 家，我们成长的避风港我爱我家有家的感觉真好家，让我说爱你不容易家，一首爱的交响曲爱家的人观点鲜明，感情色彩浓郁。,.新
17、颖别致 题目要给人耳目一新之感，让人一看就觉得你的文章不同凡响。,青海省的中考题是： “绿”是广受人们青睐的色彩，“绿”被人们赋予众多含义，“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下，也风行“绿色”：绿色食品，绿色材料，绿色奥运请以“绿”或“绿色”为话题，自拟题目。,示例：着一袭美丽的绿袍绿色的梦绿色北京绿色的回忆 绿之歌等，新颖别致 ，使文章与众不同。,.简洁生动题目是文章的“眉目”，一定要有高度的概括性，不能罗嗦，要言简意赅，画龙点睛。,济南的中考题：希望，是人生奋斗的远大目标，是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力，希望可以将人引向辉煌，也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大
18、小小的故事；希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题，自定文体、自拟题目，写一篇文章。,示例： 在希望的田野上、一个罪犯的希望、爸爸的期待、我的“加油站”、我的奋斗、为了那份完美的答卷、这些题目都拟得简洁生动，有概括性。,5、有文采,蕴诗意： 词语丰富、漂亮清新；用语生动，句式灵活;运用凝练含蓄的诗歌语言。,6、有内涵： 有哲理,不仅能令读者心里一亮,耳目一新,且 耐人寻味。,话题作文拟题方法,1、定文体，扬长避短。 紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”写作是快速拟题的基本前提。因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文
19、章。况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。,以“朋友”为话题，自拟题目示例,记叙文,说说“朋友”交朋友的方法,说明文,谈交友别欺骗你的朋友,议论文,朋友，你还好吗村头那一棵杨柳树,抒情散文,一件珍贵的礼物我的至交想起了他,2、前后补题，以小见大。,扩展法-在所给话题前面或后面加上适当的词语。,练习：请以“阳光”为话题拟定文题。,示例：阳光明媚温暖的阳光今天，阳光灿烂 一缕阳光阳光照耀的日子,优 点 这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。,以“考题”为话题：考题，别再与学生为敌、直面人生新考题；以“语文课”为话题多味的语
20、文课、虚构的语文课、语文课剪影。这些题目或贴近生活，或充满激情，或发挥想象，不失为既快又好的拟题技法,以“朋友”为话题，自拟题目示：,我理想中的朋友够味的朋友,朋友助我度难关朋友啊，你在哪里,我给朋友写封信谢谢你，朋友,3、妙修辞，锦上添花。,灵活巧妙地使用修辞手法，能避免一览无遗，让文题生动形象，精练紧凑，含蓄隽永，使文章锦上添花。,以“音乐”为话题自拟题目示例：,心灵的变奏生活中的阳光锅碗瓢盆交响曲,比喻,一个没有乐队的指挥一个没有指挥的乐队,对比,“五线谱”和他的五线谱,借代,运用拟人的手法，把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。,练习：请以“月”为话题，拟文题。,示例： 、 、月亮天使
