湖北省松滋市第一中学刘万强设计2016年一师一优课活动学案动量和动量定理学案1.为什么弹性绳不断了？2.两种情况下，重锤由相同的速度绷直细绳，速度最后都减为0，力的作用有何区别呢？姓名： 一、 激疑引入-蹦极绳的思考二、理论探究-推导F、t和速度变化v2 v1的变化关系 物理情景：质量为m的物体，在合力F的作用下，经过一段时间t，速度由v1 变为v2，如是图所示：三、实验验证自由落体实验验证 ABty1y2数据记录（学生分组实验）A到B的时间tA点B点重力的冲量mg t动量的变化mv2-mv1y1速度v1y2速度v2实验结论： 在误差 四、应用拓展关注生产生活1.对蹦极绳的选择（弹性绳、普通麻绳）2.生活中，有哪些缓冲现象，请举例说明？ 3.归纳动量定理理解与应用五、课外创意制作： “鸡蛋撞地球” 物理设计比赛，设计了一个缓冲装置，重量最轻，理念完整先进，要求参赛者将置于缓冲装置内的鸡蛋从四楼扔下，保证鸡蛋不破碎，装置不损坏，落点精准。
