1、2019 最新人教版美术一下分蛋糕教学设计学习领域：造型表现教学目标：1. 懂得朋友之间赠送礼物是为了表达友情, 做到不收别人不是劳动所得的成果。2. 能听故事记住要点 , 并能看图把故事讲给别人听。激发学生想象, 并描绘出造型各异的蛋糕。3. 引导学生采用多种分割方法, 把蛋糕分割后重新组合成新的画面。教学重点：故事记住要点, 并能把故事给创作成画。教学难点：能否大胆想象, 描绘出新颖独特的蛋糕。教学用具：投影片、四种小动物的头饰, 蛋糕实物图、照片。教学时间：1 课时教学过程：一、猜谜引题1. 猜谜语。一身是毛 , 有手有脚 , 坐着像人 , 爬着像狗 （ 打一动物 ） 。贴：猴头2. 出
2、示第一张幻灯片。看投影 , 说说小猴今天要干什么 , 再用“什么时候, 谁 , 在什么地方 , 干什么”的句式来说话。 （ 小猴在树林里过生日 要分蛋糕 ） 板书：分蛋糕3. 出示课题。小猴过生日 , 这就是我们今天要听讲的故事, 即第 4 课, 板书： 4 分蛋糕 （读课题 ）二、明确要求听老师讲故事, 请小朋友记住：1 小猴过生日时, 来了哪些小动物?板书：小动物2 这些小动物分别给小猴送来什么礼物 ?板画：礼物3 它们送礼物时说了什么话?板书：说4 面对它们送的礼物 , 小猴怎样回答?怎么做?板书：回答做三、听老师讲故事（ 边讲边逐幅出现幻灯片 ）看第一张幻灯片：小猴过生日时, 树林里张
3、灯结彩 , 非常热闹。猴兄弟送来一个大蛋糕, 并点燃了蜡烛 , 还祝小猴生日快乐。假使我们就是那些小动物一起来唱生日歌。吹蜡烛、分蛋糕出示第二张幻灯片：各式各样的蛋糕分发。四、学生自由创作五、作业展评六、德育根据故事受到的启发 , 出示第三张幻灯片：蚕姑娘抱着一匹绸来了。她对小猴说：“猴子哥哥, 这是我用自己的丝织的绸 , 送给您 , 祝您生日快乐 ! ”小猴看着漂亮的绸说：“谢谢你 ! ”说着, 收下了礼物。出示第四张幻灯片：小蜜蜂捧着一瓶蜜来了。她对小猴说：“猴子哥哥, 这是我自己酿的蜜 , 送给您 , 祝您生日快乐 ! ”小猴高兴地说：“谢谢你 ! ”边说边收下礼物。出示第五张幻灯片：小
4、老鼠拉着满满的一篮大桃子也来了。他对小猴说：“猴子哥哥, 这一篮大桃子送给您 , 祝您生日快乐 ! ”小猴子说：“桃子是我最喜欢吃的 , 可不能收。因 为这桃子不是你自己的劳动成果。”小老鼠听了不好意思地走了。七、说说演演1. 根据2.3.4张幻灯片和板书逐一回答问题。问题 l ：小猴过生日 , 来了哪些小动物 , 他们各带来什么礼物 ?问题2：蚕姑娘带来什么礼物, 她是怎样说的?问题3：小蜜蜂带来什么礼物?他是怎样说的?问题4：小老鼠带来什么礼物, 是怎样说的 ?小动物物说蚕姑娘绸自己织的小蜜蜂蜜自己酿的祝生日快乐小老鼠这一篮桃2. 分角色讲故事( 边讲边做动作) 。(1) 请五位小朋友上台表演( 其中一位叙述故事, 其余戴上头饰, 分别扮演蚕姑娘、小蜜蜂、小老鼠、小猴子 ) 。(2) 集体评议。3. 假如 X X 同学过生日 , 你们准备怎样向他祝贺 ?4. 小结：朋友之间赠送礼物是为了表达友情, 我们是小学生, 能赠送自己亲手做的礼物就更有意义了 , 最好不要赠送买来的礼物。八、作业把故事讲给邻居小朋友听 , 并告诉他们朋友问赠送的礼物最好是自己动手做 , 这样情谊更深。 3 / 3