21、,优 点 这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。,生命是一朵长开不败的花诚信走向成功的阶梯诚信喊冤读书乐 乐读书假治怎能治假我闻到了阳光 一花一世界酸甜苦辣咸 不做生活的乞儿，要做生活的强者,对影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，常常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生。 引用与所给话题有关的名言、诗句、歌词或进行套装、借用、仿造。,4、借用影片名、歌曲名、古诗句以及成语 俗语拟题引用化用法,1）、引用古语、诗句,引用化用法,巧妙引用脍炙人口、深入人心的诗、歌、句，一旦入题，非常吸引读者，有的还非常生动、别致。有时也可以根据需要，对其
22、略加改造，翻出新意。,以 “挫折”为话题千金难买幼时坚 “答案是丰富多采的”横看成岭侧成峰 以“诚信”为话题诚以养德，信以修身 再如：小桥流水人家潇潇雨歇杏花雨杨 柳风,以“宽容”为话题一笑而过以“诚信为话题诚信：我的眼里只有你以“挫折”为话题从零开始：想说爱你不容易 往前走，莫回头再如：一笑而过一千零一个愿望心语心愿,2）、引用流行歌词,3）、引用名句 以“素质教育”为话题救救孩子 以“考试”为话题让暴风雨来得更猛烈些吧 以“友谊”为话题百年孤独 以“亲情”为话题滴滴香浓，意犹未尽以“劳动”为话题都云老汉痴，谁解其中味,示例：真我的风采我是一个笨小孩我想唱歌又不敢唱最近我比较烦，比较烦天生我
23、才必有用,练习：请以“我”为话题，拟文题。,优 点这样拟题，常显得典雅大方，亦庄亦谐，妙趣横生，是考场中拟题的高明之举。,以“我”为话题拟题示例： 真我的风采 我想唱歌不敢唱 最近比较烦，比较烦,以“假日”为话题：自从有了你世界变得好美丽,以“同学”为话题：长相忆,“合作”为话题，引用歌曲众人划浆开大船“诚信”为话题，化用广告语”为诚信到永远以“落叶”为话题，引用了龚自珍的“化作春泥更护花”为标题。,爱问才会赢一失足成千古恨那人却在灯火阑珊处诚信所致，金石为开衣带渐宽终不悔，为诚消得人憔悴,5、借用数学上的公式或符号法：即用一些数字、公式或符号将其有关意义上的事物联系起来，为文章拟题的方法。,
24、如以“考题”为话题，有同学拟出这样的题目：1+1=?、ABC，爱你恨你；以“成功”为话题：成功=辛勤+汗水。这些题目既直观又醒目。,优点 给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。,如给予=快乐、我的2005、1+12谈合作的重要性W=X+Y+Z（W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确方法，Z表示少说空话）那山那人那狗,6、想像法-由所给的话题想像开去，让思维自由翱翔，拟出新颖独特的题目。,练习：请以“阳光”为话题，自拟文题。,示例：假如阳光是绿色的阳光女孩如果生活中没有阳光阳光王国,优 点运用想像法拟题，既可以培养自己的想像力、创新力，同时也能使
25、写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。,7、悬念法-让文题违背常情，造成悬念，能激起读者阅读兴趣。如我渴望每天晚上都停电张三哥出嫁请珍惜你的痛苦100分，我恨你,优 点 用悬念、用反常法制作的好标题会令人产生一种非读不可的感觉。,示例： 这是真情吗？真情从这里“真”，使我困惑真情永恒吗？,请以“真”为话题，拟文题。,2、难报三春晖,1 、我和幸福有个约定,3、别让幸福擦肩而过,5、采撷幸福,以“幸福”为话题，现场拟题比赛,7、幸福的滋味,4、 拒绝幸福的“侵蚀”,6、幸福之吻,拟题比赛,7.“反弹琵琶法”拟题,人说“近朱者赤，近墨者黑”，我说“近朱者未必赤，近墨者未必黑”；人说“老大徒伤悲”，
