1、2020 幼儿园大班春 节语言教案范本【五篇】幼儿园的教学是很重要的，所以作 为一名幼儿教 师，有没有做好教案也是一件很 严肃的事情。下面就是小 编给大家带来的幼儿园大班春 节语言教案， 欢迎大家 阅读 !活动目标 :1、知道春 节时我国最重要的 节日。2、了解一些 过年的习俗、基本的 习惯和待人接物的礼 仪 。3、愿意参加活 动，感受春 节的热闹气氛。4、知道 节日时人们主要的 庆祝活动。5、体验和大家一起 过节的快乐。活动准备 :闹新年 mp3; 年兽来了 视频 ;红包、纸、笔若干活动过程一、以音 乐“闹新年 ”导 入，激 发幼儿的 兴趣。师：小朋友 们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么
2、节日呢 ?二、交流 过年的习俗、礼 节1、分享 过年时的习俗师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢 ?人们是怎样庆祝的 ?你知道 过年的时候，我们南方都有哪些 习俗呢 ?2、了解拜年 时的礼节大年初一我 们要给长辈们 拜年，那 给亲戚朋友 们拜年时我们要说哪些祝福的 话呢?我们可以做什么 动作来祝福他 们新年好呢 ?小结：我们过年的时候要放鞭炮、 贴春年、除夕夜要吃年夜 饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年， 这时候大人会 给你们送压岁钱 ，我们要有礼貌的接 过来，并 说一声“谢谢，恭喜 发财 ”。三、了解 过年习俗的由来。1、师幼相互讨论交流师：那你 们知道为什么新年的 时候要贴春联、穿
3、红衣服、放鞭炮 吗 ?2、观看视频 要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。(2) 幼儿操作，教 师帮助孩子写祝福 语 。来 .源屈老 师教 .3 评价孩子的作品。幼儿相互欣 赏贺卡上的画， 读一读祝福语。教学反思1 在谈话过 程中没能激 发起幼儿的 兴趣。2 在幼儿制作 过程中没能及 时帮助。目标：(1) 理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演 这首儿歌。(2) 体验感受春 节欢乐 的气氛。准备：教学挂图、幼儿用 书春节歌谣、录音磁带、各种小 动物角色 图片。过程：(1) 听音乐磁带，激发幼儿的 兴趣：(远处传 来热闹的背景音 乐和鞭炮声 ) 让幼儿猜猜： “是什么事那么 热闹啊 ?”教师用儿歌小 结： “春天到，真 热闹，家家 户户哈哈笑。 ”(2) 听听、看看、 讲讲 理解儿歌内容：阅读图书 ，引导幼儿猜 测：“会有哪些朋友 兴高采烈得迎接春 节呢 ?”逐一出示小 动物角色 图片，配上儿歌。教师提问：“刚才有哪些小 动物在迎接春 节?”“小动 物分别是怎样过春节的 ?”教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。集体朗诵儿歌。(3) 共同表演儿歌：师生共同听儿歌 录音磁带。请部分幼儿分 别扮演儿歌中的角色， 进行表演。幼儿自由 结伴进行表演。
