中班：森林音乐家活动目标：1.能准确地唱出弱起拍，尝试用对唱的形式演唱歌曲。2.能发现并运用歌曲中乐句重复和乐段重复的规律，准确掌握三段歌词活动准备：1.森林音乐家挂图、图谱及音乐2.森林、小松鼠、小白兔、小熊猫头饰活动过程：一.出示挂图，学习并掌握第一段歌词1,引导幼儿进入主题2.出示挂图，引导幼儿说出森林音乐家及其乐器3.通过听第一遍音乐，明白小松鼠是森林音乐家及其乐器4.通过听第二遍音乐，知道小松鼠怎样演奏提琴5.第三遍音乐，和教师一起指图谱并重复一年巩固，掌握地一段歌词二学习并掌握第二段歌词1.引导幼儿再观察另一个动物小白兔，并提问他是不是森林音乐家及其乐器，怎样演奏乐器的2.通过第一遍音乐，知道小白兔是森林音乐家、乐器、怎样演奏乐器的3.第二遍音乐，和老师一起指图谱，掌握第二段歌词三学习并掌握第三段歌词1.引导幼儿再观察最后一个动物小熊猫，提问他是不是森林音乐家，乐器及其怎样演奏乐器2 老师请幼儿根据图谱自己创编第三段3.通过第一遍音乐，和老师一起指图谱，掌握第三段歌词四对唱游戏1.教师发头饰：森林，小松鼠，小白兔，小熊猫2.讲规则：森林的幼儿唱：热闹的森林里面 小松鼠的幼儿唱：我是一只小松鼠，我带着一把提琴，我是一个音乐家，这边拉一拉，那边拉一拉，这边拉一拉，那边就能拉一拉，快乐的小松鼠以此类推，教师在旁给予指导。五、活动延伸幼儿在课外一起玩分角色游戏