26、我说“老大也不必伤悲”；人说“有志者事竞成”，我说“有志者未必能成”；人说“开卷有益”，我说“开卷未必有益”。 这是从反向立论，把正的反过来说。,当然，反的也可以正过来 议，例如“异想可以开天”，“弄斧不妨到班门”，“对牛也可弹琴”，“五十步可以笑百步”等。,雪化了以后是什么我发现枕头里有个世界 师徒征婚小石子打败大骆驼,九、诗情画意法：运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。,白云夕阳歌声 岸 。流水。奔放播种。丰收 那人。那山。那水,五、诗情画意法这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景
27、，或情景并茂。既有诗情，又有画意。如：那山那水那人 雨季，不再哭泣 今夜春风又起,十、怪异另类法 这种方法就是避开以上几种常用方法，而采取一些怪异、另类的形式来命题，以达到引人注目的效果。如梳子与梳子夜夜夜夜错了？错了！？,拟题练习 全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友就读南京大学时，觉得“自己已经23岁了，再要人资助是很丢脸的事”，他把社会捐助款一部分捐给家乡，一部分留给系里，还有一部分寄给西藏林芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够吃饭，他就通过课余当家教、作系计算机房管理员、到南大出版社校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。3年下来，他不仅拿到了学位，而且还资助了上高中的妹妹。他留
28、校任教时带的72名学生普遍形成一种自立自强的观念，贫困生无一人辍学，就连一些家境好的学生也在打工，主要是希望得到锻炼。 请以“贫困”为话题，来拟题目。,示例：1 敲响自强的钟2穷且易坚 3摇曳生活，坚定人生 4贫儿当强 5富有的贫困生 6感谢清贫7“贫”出一个未来 8贫困之路非漫漫 9天降大任于贫者 10捐资捐志11贫困的反作用力 12贫困是首歌13我贫困，我美丽 14最贫是无志15走在贫困的声音里 16对贫困说：“不”? 17在贫瘠的土地上开花 18丹青难写贫精神 19青山在，何以贫？ 20我自横刀向贫笑,有一年，一位曾在哈佛大学任教的医生到台湾南部一个极偏远的小城去行医，他治好了一个穷苦的
29、山地人的病，没有向他收一分钱。那山地人回到家，砍了一捆柴，步行了整整三天，来到城里，把柴放在医生脚下。山地人生活的地方极其偏僻，他不知道，在现代生活里，几乎已经没了柴烧的项目，他的礼物和他的辛苦成了白费。事实却不是这样，那位医生后来在向别人复述他的故事时总是动情地说：“在我的行医生涯中，从来没有收过这么贵重的礼物。”一捆柴，只是一些荒山中枯树的老枝，由于感谢的至诚，却使它成为那位医生永不磨灭的光荣记忆。这则材料会引起你怎样的触动？请以“感谢”为话题，写一篇00字左右的文章，文体不限，题目自拟。,写作思路：这会引起怎样的触动？在那样一个偏僻的地方，在那样一个窘困的生活环境中，一捆干柴可能是那位穷
30、苦的山地人能拿出来的最好礼物，城市人不需要它，在城市，没有能使用干柴的地方，但它是比什么都高贵的礼物，那就是这份感谢的至诚，有什么比这份礼物更昂贵的呢？,课下练习一,练习二 著名学者、老作家张中行先生曾在某出版社工作。当时，同在出版社工作的一位女同事丢了一千元钱，她非常着急。张先生得知后，拿出自己的500元钱送给这位女同志，并说：“只当是你丢了五百，我丢了五百。一个人的痛苦由两个人分担，不是可以减轻一半吗？ 请以“分担”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。,走进拟题训练营,初露锋芒,以“阅读（读书）”为话题,添加：,化用：,修辞：,书籍 阅读 阳光,爱你一万年 无
