1、青海省 2015 年上半年教师资格证认定中学综合素质模拟试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、 ”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是 _A强化说 B认知失调论 C从众说 D观察学习理论 2、罗杰斯的“以学生为本” 、 “让学生自发学习” 、 “排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_A非指导性教学模式 B结构主义课程模式 C发展性教学模式 D最优化教学模式3、_把教育和科技列为经济建设的三大战略重点之一。A党的十二大 B党的十三大 C党的十四大 D党的十五大 4、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_A自我教
2、育法 B说服教育法 C情感陶冶法 D实际锻炼法5、我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是_A地方课程和学校课程 B国家课程和学校课程 C国家课程和地方课程 D地方课程和国家课程 6、通过有目的地组织学生参加一定的实际活动进行思想品德教育的方法是_A说服法 B榜样法 C陶冶法 D锻炼法 7、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于 _A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 8、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为_A水平迁移与垂直迁移 B正迁移与负迁移 C普通迁移与特殊迁
3、移 D顺向迁移与逆向迁移 9、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的_A导向性原则 B实践性原则 C连贯性原则 D疏导原则 10、先行组织者教学技术常用于 _A发现学习 B接受学习 C个别化教学 D掌握学习11、推动教育学发展的内在动力是_的发展。A教育规律 B教育价值 C教育现象 D教育问题 12、要解决学记中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻_原则。A教学相长 B综合课程 C长善救失 D藏息相辅 13、信息加工学习理论的创始者是_A斯金纳 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒14、教育学成为一门独立学科，以_的大教学论的发表为标志。A赫尔巴特
4、 B夸美纽斯 C凯洛夫 D苏霍姆林斯基 15、人力资本理论说明了 _A教育对经济发展的促进作用 B经济发展水平对教育的制约作用 C政治对教育的制约作用 D教育对科学技术的促进作用 16、马斯洛将人的基本需要归为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_A安全需要 B归属需要 C尊重需要 D审美需要 17、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法是_A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 18、技能的种类有_A工作技能和生活技能 B动作技能和操作技能 C智力技能和认知技能 D认知技能和动作技能 19、教育心理学研究的核心内容为_A学习过程 B教学过程 C评价过程
5、D反思过程 20、学校文化的核心是 _A物质文化 B制度文化 C校园文化 D思想观念和行为方式 21、 ”因材施教”是人的发展的_对教育的要求。A顺序性 B不平衡性 C互补性 D个别差异性 22、国家从宏观上指导学校各科教学工作，各级教育行政部门督导、评估学校各科教学工作的主要依据是_A学科课程标准 B教学目标 C教学计划 D课程计划23、下列情境中代表外部动机的情境是_A张翔每天早上自己阅读 40 分钟英语 B课间休息时，王峰回到教室看书 C全校大会上校长宣布三好学生名单 D杨阳每天晚上写日记 24、提出动机性遗忘理论的心理学家是_A弗洛伊德 B罗杰斯 C布鲁纳 D斯金纳25、学生对自己的文
6、章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，很容易发现，这是由于_A注意分散 B粗心 C知觉整体性 D定势26、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的” ， “李谷一唱歌的时候嘴是圆的” ，这主要体现了发散性思维的_A流畅性 B独特性 C综合性 D多维性27、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的_A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、班主任工作的中心环节是_A了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别学生的教育工
7、作 D统一多方面的教育力量 2、为课程论建立起心理学基础的人是_A亚里士多德 B凯洛夫 C冯特 D赫尔巴特3、中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的_A “废科举，兴洋务” B “办洋务，兴学堂 ” C “废科举，兴学堂”D “废私塾，兴学堂” 4、 学记中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_A循序渐进原则 B直观性原则 C启发性原则 D因材施教原则5、提出教育具有相对独立性，主要是强调教育_A可以超越社会历史而存在 B不受生产发展制约 C对政治经济有促进作用 D有自身的特点和规律 6、评分的绝对标准是_，相对标准是其他学生的成绩。A课程内容 B社会议论 C平时表现 D
8、学校要求 7、综合实践活动课程作为一种三级管理的课程，为其统一制定课程标准或指导纲要的是A地方 B国家 C学校 D班级 8、如果掩蔽音和被掩蔽音都是纯音，下面哪一种说法是不正确的？_A声音的掩蔽受频率和强度的影响 B两个声音频率越接近，掩蔽作用越小 C掩蔽音强度提高，掩蔽作用增加，覆盖的频率范围也增加 D低频音对高频音的掩蔽作用比高频音对低频音的掩蔽作用大 9、 ”杀鸡儆猴”的教育效应最适宜的解释是_A期待强化 B自我强化 C直接强化 D替代强化 10、希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的_A生理的需求 B归属的需要 C尊重和爱的需要 D自我实现的需求11、一般地讲，评价教师一堂
9、课优秀与否的标准有_A教学目的的明确性 B教学内容的正确性 C教学方法的适当性 D教学过程是否紧凑 E学生主体性是否得到充分发挥 12、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_A顺序性 B阶段性 C不平衡性 D差异性 13、教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是_A年龄差异 B能力差异 C个体差异 D性别差异14、学生最主要的权利是_A人身自由权 B人格尊严权 C受教育权 D隐私权 15、教学工作的中心环节是_A备课 B上课 C作业检查 D成绩评定 16、教师在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或者到工厂等地方开展实地观察访问等
10、，这种引导学生获得知识的方式属于 _A实物直观 B模像学习 C言语直观 D变式直观 17、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指_A言行一致原则 B教育影响的一致性和连贯性原则 C理论联系实际原则 D集中教育原则 18、教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和_A可操作性 B时代性 C创造性 D方向性 19、_提出了“美德是否可教”的问题，是对教育现象进行的一种科学研究而非经验观察。A夸美纽斯 B苏格拉底 C柏拉图 D昆体良 20、中国古代最早出现的学校称为_A校 B塾 C序 D斋 E庠 21、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭，否则就侵犯了学生的_A名誉权 B人身自
11、由权 C受教育权 D人格尊严权 22、决定教育事业领导权的是_A经济发展水平 B政治经济制度 C文化 D科技23、数学教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了 _A牢记住题目内容 B很好地完成对心理问题的表征 C有效地监控解题过程 D熟练地使用计算技能 24、下列关于影响小学生自我发展的因素说法完整、正确的是_A遗传素质 B自我概念 C认知能力和社会互动 D社会环境25、 ”闻一知十”属于学习中的_现象。A定势 B功能固着 C迁移 D创造性26、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的” ， “李谷一唱歌的时候嘴是圆的” ，这主要体现了发散性思维的_A流畅性 B独特性 C综合性 D多维性27、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的_A研究能力 B学习能力 C管理能力 D交往能力
