1、新学期幼儿园中班体育教案范文五篇幼儿园很快就要开学了，幼儿园的教 师也要开始做教学准 备了，那么关于小班的 语言教案该怎么做呢 ?下面就是小 编给大家带来的幼儿园中班体育教案范文， 欢迎大家 阅读 !活动目标1.大胆运用高 跷进行各种体育 锻炼，发展创造力 ;2.促进平衡、 弹跳能力的 进一步发展，提高 动作的 协调性和灵活性 ;3.感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意 识。活动准备1.幼儿园器材高 跷每人一副 ;2.划出足 够的场地，确保幼儿足 够的活动空间 ;活动过程1.讲解玩法两只脚踩在高跷上，两手分 别抓住固定在高 跷上的绳子，双替往前走。 请个别走得稳的幼儿示范，引 导其他幼儿 发现
2、并掌握 动作要领：用脚底中心 踩在高跷上，双手要拉直 绳子，眼睛向前看。2.自由玩高 跷 。幼儿自由探索高 跷的玩法，可以自己玩，也可以与几个小朋友一 块玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。 创造出高 跷的多种玩法，教 师还可以请个别幼儿演示，并鼓励其他幼儿 尝试这种玩法。活动目标1尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。2 在快乐、自由的游 戏氛围中锻炼跑、跳、爬、 钻等基本动作。3 充分体 验合作游 戏的快乐。活动准备1 一 粉 色的 长 方形塑料布。 ( 孩子 们 玩 的那 ， 长约 4 米。 宽约 2 米。 )2 音 两段，第一段 热 烈、活 泼 ，第二段柔美、
3、宁静。3 幼儿熟悉音 游 戏 转转转 ， 变 成一个大大卷 。活 程一、开始部分1 启 幼儿回 前一天在自然状 下玩塑料布的情景，激 发 幼儿继续 玩塑料布的 兴趣和 情。2 幼儿自由 围 坐在塑料布旁， 请 幼儿 一 、摸一摸塑料布。提 ： 大大的塑料布你 们觉 得像什么 ?摸一摸、抓一抓有什么感觉?3 幼儿和塑料布自由玩。 ( 幼儿个 活 动 ，可以爬、 滚 、跑、 钻 ，教 师 及 时纠 正幼儿的基本 动 作， 下一 阶 段的活 动 作准 。 )二、基本部分1 启 幼儿根据塑料布 轻 、 、滑的特点，探索如何改 塑料布的大小和形状。提 ：塑料布又 软 又 轻 ，我 和它一起玩个 快 的游
4、 好 吗?怎 样变 呢?谁 来 一 试?(启 幼儿 尝试 用折、叠、 、卷等方式将大塑料布 变 窄、 变圆 )2 引 幼儿探索形状和大小改 变 后的塑料布的玩法，感受合作游 的快乐 。第一次探索游 ：引 导 幼儿合作玩一整 块 塑料布。 ( 可以启 发 幼儿把塑料布想象成 帐篷、雨 伞 、 网等，幼儿在其中自由运 动 、游 戏 。)第二次探索游 ：引 导 幼儿探索将大塑料布 窄 变 小( 幼儿可 尝试 将塑料布 对 折 1 2 次，改 变 其大小 )，教 根据幼儿能力的不同，引 导 幼儿合作 练习 跨跳 塑料布或窄塑料布。第三次探索游 ： 结 合 窄的塑料布，启 发 幼儿想象，把塑料布当成 大
5、大卷 ，全体幼儿合作玩音 游 戏 转转转 ， 变 成一个大大卷 。( 每个幼儿 紧贴 着塑料布，一手抓住塑料布的一 边 ， 唱儿歌边 开心地跑 做游戏 。音 乐 游 歌 ： ，向里 转 ， 成一个大大卷： 转转转 ，向外 转 ， 转 成一个泡泡糖。耶 -)三、 束部分 ：小朋友 们 真能干，一 块 普通的塑料布也能玩得 么开心。 现 在我 都有点累了，塑料布也累了，我 一起躺在上面休息一会儿，好 吗 ?(在柔和的音 中，孩子 边 听音 乐边做放松 动 作， 束本次活 动 。)活动延伸1 继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品， 进一步了解塑料布制品 给我们生活带来的方便。2 在美工区中 尝试用塑料