31、“读”不丈夫万紫千红总是书书声依旧爱书才会赢 将阅读进行到底心有灵犀在书中,比喻：,忘忧草擦亮你的第三只眼别丢了你的钥匙,拟人：,与大师对话,夸张：,一书一世界,沙场点兵,1、以“时间”为话题,2、以“牵挂”为话题,时间，带不走我心中永恒的记忆 时间在晨雾中飘落爱我 追我 别浪费我 午餐1800秒 惜时如金,剪不断 藤 她，还好吗门前那条小河那双冻裂的手 想起了那透明的声音,沙场点兵,3、以“感受青春”为话题,4、以“美好亲情”为话题,为青春歌唱 燃烧吧，青春 激情燃烧的岁月多梦的季节 豆蔻年华 潇洒走一回 飘逸时代,雨中那把伞 懂你，渐老的母亲 慈母手中线亲情伴我行 共栽一棵亲情树 悠悠亲情
32、,阅读下面的材料，根据要求作文。罗杰罗尔斯在他就任纽约州州长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的。它有时是一个善意的欺骗，然而你一直坚持下去，它就会迅速升值。”原来，罗杰上小学时不与老师合作，却很迷信，校长给他看了手相，说他将来是纽约州的州长。从那天起州长就成了他的奋斗目标。51岁那年，他真的如愿以偿。在这个世界上，信念这东西任何人都可以免费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小的信念开始的信念是所有奇迹的出发点。,1.心灵深处的阳光用富有象征意义的阳光作为“信念”的指代，具有形象性。2.心中有路“信念”，具有方向性，以路为喻，明确而又恰当。3.有梦不觉
33、人生寒“信念”从某种程度上说就是梦想，这个题目很有刚性。4.生命的咏叹借助音乐术语，引人联想。“信念”是生命不可缺少的精神力量。,拟话题作文题目歌,文好题一半，拟题细思量。话题作文好，佳题不可少。添加最方便，引用更奇妙。比喻和拟人，新颖又独到。悬念和联想，文题不要跑。方法用得好，读书少不了。,我记住啦,话题作文创新例说,第三部分（二课时）话题作文体裁形式的创新,第一讲小标题式,第四部分谋篇布局,1 小标题式（序号式）,谁能给生活下定义,定义一：生活是爱,定义二：生活是微笑,定义三：生活是酸甜的,定义四：生活是锻炼与聊天,小标题式结构,无论是单素材作文还是多素材作文，都可以构建小标题，达到夺目的
34、效果。,小标题结构法 就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。如此安排结构，仿佛给文章穿上了一件神奇的新衣，使文章大为增色，这就是小标题结构的妙处。,1.时间串联法：即按时间先后安排材料：（1）将几则材料浓缩于一日之中。 如大文豪高尔基有“自传体”三部曲：童年、在人间、我的大学，循此师生情的小标题“晨练”、“午睡”、“夜自习”，通过清晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。（2）将材料分化在一个人的一生之中，以大的时段间隔剪辑而成。 如获奖环保主题作品画家的一生的小标题是“公元1989年”、“公元2015年”、“
35、公元2024年”、“公元2047年”，作者选取画家一生中的四幅画作为内容，暗示性地巧妙地表现了环保的主题，构思新颖独特。（3）将材料分化在四季之中。 如现代著名作家茅盾有“农村”三部曲：春蚕、秋收、残冬。感受四季 感悟芳香一文，小作者用“春之颂”、“夏之恋”、“秋之思”、“冬之盼”作为小标题，文思清晰，由题入文，给人以清新、幽雅之感。再如描写农村一年四季生活的倾听乡村的小标题“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”等。,一、较典型的小标题结构法,（4）用一个或几个学生的日记剪辑连缀成文 如：写对新老师印象的小标题“九月一日，报名”、“九月二日，排座位”、“九月三日，第一堂语文课”，通过三件事表现
