探究学习课题,寡人之于国也,为什么说孟子侃侃而谈,梁,滕,齐,魏,仁政 王道,省刑罚,薄税敛,克己复礼为仁,非礼勿听,非礼勿动,非礼勿言,非礼勿视,“退而与万章之徒，序诗书，述仲尼之意。作孟子七篇” -史记 孟子荀卿列传,孟子（约前372前289）名轲，字子舆。思想家，教育家。,司马迁,孟子七章 梁惠王 公孙丑 腾文公 离娄 万章 告子 尽心,寡人之于国也,寡人之于国也，尽心焉耳矣,主谓句 感叹句 肯定句,于，介词，与“国”合成介宾短语。 之，助词，用于主语和介宾短语之间，提顿语气，强调介宾短语的意义。,寡人之于国也,五十步笑百步,弃甲曳兵,寡人之于国也,异读字 破音异读 通假异读 古音异读,破音异读,王好战（ ho） 谷不可胜食也(shng) 五十者可以衣帛矣(y) 然而不王者(wng),提出问题 民不加多,分析原因 移民移粟 小惠未遍,指出良方（1）使民无怨 王道之始 （2）富民兴教 王道之成,批判虐政 回应开头,本论,引论,结论,（1）或或 （2）直耳，是也。,第二课时教学步骤,复习导入：梁惠王提出什么问题？孔子作了哪些陈述？齐读（1）（4）节。,师生串讲（5）（7）节,学生主讲，教师补正，分析点拨，并作知识点归纳：（1）数 胜 发 兵不同词义,（2）是何异于,归纳探析,
