1、实验 8：一维数组与二维数组实验名称： 一维数组与二维数组 成绩： 实验日期： 年 月 日 实验报告日期： 年 月 日一、实验目的1、 理解一维数组和二维数组的概念2、 掌握一维数组和二维数组的定义、初始、数组元素引用。3、 掌握一维数组和二维数组的输入/输出。4、 掌握与数组有关的算法。二、实验内容1、 编制程序，求 Fibonachi 数列的前 10 项。提示：Fibonachi 的第 1，2 项分别为 1，1。其后任何一项满足 ai=ai-2+ai-1。2、 编写找出 1100 之间能被 7 或 11 整除的所有整数，存放在数组 a 中，并统计其个数。要求以每行排列 5 个数据的形式输出
2、 a 数组中的数据。3、 设有 4x4 的方阵，其中的元素由键盘输入。求出（1）主对角线上元素之和；（2）辅对角线上元素之积；（3）方阵中最大的元素。提示：主对角线元素行、列下标相同；辅对角线元素行、列下标之和等于方阵的最大行号（或最大列号）下标、行列号基于 0。三、实验要求1、 编制源程序，对于程序 3 输入测试数据。2、 在 Turbo C 下完成程序的编辑、编译、运行。查看、分析程序结果。四、实验步骤、过程1、 编辑、编译、运行程序题 1。2、 编辑、编译、运行程序题 2。3、 编辑、编译、运行程序题 3。测试数据：1 2 3 45 6 7 89 10 11 1213 14 15 16五、源程序清单、测试数据、结果。六、实验出现的问题、实验结果分析(1) 数组下标范围容易搞错，容易产生越界错误。(2) 利用 scanf()输入数据时取地址符号(&)容易忘记。七、实验小结和思考典型算法需要在理解的基础上记忆。
