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江西财经大学统计学第二章 描述统计:图表法.ppt

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1、,STAT,第二章 描述统计:图表法,第二章 描述统计:图表法,STAT,统计实例 年终审计时间 桑德逊克利夫德会计师事务所对20个客户样本的年终审计所花费的时间天数如下表所示。 请您:1. 采用适当的统计方法对该数据进行处理; 2. 您从这些数据中发现了何种统计规律?年终审计时间(天),第二章 描述统计:图表法,STAT,谋杀案中的凶器 在1999年的美国统计精粹中,有美国联邦调查局对1997年的谋杀案相关数据的报告。1997年美国谋杀案凶器使用统计表,第二章 描述统计:图表法,STAT,本章重点 1. 频数分布 2. 统计表 3. 统计图 本章难点 1. 频数分布,第二章 描述统计:图表法

2、,STAT,第一节 图表法一、次(频)数分布(一)概念及类型 1. 概念 次数:分布在各组的个体数(f) 频率:各组次数占总次数的比重 f/f 次数分布:将各组的次数或频率按分组的一定顺序加以排列。,第二章 描述统计:图表法,STAT,频数分布是一种数据概括和简化。简化是为了消除“嗓音”,会损失一些信息,如同足球比赛被简化为最后得分。 表现形式:表、图 2. 类型 (1)属性(品质)次数分布 (2)变量数列 变量x;次数f;频率。,第二章 描述统计:图表法,STAT,二、变量数列的种类 1.单项式数列:一个(种)变量值代表一组。 2.组距式数列:依组距分组等距、异距数列。,不足:丧失了原始信息

3、;所得:减少了组数,反映了规律。,第二章 描述统计:图表法,STAT,三、变量数列的编制 1. 组限 :上限、下限 2. 组距: i= U L 3. 全距: R=Xmax Xmin例某班某门课的考试成绩最高为98分,最低为45分R=53分,第二章 描述统计:图表法,STAT,4. 组数:nR/i 例某班某门课的考试成绩最高为98分, 最低为45分R=53分。 (1)i=10分,nRi53/10= 5.3; (2) i=20分,nRi53/20=2.65。 经验 i 5、10或其倍数; n 57组。,第二章 描述统计:图表法,STAT,第二章 描述统计:图表法,STAT,5. 组中值 =(U+L

4、)/2“本组平均水平” 。将组距缩小或组数增多,则两者之间的误差将缩小,尤其当组数趋于无限大时,两者非常接近。 组中值的假定条件: 第四组均匀分布时:111,113,115,117,119; 对称分布时:112,114,115,116,118。 闭口组和开口组 开口组首组组中值=U邻组i/2 开口组末组组中值=L+邻组i/2,第二章 描述统计:图表法,STAT,6.次数密度= 次数/组距。 第三组:13人/10厘米=1.3人/厘米。 注意: 对连续变量,只可编制组距式数列,且相邻组限必须重叠。 对重叠组限,组限值单位数遵循“上组限不在内”的原则。 例 第二组的取值范围90、100); 第三组的

5、取值范围100、110)。 离散变量不受此限制。,第二章 描述统计:图表法,STAT,例按每户人数对家庭进行分组; 按生猪饲养头数对养猪专业户进行分组。,第二章 描述统计:图表法,STAT,7. 变量数列编制的步骤 例已知30名同龄儿童的身高资料(cm): 106,99,85,121,84,94,106,105,110,119,101, 95,91,87,105,106,109,118, 96 ,128,91,97, 105,111,111,107,103,101,107,106。(1)将变量值按大小次序排列;(2)计算全距:R=12884=44(cm);(3)确定组数与组距; 令i=10cm

6、, 组数n=44/10=4.4,取5组。,第二章 描述统计:图表法,STAT,(4)编制变量数列。 (按身高对儿童分组),2006年某地30名同龄儿童身高分布统计表,809090100100110110120120130,371352,第二章 描述统计:图表法,STAT,四、次数分布类型(一)钟形分布 特征:中间大、两头小。 身高、体重、智商、纤维长度、细纱强度等。 1. 对称分布:正态分布及t分布。 2. 偏态分布(不对称分布) (1)右(正)偏有极大值; (2)左(负)偏有极小值。,第二章 描述统计:图表法,STAT,第二章 描述统计:图表法,STAT,(二)U形(浴盆)分布 分布特征:两

