1、同一直线上二力的合成一、 学习目标：、知道几个力的共同作用效果可以用一个力来代替，这个力就是那几个力的合力、能举例说明什么是力的合成、知道同一直线上方向相同和相反的两个力的合成方法二、学习重点：认识同一直线上二力合成的情况三、学习难点：合力在力的作用效果上的等效替代性四、学习过程：任务一：知道合力及力的合成学习要求：观察图 7-17，认识一个力的作用效果可以代替两个力共同作用时的效果。任务二、同一直线上二力的合成学习要求：1、根据图 7-18 实验探究同一直线上同方向的二力合成2、根据图 7-19 实验探究同一直线上反方向的二力合成思考题：1、力 F1 和 F2 是同一直线上的两个力,它们的合
2、力大小为 30N,方向向左,已知 F1 的大小为 40N,关于 F2 的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2 的大小一定是 70N B.F2 的大小一定是 10NC.F2 的方向一定向右 D.F2 的方向可能向左也可能向右2.甲、乙两同学进行拔河比赛,若甲对绳的拉力为 F 甲,乙对绳的拉力为 F 乙 , F 甲与 F 乙均沿绳子方向,比赛中绳子做匀速直线运动,最后甲取胜.绳重不计,则绳子受到的拉力F 甲、 F 乙以及这两个力的合力 F 的关系是 A. F 甲 F 乙, FF 甲F 乙 B. F 甲F 乙, FF 甲F 乙C. F 甲 F 乙, F0 D. F 甲F 乙, FF 甲F 乙五、自我检测：1、在建筑工地上，起重机用 5100N 的力竖直向上吊起 4000N 的货物，货物受到的合力大小为（ ）N，方向（ ） 。2、推动一辆小车至少要用 300N 向前的推力，现有一人用 240N 方向向前的力推车，为了推动小车，至少还需要向（ ）施加一个（ ）N 的力的作用。3.一球体从空中下落时,受到的空气阻力为 3N,已知小球受到的合力为 9N,请用力的图示画出小球受到的重力.六、系统总结：1、合力的概念2、同一直线二力的合成3、体会等效替代的研究方法七、课后反思：
