1、美丽的小河幼儿园大班语言教案环保作为一个全球性的研究课题， 正受到社会各界的广泛关注。幼儿园是幼儿环保启蒙教育的重要场所， 教师应以幼儿的年龄特点和认知特点为依据， 充分利用特有的环境资源和条件， 不失时机地对幼儿进行环保教育，让幼儿从小树立环保意识。美丽的小河是一个生动有趣的语言活动。在幼儿感受美丽的森林、清澈的小河经历从整洁美丽变成垃圾成堆，从被污染到变回最后的清澈美丽的同时，结合生活中的场景幼儿感受环保的重要性，并且亲自体验保护环境的快乐。在活动中我通过图片、音乐等手段，让幼儿置身于游戏的情境中；用语言描述自己的所见所想，培养幼儿的语言表达能力，感受到环境污染的危害性和保护环境的重要性；
2、 用亲身体验强化环境保护意识和环境保护从我做起的重要性。1 、观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索，理解故事内容。2 、结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事。3 、感知认识环境污染的危害，增强环保意识。活动重点 观察图片，根据图片变化感知故事发展的线索， 理解故事内容活动难点 结合生活经验，用合适的词描述小河的环境变化，并大胆完整讲述故事1 、知识经验准备：幼儿观察生活中的场景，已对环境污染有了一定的感知认识。2 、物质材料准备： ppt 图片师：小朋友，猜猜看这是什么地方，你看到了什么？小结：森林里有一条美丽的小河， 小河的两旁长着高高的大树，绿绿的小草，还开着
3、美丽的鲜花，真漂亮啊！1 、探索小动物为什么会选择在森林中安家。师：瞧！这么清新优美的风景把谁给吸引来了？小猪、小兔、小鸟看到这么美丽的森林和小河，它们说了什么？小结：这里的环境实在太美了，清澈的小河两旁有这么多绿油油的大树，我想这里的空气很新鲜， 难怪小动物们愿意把家安在这儿呢！师：你们看，谁来啦？朋友们听说小猪、 小兔、小鸟搬了新家，都赶来探望，他们都称赞小猪、小兔、小鸟有眼光，找了一个这么美丽的好地方，小河边可热闹了。2 、讨论小河从美丽到被污染的变化过程及解决方法。师：可是没过多久，朋友们再来的时候， 发生了一件奇怪的事，什么事呢？谁来说说看？小河里有哪些垃圾？这些垃圾是从哪里来的呢？
4、那这些垃圾对河水有什么危害？师：原来是那么美丽清澈的一条小河，因为大家乱扔垃圾，变得又脏又臭，你们有什么好办法使它变回原来的清澈、美丽呢？师：过了一些日子，一条干干净净、漂漂亮亮的小河又出现在小动物们的眼前。美丽的森林又出现啦！小朋友，小河和森林变回原来的清澈和美 ，你的心情怎么 ？那我 要怎 保持小河的美 呢？1 、幼儿根据 片 索，自由 述故事情 ：美 的小河 从整 美 成垃圾成堆， 从被 染到最后的清澈美 ， 其中 了很多故事，小朋友 ，我 一起来把故事 一 吧！2 、在教 的引 下，完整感知、 述故事。1 、 提升，探索 境被 染后 生的危害 ：在小朋友的帮助下，在小 物 心 力的整治下， 小河又恢复了原本的清澈、 美 。在我 生活的周 ， 境其 也很 美。 （出示 片）。但是 境逐 被破坏、被 染 （出示 境被破坏的 片）。 境被 染后会 生什么事呢？2 、小 感悟，懂得生活 如何做。 ：在我 的生活中，平 也要注意 生， 幼儿园， 我 生活的 境， 我 一起争做 保小天使！ 向其他班的小朋友宣 宣 吧！内容仅供参考
