1、精品资源快乐的动物教学内容：教材4647页知识与技能：1 .让学生在观察的基础上，进一步了解等分活动和除法的关系。2 .让学生进一步了解“倍”的含义。过程与方法：1 .让学生通过观察、操作等活动，引导学生在具体活动中进行思考，逐步体会等分与倍之 间的练习2 .感知“倍”的含义，发展分析与解决问题的能力。情感、态度与价值观动手操作是各种感官参与学习活动，提高学习效率课前准备：挂图，每人准备12个圆片方法：独立观察，小组合作教学过程：环节教师活动学生活动情口算、景3 + 3 =6 + 6 + 6 =7 + 7 =创3x2=3 x 6 =7x 2 =设6+2=18+3=14+7=问1.多媒体课件出示
2、或出示图，并配以声学生独立数一数题首：一阵雷雨过后，大更监了 ,水更清探了，树更名了，小动物都出来玩了 ，瞧，究它们多快乐呀！“看看都有哪些小动物,分别有多填书上表格或学生拿出事先准备好的少只？”随学生回答出示或板书：鸭6只，松鼠2只，孔雀1只.表格.猴3只，小鸟12只，小鸡8只.明确：鸭子有6只，猴子有3只，鸭 子的只数相当两个3只.6 + 3 = 2, 我们就说：“鸭子的只数是猴子的2倍. ”上板画，再集体订正.2.算一算，说一说.小鸟的只数是鸭子的几倍？小鸡的只数是松鼠的几倍？根据图，你还能提出什么除法问题？各小组讨论.体看图填空，（第47页练一练第1、2题。）独立填算式，并说意义。验看图说图意。感汇报，并说这样列式的原因。悟第47页“练一练”第3题。小组合作完成。 汇报交流。板书设计:快乐的动物鸭6只，松鼠2只，孔雀1只.猴3只，小鸟12只，小鸡8只.鸭子的只数是猴子的2倍，6 + 3 = 2小鸡是松鼠的4倍。8+2=4 欢下载
