1、精品资源五环旗教学内容：教材1011页“5的乘法口诀”知识与技能：掌握5的乘法口诀，会用5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题。过程与方法：让学生经历编制5的乘法口诀的过程。情感、态度与价值观：培养学生有条理地思考问题的习惯， 培养学生合作学习和用数学的意识， 体验数 学与日常生活的密切联系。课前准备：挂图、五环旗卡片、口诀卡片方法：小组合作，讨论交流。教学过程：划、节教师活动学生活动情 宫 早 创 设谈话：光明小学的同学们为了庆祝北京中奥 成功，决定举行自行车比赛，每辆自行车上 插一面五划、旗。谁能帮淘气数一数一共有多少面旗？认真倾听问 题 探 究1 .你打算怎样数，才方长又对又快呢？2
2、.五个五个的数一数一共有多少个圆门、？3 .提问：指着第一面五环旗提问，这面五环 旗上有一个五环，是1个5, 一共是5个 圆环，怎样列乘法算式呢？1 .学生思考后，小组交 流，选代表汇报本组方 法2 .学生自由数3 . 1 X5=5 （面）4 .提问：指着第一面和第二面五环旗提问， 这两面五环旗上有两个五环，是 2个5, 一共是10个圆门、，怎样列乘法算式呢？5 .谈话：3面、4面、5面五环旗上分别 一共有多少个圆环？你能列出乘法算式 吗？4 . 2X5=10 （面）5 .独立思考，小组交流， 列出算式。体 验 感 悟1 .组织学生汇报，根据学生回答板书。2 .你有好的办法记住这些算式和得数吗？3 .引导学生整理口诀。4 .组织学生多种形式背诵口诀1 . 3X 5=154 义 5=205X5=256 X 5=30 7 X 5=358 X 5=409 X 5=452 .学生汇报熟记口诀的方法3 .学生齐读口诀4 .背诵口诀实 践 应 用第1题：对口令1 .老师说“四五”，同学说“二十”2 .老师说“四五二十”同学说“4X5”或“5 X4”3 .同桌对口令，男生女生选代表对口令完成 第2、3、4题和数学游戏注意倾听，快速说出口令 独立完成，小组交流，集体 U止 欢下载