36、对新老师的看法；写学校生活的老师，让我小憩一会吧的小标题“星期一，心惊胆寒”、“星期二，搏它一搏”、“星期三，哀怨声声”、“星期四，冬天里短暂的春天”、“星期五，黎明前最黑暗的时刻”、“星期六，苦战题海”、“星期日，再向虎山行”，通过一周生活的描写，将学校单调重复、紧张苦闷的生活真切地表现出来。（5）按事件发生发展的顺序来安排材料。 如写友情的小标题“相识”、“相知”、“分别”就属此类。,2.空间排列法,即按不同的空间安排材料。材料可按由主到次、由近到远、由实到虚等方式排列。如法国作家左拉有“三个城市”三部曲：鲁尔德、罗马、巴黎，意大利作家但丁有“神曲”三部曲：地狱、炼狱、天堂。在空间的转换中
37、组织材料。循此，有考生写关于“压力”的作文，用了“教室”、“寝室”、“办公室”三个小标题，反映学生繁重的学习负担，沉重的精神压力。习作新世纪畅想将小标题定为“生态园”、“海底世界”、“月球村”就运用了这种方法。,3.层层递进法：,即作者叙述事情或由轻到重、或由浅入深，层层递进地安排材料。 如习作青春雾雨的小标题“感悟人生”、“学会放弃”、“追求理想”就有很强的层递性。,4.镜头组接法：,就是把材料用分镜头的方式组接起来的方法。如英籍华裔作家韩素音有“自传体”三部曲：伤残的树、凋谢的花、无鸟的夏天。三个篇名，如电影分镜头，画面感很强。循此，有一位同学写秋，用了三个小标题：蔚蓝的天空、高飞的小鸟、
38、金黄的树叶。抓住最具代表性的特征，描绘出绚烂多彩的秋之美景。中考作文我的欢乐，小标题是“静思之乐”、“鏖战之乐”，一静一动相映成趣，展示出“欢乐”的丰富内涵。习作我的爸爸，小标题是“别号唐小国”、“鸡冠发型”、“阎王、菩萨”、“父女好朋友”；习作幽默的校园生活，小标题是“猪题与猪蹄”、“都是电话惹的祸”、“雨后的玩笑”、“站着睡觉”；习作西部狂想，小标题是“狼王”、“牧羊人”、“泉水”。,5.音乐串联法：,一学生习作新学期的DO、RE、MI，小标题“DO(多)”，写作业多；“RE(赖)”，写课外活动被占用；“MI(迷)”，写班上来了竞争对手。以音乐符号作小标题，给所写的平淡枯燥的学习生活增添了
39、动感。,6.颜色串联法：,一学生习作眼中的世界，分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题，为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。,7.情感串联法,茅盾有“蚀”三部曲：幻灭、动摇、追求。表现大革命失败后主人公苦闷彷徨的心情。循此，一考生以读唐宋诗词选我真痴迷为文题，以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题，分别描述吟读“水光潋滟晴方好”(苏轼)、“怒发冲冠，凭栏处”(岳飞)、“寻寻觅觅”(李清照)、“爆竹声中一岁除(王安石)等四首诗词后的情感起伏，揭示自己痴迷唐宋诗词的内在动因。,8.物象串联法。,巴金有“爱情”三部曲：雾、雨、电，黄谷柳有“虾球传”三部曲：春风秋雨
40、、白云珠海、山长水远。通过物象的组合点明线索强化主旨。循此，一学生写作文在寻求的日子里，分拟小标题：萌芽、新叶、花蕾、青果，撷取物象，运用比喻，描绘出自己“寻求”的种种画面，体现出作者对生活、对人生的理解和感悟。,9.妙用人物语言串联法,如心与心其实很近妙用“老师，我想到你家洗个澡”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走。”为小标题，表现了浓浓的师生情；又如妈妈去了“小汤山”以“来，把这外套穿上”、“我想妈妈，但我不打电话”、“我是一个男子汉”为小标题，刻画了一个在离开妈妈的日子里迅速长大的小男孩的形象。,小标题的创新几种新形式,1.借用古诗文作小标题一是引用同一首诗词中的语句作小
