1、教学目标,知识目标：理解由若干个万和若干个一组成的数的意义，掌握它们的组成及读、写法，并能更好的感受这些数的数值。能力目标：培养学生的归纳概括能力和应用能力。情感目标：培养学生学习自信心及相互合作交流的情感。,认识含有万级和个级的数,谈话导入,我们在中山读书，你了解自己所在的城市吗？,下面是中山市统计局统计出的2004年的一些数据，你能读出来，介绍给别人吗？,中山市全市面积约1800平方公里。,全市人口约1330000人。,中山港集装箱的年吞吐量为400000吨，是中国集装箱吞吐量百强港口。,中山民用车辆已达124400辆。,中山普通中学在校学生126400人，小学在校学生208700人。,5
2、 2 3 9 5 2 3 9,思考：这个数是由（ ）个万和（ ）个一合起来的？,5239,5239,读作：五千二百三十九万,读作：五千二百三十九,五千二百三十九万五千二百三十九,读出下面各数654987623459813981245,在计数器上拨出3个百万和4个千,思考：这个数由（ ）个万和（ ）个一组成。在小组内试着读一读。,对照计数器写出这个数。,3 0 0 4 0 0 0,交流：个级末尾的0要不要读？,万级末尾的0要不要读？,想一想， “四百零八万零七”怎么写？试一试。,4 0 8 0 0 0 7,四百零八万零七 4 0 8 0 0 0 7,交流：仔细观察这个数的读、写法，你有什么发现？,个级和万级中间有0的数，怎么读？,你能小结一下这些数的读法吗？,
