1、HR 工具- 文本范例仅供参考质量管理考核方法1。品质管理部考核分值表考核对象：品质管理部 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）质量委员会日常工作开展情况 5（2）品质管理部日常工作开展情况 5（3）质量管理计划制定与实施情况 5（4）质量标准制定与实施情况 5（5）质量教育工作开展情况 5（6）质量总结与分析情况 5（7）参与客户投诉管理情况 5定性指标（8） 质量管理手册制定与推行情况 5（1）百元制造成本质量成本 20（2）百元销售收入质量成本 20（3）质检效率提高率 20定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性指标。 1） “质量委员会日常工作开展情况”：优秀 5 分
2、，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。2） “品质管理部日常工作开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。3） “质量管理计划制定与实施情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。4） “质量标准制定与实施情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “质量教育工作开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。6） “质量总结与分析情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。7） “参与客户投诉管理情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。8） “质量管理手册制定与推行
3、情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差0 分。（2）定量指标。1） “百元制造成本质量成本”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给15 分；每低于历史最低水平 1%则在 15 分基础上加 1 分，20 分为上限；每高于历史最低水平 1%则扣 1 分，扣完为止。2） “百元销售收入质量成本”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给15 分；每低于历史最低水平 1%则在 15 分基础上加 1 分，20 分为上限；每高于历史最低水平 1%则扣 1 分，扣完为止。 3） “质检效率提高率”：以上期水平为基数，达到上期水平给 15 分；比上期提HR 工具- 文本范例仅供参考高 1%则
4、在 15 分基础上加 1 分，20 分为上限；比上期降低 1%则扣 1 分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：2生产计划部考核分值表考核对象：生产计划部 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作的情况 5（2）生产质量管理情况 10（3）成品库质量管理情况 10（4）参与客户投诉管理情况 5（5）质量标准执行情况 5（6）部门质量教育开展情况 5定性指标百元制造成本质量成本 60定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性指标。 1） “参与质量委员会工作的情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0
5、分。2） “生产质量管理情况”：优秀 10 分，良好 6 分，一般 2 分，差 0 分。3） “成品库质量管理情况”：优秀 10 分，良好 6 分，一般 2 分，差 0 分。4） “参与客户投诉管理情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “质量标准执行情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。6） “部门质量教育开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。（2）定量指标。 “百元制造成本质量成本”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给 50 分；每低于历史最低水平 1%则在 50 分基础上加 1 分，60 分为上限；每高
6、于历史最低水平 1%则扣 1 分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：3技术开发部考核分值表考核对象：技术开发部 考核时间：HR 工具- 文本范例仅供参考指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作的情况 5（2）设计开发质量情况 20（3）参与客户投诉管理的情况 5（4）质量标准执行情况 5（5）部门质量教育开展情况 5定性指标新产品增加值率 60定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性指标。 1） “参与质量委员会工作的情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。2） “设计开发质量情况”：优秀 20 分
7、，良好 15 分，一般 8 分，差 0 分。3） “参与客户投诉管理的情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。4） “质量标准执行情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “部门质量教育开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。（2）定量指标。 “新产品增加值率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给50 分；每超过历史最佳水平 1%则在 50 分基础上加 1 分，60 分为上限；每低于历史最佳水平 1%则扣 1 分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：4供应部考核分
8、值表考核对象：供应部 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作情况 5（2）供应质量管理情况 20（3）参与客户投诉管理情况 5（4）质量标准执行情况 5（5）部门质量教育开展情况 5定性指标HR 工具- 文本范例仅供参考采购合格品率 60定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性指标。 1） “参与质量委员会工作情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。2） “供应质量管理情况”：优秀 20 分，良好 15 分，一般 8 分，差 0 分。3） “参与客户投诉管理情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。4） “质量标准执行情
9、况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “部门质量教育开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。（2）定量指标。 “采购合格品率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给 50分；每超过历史最佳水平 1%则在 50 分基础上加 1 分，60 分为上限；每低于历史最佳水平1%则扣 1 分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：5机电设备部考核分值表考核对象：机电设备部 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作的情况 5（2）设备管理情况 20（3）参与客户投诉管理情况
10、5（4）质量标准执行情况 5（5）部门质量教育开展情况 5定性指标设备故障率 60定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性指标。 1） “参与质量委员会工作情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。HR 工具- 文本范例仅供参考2） “设备管理情况”：优秀 20 分，良好 15 分，一般 8 分，差 0 分。3） “参与客户投诉管理情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。4） “质量标准执行情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “部门质量教育开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。（2）定量指
11、标。 “设备故障率”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给 50 分；每超过历史最低水平 1%则在 50 分基础上加 1 分，60 分为上限；每低于历史最低水平 1%则扣 1 分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：6分厂考核分值表考核对象：分厂 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作的情况 5（2）制造质量管理情况 20（3）参与客户投诉管理的情况 5（4）质量标准执行情况 5（5）分厂质量教育开展情况 5定性指标（1）百元制造成本质量成本 30（2）产品收率 30定量指标合计 100参考评分方法 （1）定性
12、指标。 1） “参与质量委员会工作的情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。2） “制造质量管理情况”：优秀 20 分，良好 15 分，一般 8 分，差 0 分。3） “参与客户投诉管理情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。4） “质量标准执行情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。5） “分厂质量教育开展情况”：优秀 5 分，良好 3 分，一般 1 分，差 0 分。（2）定量指标。1） “百元制造成本质量成本”：以历史最低水平为基数，达到历史最低水平给25 分；每低于历史最低水平 1%则在 25 分基础上加 1 分，30 分
13、为上限；每高于历史最低水平 1%则扣 1 分，扣完为止。2） “产品收率”：以历史最佳水平为基数，达到历史最佳水平给 25 分；每超过历史最佳水平 1%则在 25 分基础上加 1 分，30 分为上限；每低于历史最佳水平 1%则扣 1HR 工具- 文本范例仅供参考分，扣完为止。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：7其他部室考核分值表考核对象：其他部室 考核时间：指标类别 指标分值实际得分 备注（1）参与质量委员会工作的情况 25（2）部门职能范围内的质量管理情况 25（3）质量标准执行情况 25（4）部门质量教育开展情况 25定性指标定量指标合计 100参考评分方法 定性指标 1） “参与质量委员会工作的情况”：优秀 25 分，良好 20 分，一般 10 分，差 0 分。2） “部门职能范围内的质量管理情况”：优秀 25 分，良好 20 分，一般 10 分，差0 分。3） “质量标准执行情况”：优秀 25 分，良好 20 分，一般 10 分，差 0 分。4） “部门质量教育开展情况”：优秀 25 分，良好 20 分，一般 10 分，差 0 分。相关说明：编制人员： 审核人员： 批准人员：编制日期： 审核日期： 批准日期：
