1、认识整亿数,【教学要求】1、通过实例，使学生感受到生活和生产中还有比千万更大的数，理解整亿的写法和读法。2、通过教学，使学生能从数级，数位和计数单位三个方面系统整理出含有亿级的数位顺序表，认识十进制计数法。通过不同写法的比较，学会用万或亿作单位表示大数目。,【教学重难点】理解整亿的写法和读法。学会用万或亿作单位表示大数目。,你能试着说出万级左边的数位吗？,一千万一千万地数，10个一千万是（）。再接着数，10个一亿是（），10个十亿是（ ），10个一百亿是（ ）。,一亿,十亿,一百亿,一千亿,每相邻两个计数单位之间有什么关系？,像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法，叫做十进制计数
2、法。,水泥九亿吨,原煤十七亿吨,布三百五十四亿米,九亿、十七亿、三百五十四亿是多少？怎么写？,在计数器上你会拨出来吗？并对照写出来？,九亿是个亿,十七亿是17个亿,三百五十四亿是354个亿,1700000000,900000000,35400000000,十亿,百亿,千亿,亿,十亿,千亿,百亿,你能说说写整亿数的方法吗?,大胆说一说,读一读,回忆一下含有万级和个级数的读法，你能读出下面各数吗？,你能总结出读整亿数的方法吗？同桌之间交流一下。,502 0000 0000,5020 0000 0000,52 0000 0000,我国领土面积约九百六十万平方千米，2004年末全国总人口约十三亿。,你
3、能写出横线上的数吗？,9600000=960万1300000000=13亿,你认为哪种写法简便些？,为方便读数、写数，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。,你觉得在改写的时候要注意哪些问题呢?,先说出各有多少个亿，再读一读。,4 0 0 0 0 0 0 0 0,7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0,5 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0,读作：,四亿,七百亿,五千零六亿,说出下面各数分别是几位数，再写一写。,四百零五一千零七十八,万四百零五万一千零七十八万,亿四百零五亿一千零七十八亿,读出下面横线上的数，并把它们改写成用“万”或“亿”作单位的数。,读作：四十六亿简写:46亿,读作：二百万、三百万简写:200万、300万,写出下面横线上的数。,1、人的脑细胞大约有一百二十亿至一百四十亿个。,、人体内全部毛细血管的总长大约有十万千米。,12000000000 14000000000,100000,一枚1元硬币大约重6克。照这样推算，1000枚1元的硬币大约重6千克，100万枚1元的硬币大约重6吨，1亿枚1元的硬币大约重多少吨？选择合适的答案。,6吨,60吨,600吨,
