认 识 图 形,长方形,正方形,圆 形,教学内容：苏教版小学数学第一册 认识图形教学目的： 1、使学生初步认识长方形、正方形、三角形和圆。 2、让学生在动手操作等学习活动中，体验“面在体上”。 3、让学生在具体的情境中思考、想象、再创造， 培养学生的创新意识。 4、 激发学生的学习兴趣。,教学过程：一、创设情境，引入新课 演示课件讲述：搭积木，积木上藏着许多有趣的图形， 谁能发现它们？二、动手操作，探索新知 1、观察发现，感知“面在体上”。 提问：你在什么物体上找到什么图形？讨论交流 2、自主探索，合作学习。 （1）启发“再创造”。 ：同学们通过观察发现了这些图形的家都安在立体图形上， 现在你能想办法把它们从立体图形上搬出来，单独留在纸上吗？ 小组讨论。汇报交流。 （2）动手操作。 （3）分类，说明理由。 讨论交流。具体说一说每类图形的名称。三、巩固深化，质疑拓展 画图形、找图形、围图形等多种活动。,
