1、2019 最新教科版科学四上液体之间的溶解现象参考教案教学目标科学概念：初步感知和认识溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（液体和固体 , 液体和液体, 液体和气体）；过程与方法：能借助实验进一步观察多种物质之间的溶解现象, 根据溶解的主要特征区分一些常见的溶解现象。情感态度价值观：在观察、交流中 , 将看到的新的“溶解”现象与已知的作比较在这个过程中产生探究更多溶解现象的欲望。教学重点根据溶解的主要特征区分其他更多的容易溶解与不容易溶解的现象 教学难点观察和感知水中溶解有空气教学准备小组观察实验用：玻璃杯、滴管、酒精、食用油、其他一些非水液体；雪碧（汽水）、注射器、试管、试管夹、酒精灯、火柴
2、等。教学过程一、引入1. 教师准备一杯水和一袋咖啡。学生观察咖啡放入水中搅拌之后的现象。2. 咖啡在水里怎么啦？你观察到的什么现象说明咖啡在水利溶解了？3. 我们已经知道食盐、砂糖、肥皂、咖啡等固体物质在水中能被溶解。那么其他的液体、气体能不能溶解在水中呢？二、观察液1. 在水里滴几滴2. 在酒精里滴几3. 在水里滴几滴4. 在食用油中滴体之间的溶酒精 ,观察酒精是 滴水,观察水是否 食用油,观察油是 几滴水,观察水是解与不溶解 否在水中溶解？ 在酒精中溶解？ 否在水中溶解？ 否在油中溶解？5. 问 ： 酒 精 和 水 相 互 溶 解 吗 ？ 食 用 油 和 水 相 互 溶 解 吗 ？6. 运
3、 用 同 样 的 方 法 , 观 察 更 多 的 液 体 与 液 体 之 间 的 溶 解 现 象 。7. 问 ： 哪 些 液 体 能 相 互 溶 解 , 哪 些 不 能 相 互 溶 解 ？ 三、观察溶解在液体中的气体（ 1）观察溶解在雪碧（汽水）里的二氧化碳1. 打开雪碧（汽水）瓶盖, 观察液体里逸出的气泡。这就是溶解在饮料中的气体。2. 用注射器吸三分之一的液体, 再用橡皮帽封住管口 , 然后慢慢地往外拉（往里推） 注射 器的活塞,观察注射器里的气体和液体的变化 。3. 怎 样 解 释 注 射 器 里 气 体 和 液 体 的 变 化 ？（2） 观察溶解在 水中的空气1. 这杯水里有 空气吗？ 你是怎样想的？ （ 生活经验的 提取）2. 用试管装 1/3 的清水 , 在酒精灯上稍微加热。观察试管壁上是否有小气泡出现。3. 怎 样 解 释 这 种 现 象 ？ 四、课后继续观察还有哪些物体也能互相溶解。4. 5.3 / 2
