1、公务员招聘考试复习资料-公务员常识判断通关试题每日练(2020年05月18日-4337)公务员招聘考试复习资料-公务员常识判断通关试题每日练(2020年05月18日-4337) 1：以下属于正式群体的是（）。 多项选择题A、班级B、小组C、少先队D、小集团E、团员 2：创造性思维表现为思维的 。 多项选择题A、 独创性B、 发散性C、 灵活性D、 突发性E、 活跃性 3：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。 单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看电视的行为D、只有按时完成家庭作业后
2、才能看电视 4：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 单项选择题A、大教学论B、人是教育的对象C、教育心理学D、教育心理大纲 5：态度与品德的结构是一致的，它们都是由（）构成的。 多项选择题A、认知B、气质C、情感D、行为 6：研究学校情境中学与教的基本心理规律的心理学分支学科是（）。 单项选择题A、教学心理学B、教师心理学C、教育心理学D、学习心理学 7：影响迁移的主要因素有( )。 多项选择题A、相似性B、原有认知结构C、学习的心向与定势D、教学方法 8：假如背一段文字，从头到尾记10遍就记住了，那么根
3、据“过度学习”原理，记（ ）最高效、最经济。 单项选择题A、20遍B、15遍C、12遍D、25遍 9：梅耶研究发现，当材料是具体事物时，小学儿童能够独立地使用精细加工策略；当材料是图画时，小学儿童能够在指导下使用组织策略。（） 判断题对错 10：在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用?（） 单项选择题A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练 11：下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?（） 多项选择题A、权威B、民主C、放纵D、信任E、容忍 12：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（）。 单项选择题A、连续性B、阶段性C、差异
4、性D、不均衡性 13：学生间认知方式差异主要表现在（）。 多项选择题A、场独立与场依存B、自我型与开放型C、沉思型与冲动型D、安静型与兴奋型E、辐合型与发散型 14：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。（） 判断题对错 15：激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。 单项选择题A、学习需要B、学习期待C、学习动机D、学习态度 16：爱国主义情感和集体主义情感就属于（）。 单项选择题A、伦理的道德情感B、想象的道德情感C、直觉的道德情感D、道德行为 17：王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。 单项选择题A、抑郁症B、恐惧症C、强迫症D、焦
5、虑症 18：柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（）。 单项选择题A、对偶故事法B、两难故事法C、临床法D、观察法 19：心理咨询与辅导的基本方法是 单项选择题A、心理测验B、会谈C、观察法D、自述法 20：表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是（）。 单项选择题A、依从B、认同C、内化D、坚定 21：在课堂上，小学生如果听得入神，可能会手托着腮帮、双眉紧锁或注释教师：如果听得高兴，就会眉开眼笑。甚至手舞足蹈。这表明，小学生的注意明显的（） 单项选择题A、情绪色彩B、随惹特征C、个别差异D、表演意识 22：整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。
6、单项选择题A、精加工策略B、元认知策略C、复述策略D、组织策略 23：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的（）。 单项选择题A、既定疑点B、理论假设C、刺激情境D、给定途径 24：测验前的计划包括（）。 多项选择题A、确定测验的目的B、确实测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 25：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（） 单项选择题A、一般迁移B、正迁移C、垂直迁移D、水平迁移 26：斯金纳认为在刺激一反应联结的建立中起主要作用的是（） 单项选择题A、强化B、顿悟C、反馈D、评价 27：运算技能
7、属于一般技能。（） 判断题对错 28：评分的绝对标准是 ，相对标准是其他学生的成绩。 单项选择题A、 课程内容B、 社会议论C、 平时表现D、 学校要求 29：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。 单项选择题A、正与负迁移B、纵向与横向迁移C、普通与特殊迁移D、顺向与逆向迁移 30：所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。（） 判断题对错 查看答案 1：答案A,B,C 解析 答案是ABCE共青团和少先队是一个概念。华中师范大学出版社的教育心理学明确指出，班级小组少先队都属于正式群体。 正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制。职责权利明确，组织地位确定。如学校的班级、小
8、组、共青团、少先队等都属于正式群体1。 在管理心理学中，正式群体是指由组织正式规定而构成的群体。这种群体，成员有固定的编制，明确职责分工，明确权利和义务，并且，为了组织目标的实现，有统一的规章制度和组织纪律。如：工厂的车间、班组、科室，机关的科（处）室等都是正式群体。 2：答案A,B,C 解析 本题考察第九章问题解决与创造性，创造性思维的特点独创性、发散性、灵活性。 。 3：答案D 解析 4：答案B 解析 5：答案A,C,D 解析 二者都是由认知、情感和行为三方面构成。 6：答案C 解析 7：答案A,B,C 解析 见大纲相关内容。 8：答案B 解析 9：答案错误 解析 10：答案D 解析 11
9、：答案B,D,E 解析 若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。故B、D、E选项为合理的。 12：答案C 解析 各种心理机能所能达到的最佳水平、形成的速度、达到成熟水平的时期等因人而异。致使有人大器晚成，有人少年英才，有人长于数理运算，有人善于言辞。 13：答案A,C,E 解析 学生间的认知方式差异主要表现在场独立与场依存，沉思型与冲动型，辐合型与发散型。 14：答案错误 解析 成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。 15：答案C 解析 学习动机是指激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或者说是内部动力。 16：答案A 解析 伦理的道德情感
10、，即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。 17：答案C 解析 18：答案B 解析 19：答案B 解析 会谈是心理咨询与辅导的基本方法。 20：答案C 解析 在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 21：答案A 解析 22：答案D 解析 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。 23：答案C 解析 由问题的定义可知C项正确。 24：答案A,B,C,D,E 解析 25：答案C 解析 26：答案A 解析 斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率，也就是说可以建立起刺激-反应联结。(本解析由张恩凯提供) 27：答案错误 解析 运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。 28：答案A 解析 本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据，学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同学生的学习起点和背景情况有差异，所以他们的学习结果也是不可比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。 29：答案A 解析 30：答案错误 解析 7 / 7