41、标题。如一篇反映环保的优秀作文也许，全文以马致远天净沙.秋思中的“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”、“断肠人在天涯”作为该文的四个小标题，给人浑然一体的感受。再如心声为题的一篇优秀作文，全文以李煜相见欢中的“无言独上西楼”、“月如钩”、“剪不断，理还乱，是离愁”、“别是一般滋味在心头”作为文中的四个小标题，表达了对祖父的怀念之情。这种小标题创新形式难度比较大，学生一般不容易把握，除非对要借用的那首诗词有相当深的理解和感悟。二是引用不同古诗文中的语句作为小标题。如一篇优秀作文走一走，看一看，文中分别以“会当凌绝顶，一览众山小”、“不以物喜，不以己悲”、“我有一言须记取”作为文章
42、的小标题。这种小标题创新形式相对简单一些，学生可以作为学习和借鉴的重点。,2.借鉴三部曲篇名拟制小标题,作家李满天有“水向东流”三部曲：水向东流水流千转水归大海，每题四字，都由“水”字领起，富于整齐之美。一考生写作文木椅情深，三个小标题：我哭了、我睡着了、我笑了，工整简明，勾勒出“我”由苦恼到奋斗再到成功的心路历程。 作家杨沫有“青春”三部曲：青春之歌、芳菲之歌、英华之歌。篇名运用比喻手法，文采飞扬。循此，有一个学生参加作文竞赛，作文分设三个小标题：“童年是一首诗”、“青年是一场梦”、“老年夕阳红”，新鲜别致的比喻格小标题，使得该文脱颖而出，卓尔不群。,作家李乔有“欢乐的金沙江”三部曲：醒来的
43、土地、早来的春天、呼啸的山风。寓情思于形象，含蓄蕴藉，耐人寻味。循此，一学生写关于“中学生活”的作文，分别用“多边形”、“正方形”、“圆形”为小标题，由没有围墙的“多边形”，写到有模有样的“正方形”，再到师生共建绿色操场的“圆形”，含蓄深情地表达对母校、恩师的感谢。 优秀作文人生“三步曲”，借用高尔基自传三部曲书名“童年”、“我的大学”、“在人间”作为三个小标题，分别写对付小偷、对待舞弊和处理受贿时作出的心灵的选择，恰切地表达出一个甚为高远的立意。,3.用对称的句式作小标题,如作文和父母交朋友，文中的四个小标题是“懂事之春”、“灼热之夏”、“硕果之秋”、“沉默之冬”。再比如一篇以我心中的珍藏为
44、题的作文，文中的四个小标题分别是“风之舞”、“天之痕”、“云之端”、“苍之涛”。,4.用数学公式作小标题,学科间的综合，这是素质教育的一种发展趋势。在前两年的考试中，出现了以证明题的形式来进行创新的优秀作文。如一篇以我最感动的事为题的作文，文中分别以“生日爸爸=失落”、“爸爸我=代沟”、“爸爸+礼物=爱”、“爸爸+我=感动”为小标题，反映了父女之间“代沟”的产生及化解的过程。,5.运用并列词语作小标题,这种创新形式来源于著名作家碧野的天山景物记，文中一共有四个小标题，其中第一个小标题是“雪峰溪流森林野花”，第三个小标题是“野马蘑菇圈旱獭雪莲”。比如以我最感激的一个人为题的一篇作文，文中的三个小
45、标题是“郁闷伤感”、“暴躁冷静”、“悔悟收获”。,a、小标题必须提纲挈领 题目是整篇文章的眼睛，那么小标题就是各个片段的眼睛，让读者一看之下，就能粗知文章。如剪贴幸福由“友谊无价”、“师生情深”、“母爱无言”三部分组成，每个小标题有较强的概括性。b、小标题必须言简意赅,运用小标题注意事项,字要少，义要明。如打造蓝天中的小标题“起风了”、“下雨了”、“云散了”。,C、小标题之间必须有内在的联系。他们之间或前后呼应，或前后勾联，或并举，如秋风秋雨牵我心中的“呐喊”“彷徨”“故事新编”，读者一看，就知道是引用鲁迅的三部文集作小标题，同时又扣了 “名人的魅力”的作文要求。 D、小标题之间，最好格式一致
46、，语句工整，形成排比，使文章富有节奏感。如十字路口中的小标题“英雄的十字路口”、“王者的十字路口”、“美女的十字路口”；敬畏泥土中的小标题“功高盖世的泥土”、“坚强伟岸的泥土”、“用途广泛的泥土”。,E、要有主题意识。,作文片断都要服从表达主题的需要，小标题的设计要围绕主题,父爱，一生的财富,父爱，是一生的财富 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁 直到初三。 那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂,