6、制品做成美 丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成 时装，表演 时装秀 。【活动目标】1.让幼儿喜欢在自然的 环境中， 尝试新奇的、有趣的活动，培养其 亲近自然的情感。2.初步培养幼儿勇敢、不怕困难的精神。【活动准备】1.怪兽、宝藏、勇士 奖章各若干。2.投掷工具：保 龄球、沙包、酸奶瓶、报纸团、可 乐罐等。3.活动前，在个 别体弱幼儿后背上 垫好毛巾，以便于出汗后及 时抽取。提醒幼儿一定要注意安全。4.录音机一台。5.场地布置：将怪 兽藏在各个角落，将宝藏也藏起来。【活动过程】一、热身活动利用园内的自然 环境，如凹凸不平的跑道，柔软的草地等。教师：小朋友 们，我们一起走过独木桥，
7、再跳 过大石头，就到大森林啦!二、引出游 戏主题1.教师：森林里有很多宝藏，可是却有很多怪兽守卫着这些宝藏，我 们只有打 败了怪兽才能得到珍 贵的宝藏，我 们该怎么办?2.鼓励幼儿自由 说说消灭怪兽的各种方法。3.引导幼儿做些准 备活动 (压压腿、乘 飞机、侦察怪兽、跳 伞、打怪 兽等) 。4.委派几名勇士 侦察并报告怪兽躲藏的地点。5.安全教育：提醒勇士们注意森林里的危 险地带，让幼儿初步学会保 护自己。6.老师提供多种打怪 兽的武器和野 战装备，鼓励幼儿自由挑 选。将幼儿分成两 组，苹果组和香蕉组。三、幼儿活 动1.打怪兽 ( 配合紧张的音乐) 。要求：必 须将前进路上的怪 兽全部消 灭才
8、能找到宝藏。(1) 幼儿挎上小挎包，选择喜欢的武器装 备准备出发。(2) 引导幼儿相互合作，以最快的 时间，勇敢地消 灭怪兽。(3) 让幼儿互相交流， 讨论哪种武器能最快地消 灭怪兽。(4) 勇士们再次检查怪兽是否全部消 灭。(5) 老师提醒幼儿及 时用干毛巾擦汗，避免着凉。帮助个 别易出虚汗的体弱儿抽取毛巾，保持内衣的干爽。2.寻宝藏 ( 配合柔和的音 乐) 。鼓励幼儿耐心、 细致地寻找宝藏 (引导幼儿相互帮助 )。四、结束部分1.幼儿交流分享：都找到了什么宝藏?找到后的心情怎 样 ?2.幼儿根据自己的运动情况擦擦汗或 换衣服。3.教师为找到宝藏的勇士 们颁发 勇士奖章。4.师生一起整理好武
9、器装备回家。活动目标：1、尝试各种跳法，能根据信号做动作。2、用肢体 动作表现吃跳跳糖的感受，体验体育游 戏带来的乐趣。活动准备：1、每人一份跳跳糖2、欢快的背景音 乐3、家长工作： 请每位家 长在家给孩子吃跳跳糖， 预先丰富孩子的 经验 。4、红、黄、蓝、绿跳跳糖胸 饰。活动过程：一、品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。1、师：今天围裙妈妈给 宝宝们带来了一 样非常好吃的 东西，猜猜看是什么 ?( 教师故做神秘地告 诉幼儿，让幼儿充 满好奇， 调动气氛 )2、师从背后慢慢地拿出跳跳糖 哈 !是跳跳糖 !今天跳跳糖要来和宝宝 们做游戏呢!你们想尝尝跳跳糖的味道 吗 ?(教师告诉幼儿跳跳糖喜 欢坐的
10、神气的宝宝，示意幼儿坐好， 维持课堂纪律 )3、分发跳跳糖，并 请幼儿尝跳跳糖。教师可以走下去巡 视，问问幼儿 你的跳跳糖是什么味道的 跳跳糖在嘴里会 发出什么声音吗?4、讨论(1) 师： 告诉围裙妈妈，你们吃到的跳跳糖是什么味道的啊 ?(甜的、桔子味道的、苹果味道的 )(2) 师： 跳跳糖吃到嘴里会怎么 样啊 ?(会跳、会 发出叭啦叭啦的声音 )幼儿交流跳跳糖吃在嘴里跳 动的感觉。5、师小结：跳跳糖的味道是甜甜的，吃到嘴里会跳， 还会发出叭啦叭啦的声音，告诉你们，那时跳跳糖在你 们的小嘴里唱歌跳舞呢 !跳跳糖真神奇啊 !二、用肢体 动作表现吃跳跳糖的感受。1、师：我们也来当跳跳糖吧 !宝宝们
11、想一想 刚刚吃跳跳糖的 时候嘴里的跳跳糖会怎么样啊 ?教师示范，引 导幼儿跳起来鼓励幼儿用 动作表现自己的感受，想出各种跳的方法，如双脚跳、 单脚跳、交替跳等，引 导同伴间相互模仿。(师：宝宝 们快看， 跳的真好 !快来 !快来 !我们来学他一起跳 !)2、休息并 进行初步的点 评 。师： 跳跳糖累了， 让跳跳糖休息一下吧!( 示意幼儿安静下来) 师小结：宝宝 们跳的真好!围裙妈妈看到有的跳跳糖是两只脚跳的，有的跳跳糖是一只脚 跳的，还有的跳跳糖是这样跳的 ( 两叉跳 ) 。3、游戏：开心跳跳糖播放音乐，引导幼儿用各种不同的姿势来跳。发给幼儿不同的胸 饰，引导幼儿按 颜色分类跳或根据情 节变化