7、头大、中间小 人和动物分年龄段的死亡率;产品按使用时间的故障率。,死亡率,年龄,供给(需求),价格,2. 反J分布:左大右小 需求曲线、按结婚次数分组的人口数。,1. 正J分布:右大左小 供给曲线。,(三)J形分布 分布特征:一边大、一边小,第二章 描述统计:图表法,STAT,五、累积分布 1. 向上累积:以下; 向下累积:以上。,向上累积412171920,向下累积2016831,2. 累积频数图,思考:居民收入呈什么分布?,第二章 描述统计:图表法,STAT,六、统计图 1.直方图。 又 称 “桅杆、大梁”图;宽i;高f,1512963,80 90 100 110 120 130,第二章

8、描述统计:图表法,STAT,2. 折线图 3. 曲线图 n,折线曲线,1512963,80 90 100 110 120 130,第二章 描述统计:图表法,STAT,4. 条形图 2009年神州公司三个子公司利润额对比,第二章 描述统计:图表法,STAT,5. 圆形图,第二章 描述统计:图表法,STAT,第二章 描述统计:图表法,STAT,6. 环形图,第二章 描述统计:图表法,STAT,7. 线图,第二章 描述统计:图表法,STAT,8. 散点图,第二章 描述统计:图表法,STAT,附:统计表的编制 (一)基本结构,表头,列标题,数字资料,行标题,第二章 描述统计:图表法,STAT,(二)编

9、制规则 1.选择合适的总标题。 2.主宾词栏各归其后,相互对应。 3.表上、下两端用粗实线或双线封口,左右两端一般不封口 4.列数多时,加设编号。 5.数据栏不能有空白。,第二章 描述统计:图表法,STAT,思考 某公司加工一批钢珠,标准直径10.0mm,今随机抽取56个检测,直径(mm)为: 10.1,10.3,10.4,9.9, 9.9,10.1, 10.2,9.8, 10.4,10.1, 9.9,10.5,10.1,10.0,10.0, 9.9, 10.2,10.4,10.1,9.9, 10.0,10.6, 10.7,10.0,10.1,10.0,10.0,9.8,10.2, 10.3,

10、 9.8, 10.0,9.9, 10.2,10.1,10.0, 10.0,10.3, 10.1,10.0,9.8, 9.8, 10.0, 10.5,10.6,9.8, 10.3, 10.5,9.9, 9.8, 10.0,10.2,10.0,10.2, 9.9, 10.1其生产的这批钢珠存在问题吗?为什么?,第二章 描述统计:图表法,STAT,分析:9.75 9.85:7个;9.85 9.95:8个;9.95 10.05:12个;10.0510.15:9个;10.1510.25:7个;10.2510.35:4个;10.3510.45:3个;10.4510.55:3个;10.5510.65:2个;

11、10.6510.75:1个;,第二章 描述统计:图表法,STAT,根据直方图分析产生原因(1) 分组过多或测量等原因导致。,第二章 描述统计:图表法,STAT,根据直方图分析产生原因(2) 由于人、机、材、方法、测量、环境等因素突变导致。,第二章 描述统计:图表法,STAT,根据直方图分析产生原因(3) 将两组工艺或两个工人或两台不同类、不同工艺条件下的产品混合在一起原因导致。,第二章 描述统计:图表法,STAT,课堂作业 1. 如果要反映某单位职工的文化水平情况,可编制( ) A.单项数列 B.品质数列 C.组距数列 D.等距数列 答:B 2. 企业按职工人数分组时,可采用( ) A.连续组

12、距数列 B.不连续组距数列 C.品质数列 D.连续或不连续组距数列 答:B 3. 若某现象的次数分布呈现一种“变量值增大、次数反而减少”的形态,那么可断定该分布是( ) 答:反J形分布。,第二章 描述统计:图表法,STAT,4. 连续变量数列其末组为开口组,下限为1000,其相邻组的组中值为950,则末组的组中值为( ) A. 1025 B. 1050 C. 1100 D. 1150 5. 组距数列中,计算组中值的方法有( ) A.(上限+下限)/2 B. 上限邻组组距/2 C. 下限+邻组组距/2 D. 上限+邻组组距/2 E.(上限 下限)/2 6. 人口死亡率按年龄分组属哪种次数分布( ) A. 钟形分布 B. 正J形分布 C. U形分布 D. 反J形分布 7. 理论上说,在等距数列中全距等于( )和( )的乘积。 答:组数、组距。,

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