1、2016 年上半年青海省教师资格证认定笔试模拟试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、根据皮亚杰的认知发展阶段理论，711 岁儿童的认知发展大体上处于_阶段。A感知 B前运算 C具体运算 D形式运算 2、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是 _A应用 B分析 C评价 D综合3、以概念同化的学习方式获得概念主要发生在 _A学龄期 B学前期 C成人 D以上都是 4、学生在教师的指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是_A练习法 B谈话法 C演示法 D讲授法5、 学记中提出的“道而
2、弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，反映的教学原则是 _A直观性原则 B启发性原则 C激励性原则 D巩固性原则 6、在以下有关课堂管理的叙述中，正确的一项是 _A课堂教学效率的高低取决于教师、学生和课堂情境等三大要素的相互协调 B放任型的教师领导方式所形成的课堂气氛最佳 C对于学生消极的课堂行为，教师可采取体罚、剥夺学习权利等惩罚手段 D教学班级规模越大，师生情感纽带的力量越强，教学效果越好 7、行为塑造和行为矫正的原理和依据是_A经典条件作用 B操作性条件作用 C精神分析理论 D认知理论 8、学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于A正迁移 B负迁
3、移 C一般迁移 D逆向迁移 9、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_A与他人基本相同 B与大家保持一致 C被他人认可 D与他人相接近 10、 ”杀鸡吓猴”的教育效应所反映的现代心理学理论是 _A强化原理 B认知失调说 C从众说 D观察学习说11、整合了所有具体的教育评价标准，也是教育评价最高准则的是_A教育方针 B教育法规 C评价目的 D教育目的 12、进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这是德育的_A导向性原则 B实践性原则 C连贯性原则 D疏导原则 13、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的” ， “李谷一唱歌
4、的时候嘴是圆的” ，这主要体现了发散性思维的_A流畅性 B独特性 C综合性 D多维性14、班级活动的主要形式是_A小组活动 B集体活动 C个别教育 D主题班会 15、教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法，称为_A讨论法 B谈话法 C讲授法 D练习法 16、现代教学的基本组织形式是 _A个别教学制 B班级授课制 C现场教学 D小组教学 17、信息加工学习理论的创始者是_A斯金纳 B巴甫洛夫 C加涅 D苛勒 18、跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是_A同化 B条件反射 C顺应 D无条件反射 19、教案也叫_A单元计划 B
5、课题计划 C课时计划 D学期计划 20、通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设并做出结论的教学策略是 _A合作学习 B发现教学 C情境教学 D指导教学 21、学习“直角三角形是一种特殊的三角形” ，这种学习属于 _A词汇学习 B符号学习 C概念学习 D命题学习 22、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。以下属于这一分类的是_A认知学习、动作技能学习、态度学习 B认知学习、动作技能学习、情感学习 C动作技能学习、态度学习、情感学习 D认知学习、态度学习、情感学习23、一份教案的核心是 _A提出教学目的 B选择教学方法 C涉及教学进程 D规划板书内容 24、以评价对象群体中的平均状况
6、为基准，然后把评价对象与基准进行比较，得出这个被评对象相对于基准的位置，或者用某种方法将被评对象排列出等级顺序的评价属于_A相对评价 B绝对评价 C达标评价 D形成评价25、世界上最早专门论述教育教学问题的专著是_A 大教学论 B 理想国 C 学记 D 论语二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、科尔伯格研究儿童道德发展的方法是 _A对偶故事法 B两难故事法 C临床法 D观察法 2、在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式，其中本质
7、属性保持恒在，而非本质属性可有可无，这在心理学中称为 _A变式 B比较 C概括 D抽象3、在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期未时测量其成绩差异。这种研究方法属于A观察法 B实验法 C个案研究法 D调查法 4、美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对_在课程中地位的重视。A知识 B能力 C直接经验 D间接经验5、学校文化的内容有_A教育的理想和追求 B对学校功能及其社会责任的理解 C对个性的理解 D对学习、工作的态度 E对集体的看法 6、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模
8、拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为 _A模像直观 B实物直观 C言语直观 D想象直观 7、教育是一种_A生物现象 B心理现象 C自然现象 D社会现象 8、在教学任务中处于基础地位的是_A发展学生的智力 B培养学生的能力 C传授基础知识和基本技能 D形成学生科学的世界观和道德品质 9、在现代教育科学体系中，教育学是_A应用学科 B新兴学科 C基础学科 D边缘学科 10、萌芽于 1 6 世纪、兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_A特朗普制 B分组教学制 C班级授课制 D道尔顿制11、下列哪一项属于元认知的实例? _A学生在考试之后能准确地预测自己的分数
9、B学生在学习中能举一反三 C学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 D利用复述策略记忆 12、在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是_A学不躐等 B各因其材 C开而弗达 D温故而知新 13、教学应完成的任务主要有_A提高学生的学业成就和学校的升学率 B使学生掌握知识发展能力 C培养学生正确的政治方向、科学的世界观和良好的道德品质 D促进学生体质的健康发展 E提高学生的心理素质14、中国古代最早出现的学校称为_A校 B塾 C序 D斋 E庠 15、教育培养学生主体性的措施有_A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力的培养 B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差
10、异，进行有针对性的教育 D教育目标要反映社会的发展 E在成熟的基础上引导发展 16、认为动物界也存在教育活动的学者是_A孟禄 B杜威 C利托尔诺 D斯宾塞 17、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是_A科尔伯格 B皮亚杰 C埃里克森 D班杜柆 18、乐曲东方红不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这是_A知觉的恒常性 B感觉 C错觉 D记忆 19、听觉中枢位于_A额叶 B顶叶 C颞叶 D枕叶 20、道尔顿制的首创者是_A克伯屈 B帕克赫斯特 C道尔顿 D布鲁纳 21、学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”概念。这种学习是_A连锁学习 B概念学习 C辨别学习 D规则学习 22、在学习“鸟”的概念时，老师用蝙蝠来说明“会飞”是鸟概念的无关特征。这使用的是_A正例 B反例 C变式 D概括23、我国的教师法颁布于_A1991 年 B1992 年 C1993 年 D1994 年 24、埃里克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格发展分为 _A八个阶段 B五个阶段 C四个阶段 D三个阶段25、因材施教， “长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的_规律。A分化与互补协调性 B顺序与阶段性 C个别差异性 D不平衡性