12、跳，以增 强幼儿的 兴趣，并适当控制活 动量。如 红色的跳跳糖跳 、绿色的跳跳糖跳和的跳跳糖一起跳 、 两颗糖跳到了一起粘住了 等等。4、游戏结束：跳跳糖 们我们到外面的大草坪上去跳吧!活动名称：体育 -种萝卜一、目标：1、学习能双脚左右行 进跳，掌握左右行 进跳得要 领，蹬地较有力，落地 较轻 。2、愿意参加体育活动，体验运动的快乐。二、准备：1、塑胶拼板每人一块、纸片做的 萝卜每人一个。2、录音机及音 乐文件。三、活动过程 1、准备活动小兔子跳 (小兔子跳跳跳 ) 教师和幼儿一起做准 备活动。重点活动腿部。2、游戏过程(1) 介绍游戏名称，兔宝宝拔 萝卜教师：兔宝宝 们，你们已经一天天 长
13、大了，我 们要学习新的本 领，今天小兔子 们要和兔爸爸一起学 习如何给萝卜浇水和拔 萝卜。我得兔宝宝 们我们去萝卜地了 !教师带领 小兔子一跳一跳的 换场 。(2) 教师讲授小兔子 们!前面呀 !是一条小河， 过了河就是我 们的大萝卜地了 !兔爸爸 为小兔子们在小河上 铺设了木板，我 们只有踩着木板才能到达 萝卜地。现在兔爸爸教你 们新本领，如何到达 萝卜地。先来看看兔爸爸是怎么跳的教 师首先示范 动作，左右行 进跳，让小朋友们尝试一下。让小朋友 们说说自己跳得好不好。引入儿歌帮助幼儿掌握动作要领：小脚小脚快并 拢，小腿小腿向下弯，不 转身，左一跳，右一跳， 轻轻落地不出声，一块木板不 丢掉，
14、我 们是快乐得小兔子。(3) 浇水 -幼儿练习教师进行个别指导小兔子 们，天气太 热了，兔爸爸 给小兔子们种的大萝卜呀 !口渴了。我 们得去给他们浇点水。小朋友们 看前面有四条路，四条路分出 层 次：间 距不同， 长 短不同，数量不同 组织 幼儿一 边说 儿歌，一 左右行 跳 ( 按照教 师铺设 好的海 绵 板 )幼儿分四 自由 选择 去 水的道路。(鼓励幼儿 选择 不同的路 线进 行 尝试 。先回来的小朋友教 师带领 放松一下，教 师为 出汗的幼儿提供擦汗 巾、垃圾桶 置休息站 )(4) 收 萝 卜教 师 提示幼儿：我 们 种的 萝 卜成熟了， 小白兔 帮兔爸爸把 卜收回家好 吗?幼儿分成四
15、 ，没人只能拿一个 萝 卜。收回萝 卜后带领 幼儿每人拿一 块 海绵 板，幼儿坐在板子上，教师带领 幼儿做放松活 动。(5) 复 习 已学游 戏环节 3、放松活 ：(1) 放松 调 整 段( 动动说 儿歌 ) 教 师 ：孩子 们 ，我 每人手里都有一个大 卜。老 想问问 小朋友 们萝 卜可以怎么吃呀 !幼儿： 萝 卜可以怎么吃 ! 教 ：那么我 们 今天一起炒 萝 卜吃吧 !炒 卜前我 们 要做什么幼儿： .教 ：需要洗 卜，切 萝 卜。下面我 一起洗 萝 卜切萝 卜儿歌：洗 卜，洗 卜，洗，洗，洗切 卜，切 卜，切，切，切炒萝卜，炒 卜，炒，炒，炒吃萝卜，吃 萝卜，吃，吃，吃 (2) 教 师
16、带领 幼儿做放松活 小白兔 给 我 寄来了一个包裹，咚咚咚， 呀 ?我是小小 邮递员 啊 !哪里来的信呀 !某某来的信啊 !送 呀 !送 某某 !( 包裹里是沙包与分散活动向 接)(3) 带领 收拾整理玩具材料(指 导 幼儿按教 指令收放材料 ) 四、分散活 动(个 别 指 ) ：马兰 花， 马兰 花 吹雨打都不怕勤 劳 的人在 说话请 你 上就开花 1、幼儿自主探索沙包的多种玩法。教 出示沙包等 助材料，引 导 幼儿探索沙包等 助材料多种玩法。2、教 注意提醒出汗幼儿及 擦汗。3、体胖幼儿运 量小的幼儿 食量少的孩子加大运 量。 ( 利用游 戏调动 幼儿情 绪 ，使其主 动 加大运 动 量)4 、分享：幼儿分享沙包等 辅 助材料的多种玩法。 ( 同伴 间 的相互学习)
