1、1金属材料知 识 与 技 能了解金属的物理性质；了解常见合金的成分性能用途。过 程 与 方 法 运用比较分析归纳法对信息进行加工、提炼。教学目标情感态度价值观 认识金属材料与人类生活的密切联系。教学重点 金属性质与用途。教学难点 认识化学与生活密切相连。教学内容与过程 教法学法设计导入：历史学家将人类社会发展阶段分成石器时代，青铜器时代，铁器 时代，而现在金属材料更是广泛应用于生活中。新授：一、 金属物理性质1、 试着说出生活中你 认识的金属材料。锅、电线、镰刀、水龙头等2、 金属的物理性质金属光泽、导电性、导热性 、延展性3、 各种金属的特性铁银白色 铜紫红色金黄色 汞液态 金属4、P3 一
2、些金属物理性质的比较5、根据你的生活经验和图表所提供的消息，分析下列问题。P46、结论：物质性质决定用途，但不是唯一决定因素。熟悉金属的物理性质，化学与生活实际相联系，感受化学与人类生活息息相关。2过 渡：生活中的硬币制造时应考虑哪些性质？密度、硬度、耐磨损、光泽等二、 合金1、 合金：在金属中加热熔合某些金属或非金 属，值得的具有金属特性的混合物。注意：物理变化、混合物生活情境：炒菜时在菜中加入各种调料，以改善菜的色、香、味，使菜的营养价值更高，同理，合金也比纯金属的性能更好。 2、 介绍几种硬币合金1 角：铝 锌合金 5 角：铜锌合金1 元：钢芯镀镍3、 生活中常见的合金钢铁生铁和钢性质不同的原因：含碳量不同4、 生活小贴士：18K 金（含金量 75%）5、 生活中使用的金属基本都是合金，为什么不用纯金属呢？P5 实验 8-1结论：合金比纯金属的熔点低，硬度大。6、 开拓新视野21 世纪重要的金属材料钛合 金练习：P8 1、2、3、4、作业：练习册 P57 1、2、4、5、7、8板书：一、金属物理性质 二、合金 介绍常见的合金。掌握纯金属与合金的性质的差别。教学反思
