1、二次函数的应用教案学习目标：1、进一步获得利用数学方法解决实际问题的经验，并进一步感受数学模型思想和数学的应用价值。2、体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，感受数学的应用价值。3、在解题过程中，感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。学习重点： 利用二次函数解决生活中的实际问题。学习难点： 运用二次函数的知识求出实际问题的最值学习过程：一、学前准备二次函数的知识贯穿于人们的生活之中，如喷泉的水流、标枪的投掷等都能形成抛物线路径 同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线形拱桥、隧道等本课我们就感受一下二次函数在生活中的应用。二、探究活动（一） 独立思考解决问题某公司的大门呈抛物线型，如
2、图所示，大门地面宽AB=4m ，顶部 C 距地面的高度为 44m(1) 试建立适当的直角坐标系，求抛物线对应的二次函数表达式；(2) 现有一辆满载货物的汽车欲通过大门，货物顶部距地面 265m ，装货宽度为 24m 那么这辆汽车能否顺利通过大门？（二）师生探究 合作交流例如图 2632，公园要建造圆形的喷水池，在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA ，水流在各个方向沿形状相同的抛物线路线落下，为使水流形状较为漂亮，要求设计成水流在离OA 距离为 1m处达到距水面最大高度225m （ 1）若不计其他因素，那么水池的半径至少要多少米，才能使喷出的水流不致落到池外？（ 2）若水流喷出的抛物线形状与（
3、 1）相同，水池的半径为 35m ，要使水流不落到池外，此时水流最大高度应达多少米？（精确到01m）分析： 以 OC 所在的直线为 x 轴，以 OA 所在的直线为 y 轴，建立直角坐标系。由条件得右侧抛物线的顶点坐标为 （1，2.25），点 A 的坐标为（0，1.25 ），可设抛物线表达式为 y=a(x-1) 2 +2.25 ，将（ 0，1.25 ）代入，解得 a=-1 。所以抛物线表达式为 y=-(x-1) 2 +2.25 ，易得点 C 的坐标为（ 2.5 ，0）。所以水池的半径至少是 2.5 米时，才能使喷出的水流不致落到池外。三学习小结1本节课你有哪些收获？你还有哪些疑问？2你认为老师上
4、课过程中还有哪些须改进的地方？3预习时的疑问解决了吗？四自我测试1、一个运动员推铅球， 出手是铅球距地面5 m，铅球运行中在运动员3前 4m 处达到最高点，最高点距地面的高度为 3m ，已知铅球经过的路线是抛物线，请计算这位运动员的成绩。2、某跳水运动员在进行 10m 跳台跳水训练时，身体（看成一点）在空中的运动路线是如图所示的一条抛物线在跳某个规定动作时，正常情况下，23入水处距池边的距离为4m，同时运动员在距水面高度5m 以前，必须完成规定的翻腾动作，并调整好入水姿势时，否则就会出现失误（ 1）求这条抛物线的函数关系式；（ 2）在某次试跳中，测得运动员在空中的运动路线是（ 1）中的抛物线，且运动员在空中调整好入水姿势时，距池边的水平距离为3 3 m ，5问此次跳水会不会失误？并通过计算说明理由
