1、最新鲁教版化学九年第一节运动的水分子学案运动的水分子（第1课时）【学习目标】：1 .能用水分子的运动来分析水的三态变化2 .能用分子的特征来解释一些宏观现象3 .学会从分子运动的观点来解释水的天然循环现象，并认识物质三态变化的实质【学习重点】：能用水分子的运动来分析水的三态变化，总结分子的特点。【学习难点】：认识物质三态变化的实质【课前预习】：1 .水是由 构成的，一滴水含有 个水分子。水由冰变为液态，再由液态变成水蒸气属于 变化；水分子的 和 不会变化，变化的只是水分子之间的 和，水的三态变化都属于 变化；2 .固态的水,水分子,不能 运动；液态的水,水分子，可在一定程度上 ;气态的水，水分
2、子，可以完全3 .分子的特征4 .水的天然循环的意义有哪些？【学习过程】：【探究学习】：（一）独立思考，解决问题1、阅读课本P22后思考：水由液态变成气态时 ，体积明显增大，究竟是水分子发生了什么 变化？物理变化的实质是什么？2、阅读课本P23 “活动天地”，说明水的三态变化的原因是什么?（二）实验探究，交流总结1、桌面上的一滴水会由于蒸发而慢慢消失，而我们却看不见水分子是如何跑掉的，（一滴水含有1021个水分子）这说明分子 2、将20mL水和20mL酒精混合得到溶液的体积小于 40mL说明：（教师同时做演示实验，学生观察）3、向烧杯中加入水，然后再向其中滴入一滴红墨水。将会看到,说明 。4、
3、向两个盛有等量（20毫升）热水和凉水的烧杯中同时滴入一滴红墨水，你看到的现象是,说明：。【归纳总结】分子的特征有哪些?（三）师生探究，共同总结我们已经知道水的三态变化是物理变化，通过的学习你能说一物理变化的微观本质吗？（即从分子的角度分析变化）物质发生物理变化时，构成物质的分子本身 ，变化的是 和。（四）自学归纳，展现能力1、我知道自然界的水是怎样实现天然循环的？（结合 P24图示简要说明）2、水的天然循环有什么意义？（自学 P25内容归纳）（五）【目标测试】1、用分子的相关知识解释下列生活中的现象，不正砚的是（）A.墙内开花墙外香分子在不断运动.热胀冷缩一一分子的大小随温度的升降而改变C.
4、50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL分子间有空隙A .湿衣服在充足的阳光下容易晾干一一分子的运动速率随温度升高而加快2、瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为乒乓球内气体（）A.分子的体积增大B.分子间间隔增大 C.分子的质量增大D.分子的个数增多3、用分子的观点对下列常见现象的解释中，不正砚的是（）A.食物腐烂一一分子本身发生变化B.酒精挥发一一分子间间隔变大C.花香四溢一一分子不停地运动D.热胀冷缩一一分子大小随温度变化而改变4、从分子的角度分析并解释下列现象（1）墙外开花墙内可以闻到花香。（2）物体的热胀冷缩现象 。（3）夏天晾的衣服比冬天容易干是因为 。（4）湿衣服晾
5、在空气流通的地方比晾在不流通的地方干的快。因为:。5、吸烟有害健康，在公共场所，非吸烟者会因少数吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为（）A.分子很小B.分子之间有间隔C.分子在不断运动D.分子是可分的（六）【拓展延伸】用分子的观点解释生活中的常见现象：在一个烧杯中加入 100毫升的水，向水中放入一块糖，立即在烧杯外壁沿液面画一水平线，过了一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象，你推测分子具有哪些性质？ 。（七）：课堂小结（八）【课后作业】第二节 运动的水分子（第 2课时）-水的人工净化学习目标：1、能说出净化黄泥水的主要步骤 ，及各步骤的作用2、会进行过滤的基本操作3、知道混合
