第三单元 走 进 花 果 山,10以内数的减法,教学目标 1、结合具体情境，初步体会0的减法的意义，解决问题的过程中初步学会有条理的思考问题，了解同一个问题可以用不同的方法解决。 2、在交流多种算法的过程中获成功的体验，养成初步的合作意识。 3、在用10以内的加减法解决简单问题过程中，初步感受数学与生活的密切联系，体会学数学，用数学的乐趣。教学重难点： 体会减法的意义，理解并掌握关于零的减法。,5,3,=,2,-,-,减号,读作：5减3等于2,花上还有几只 ？,-,=,(只),4,2,2,花上还有几只 ？,岸上还有几只 ？,-,=,2,2,0,想一想：2-0=？,一个数减去“0”还得这个数本身。,课堂小结：,3、会做有“0”的减法。,1、学会了10以内简单减法的运 算和意义。,2、认识了减号“-”。,3,4,-,3,=,1,2,4,1,2,3,2,5,4,1,3,这节课你有什么收获？,4、,作业：,