6、物、纯净物的概念 ，并会区分。知道分离混合物的几种方法。学习重点：1、混合物和纯净物2、分离混合物的几种方法。【课前预习】一、阅读课本P25-28有关内容。二、完成下列学习任务。1净化黄泥水的过程中所加明矶的作用 。2、过滤操作要领可归纳为：“一贴”、“二低”、“三靠”。其操作过程中所需要的仪器有铁架台、 、。一杯浑浊的黄泥水经过两次过滤后仍然浑浊，可能的原因有 蒸发操作中需要使用的仪器有铁架台、 、，在过滤操作和蒸发操作 中都需使用的玻璃仪器是,其作用分别是3、自来水是我们日常使用的饮用水，自来水厂通常对天然水进行 、这样几步处理，使之达到饮用水的标准。天然水可以分为硬水和软水，硬水中含有较
7、多的,可以用 来区别硬水和软水，现象是。利用 等方法可以降低水的硬度。4、叫混合物, 叫纯净物。学习过程：一、自主学习（一）：仔细阅读课本26页活动天地部分，思考：明矶的吸附作用是物理变化还是化学变化？ 二、合作探究实验操作1、过滤用到的主要用品：烧杯、漏斗、玻璃棒、带铁圈的铁架台、滤纸2、过滤操作要求：“一贴、二低、三靠”一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。（用少量水湿润并用玻璃棒赶走气泡，使滤纸与漏斗内壁没有空隙。）低： （1）低（2）低-三靠：靠-漏斗下端管口应紧靠烧杯内壁。防止过滤时滤液溅出（2）靠-玻璃棒轻靠三层滤纸一侧。防止玻璃棒划破滤纸，玻璃棒所起的作用是“引道；（3）靠-倾倒液体时，烧杯嘴
8、紧靠在玻璃棒上。防止过滤时液体外溅。 3、滤纸折叠及使用：4、如何组装过滤器并进行天然水的过滤操作？小结：净化天然水的步骤有哪些？每一步起什么作用？ 三、自主学习（二）1、阅读27页，说说什么是混合物，什么是纯净物？他们的区别是什么?2、分离混合物的方法有哪些？分别适合哪种混合物的分离？把酒精和水分开可用什么方 法？分离食盐和水呢？蒸储是利用物质的什么不同进行分离的？3、自来水厂对天然水进行哪几步处理，就成了自来水？ 4、阅读27页，思考：如何来区别硬水、软水?四、课堂检测1、下列有关硬水的叙述，不正确的是:A、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物）B、硬水中不含或含较少可溶性钙、镁化合物5 /
9、5C硬水易生水垢，与肥皂作用不易起泡沫 D、硬水可以软化为软水2、下列物质属于混合物的是：（）A、自来水 B 、二氧化碳 C 、氧气 D 、冰水混合物3、下列有关过滤操作不正确的是（）A、过滤时，液面要始终低于滤纸边缘B、滤纸的边缘要低于漏斗的边缘C漏斗下端管口要靠烧杯内壁D 、玻璃棒紧靠在单层滤纸一边4、明矶可用于净水，是因为（）A明矶可过滤杂质C明矶可过滤杂质B、明矶可与杂质发生化学反应而除去杂质D、明矶能吸附杂质并沉淀杂质5、净化水的方法很多,下列净化水的操作中，净化程度最高的是（吸附C、蒸储 D 、静置6、小红在做过滤操作时，有以下仪器：漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒 ，还缺少（）A、小烧杯 B 、药匙C、长颈漏斗D 、滤纸7、2004年底，东南亚地区发生了罕见的海啸灾害，为防止疾病传染，需要对河水处理后方可饮用。常用的措施有：加热煮沸消毒 净水自然沉降，较为合理的顺序为（）A.B.C.D.8、原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，可用次氯酸杀死细菌，氯气溶于水可生成次氯酸和盐酸，某工厂自来水的生成净化步骤如下：原水-加明矶一沉淀-一过滤一通入氯气一净水其中,可以除去悬浮杂质的步骤为, 能杀菌消毒的步骤为 ,发生化学变化的步骤是五、学习反思六.【课后作业】
