1、【精品】人教版中考语文期末专题复习文化常识训练含解析一、中考语文专项练习：文化常识1下列文学、文化常识分类不恰当的一项是()。A. 北宋：欧阳修、范仲淹、苏轼、周敦颐。B. 年号：庆历、崇祯、元丰、太元。C. 泰戈尔：飞鸟集园丁集新月集吉檀迦利。D. 律诗：月夜忆舍弟水调歌头商山早行长沙过贾谊宅。【答案】 D【解析】 【分析】 D.水调歌头是词牌名，不是律诗。故选D。故答案为： D【点评】解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。2下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 孙权劝学一文提到了“治经 ”。 “经”指诗书礼易春秋。B. 西游记的回目中，多次提到了“金公 ”“木母 ”
2、。“金 ”“木”是五行概念。C. 论语中的 “不惑 ”之年和 “耳顺 ”之年，分别指的是“四十岁 ”和 “五十岁 ”。D. 送东阳马生序中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。 “既加冠 ”，指男子已成年。【答案】C【解析】 【分析】故答案为： CC “耳顺 ”之年指六十岁。故选C。【点评】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。3下列文学常识、
3、文化常识，表述有误的一项是（）A. 岳阳楼记中“滕子京谪守巴陵郡”中 “谪 ”指 “因罪贬官 ”，同样表示官员罢免降职意思的还有：迁、谪、除、罢、免、黜、陟。B. 核舟记中 “天启壬戌秋日 ”， “天启 ”是皇帝年号纪年，“壬戌 ”是天干地支纪年。C. 醉翁亭记选自欧阳修全集，作者欧阳修，自号醉翁，北宋文学家，是“唐宋八大家之一 ”。D. “记 ”是一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记 ”。在写法上 “记 ”大多以记叙为主，兼有议论和抒情。【答案】A【解析】 【分析】 A. “陟 ”是 “提拔，奖赏 ”，不是表示官员罢免降职。BCD表述正确。故答案为： A【点评
4、】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。4下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. “更 ”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更 ”指晚上三点至五点。B. “社 ”是土地神， “稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子茶馆等。D. 传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。【答案】
5、A【解析】 【分析】 A有误， “半夜三更 ”指晚上十一点至凌晨一点；故选A。故答案为： A【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5下列关于文学文化常识，分类恰当的一项是(A. 谦辞 :家君、在下、愚见、寒舍B. 法国 :莫泊桑、普希金、法布尔、雨果C. 小说 :儒林外史水浒传朝花夕拾骆驼祥子D. 律诗 :游山西村春望木兰诗钱塘湖春行)【答案】A【解析】 【分析】本题考查文学、文化常识。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品知识，文学
6、作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯等知识。A：正确；B：错误。普希金是俄国人；C：错误。朝花夕拾是散文集；D：错误。木兰诗是乐府诗；故选： A。故答案为： A【点评】解答这道题，要有比较广博的积累，平时养成多读书、多积累的习惯，这样才能厚积薄发，提高答题的准确率。6下列表述有误的一项是（）A. “中国移动启动的 5G上珠峰 专项行动取得实质性进展。 ”一句的主干是 “行动取得进展”。B. “雄伟壮丽 ”“热爱祖国 ”“干得很好 ”“樱花盛开 ”的短语类型依次为并列短语、动宾短语、偏正短语和主谓短语。C. 在古代，博士是专掌经学传授的学官，如孙权劝学中“孤岂欲卿治经
7、为博士邪”，这句话中的 “经 ”指的是易书诗礼春秋等儒家经典。D. “社 ”是土地神，“稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。【答案】B【解析】 【分析】 ACD正确。 B“干得很好 ”不是偏正短语，而是动补短语。故答案为： B【点评】本题考查对文化常识的积累及语法知识。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的短语 ,叫作动补短语。动补短语的结构 :动词 +补语。起补充说明作用的词是补语，补语分为补充说明动作发生
8、的空间位置 (地点、环境 )、补充说明动作发生的时间或次数两类。7下列有关传统文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 诫子书爱莲说陋室铭岳阳楼记送东阳马生序出师表中的“书 ”“说”“铭”“记”“序”“表”都是古代的文体。B. 二十四节气中，立春之后是雨水，小满之后是芒种，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。C. 我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓，如：辈份不同、年龄相差较大的朋友叫年交 ”；在遇到磨难时结成的朋友叫“患难之交 ”；情谊契合，亲如兄弟的朋友叫“忘“金兰之交 ”D. 江南三大名楼是指江西南昌的滕王阁（因王勃的滕王阁序而闻名）、湖北武汉的黄鹤楼（因崔颢的黄鹤楼而闻名）、湖南岳阳的岳阳
9、楼（因范仲淹的岳阳楼记而闻名）。【答案】 B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。 B 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。由此可知，“立秋之后是处暑，大雪之后是冬至”。故答案为： B【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记，答题时能准确地再现这些知识。8下列说法不正确的一项是（）A. 谚语 “八月十五云遮月，来岁元宵雪打灯 ”的意思是中秋节晚上如
10、果是云遮月的阴雨天，则来年的正月十五花灯节就会下雪。B. 话剧综合了文学、表演、美术、音乐、舞蹈等多种文艺成分。它以演唱为主要手段。C. 古代年龄都有特定的别称，未满周岁的婴儿被称之为“襁褓 ”D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家 ”称号的作家。代表作有骆驼样子茶馆等。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 说法正确。 B.话剧指以对话方式为主的戏剧形式，可以使用少量音乐、歌唱等。故答案为： B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。而文化常识主要考查
11、人物称谓、作品命名、古代官职等相关知识。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。9下列文化常识表述有误的一项是（）A. 我国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春 ”“崇祯五年 ”；也有用干支来纪年，如“岁 在癸丑，暮春之初”。B. 古人常用伯、仲、叔来表示兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。如孙权在兄弟中排老二，故字仲谋。C. 论语中称三十岁为 “而立之年 ”，四十岁为 “不惑之年 ”，五十岁为 “花甲之年 ”，六十岁为“知天命之年 ”，七十岁为 “古稀之年 ”。D. 酒杯，在古代有很多称谓。如 “觥筹交错 ”中的 “觥 ”， “衔觞赋诗 ”中的 “觞 ”， “金樽清酒
12、斗十千 ”中的 “樽 ”都是 “酒杯 ”的意思。【答案】C【解析】 【分析】 ABD 表述正确。 C.五十岁为知天命之年”，六十岁为 “花甲之年 ”。故答案为： C【点评】本题考查文化常识的积累。文化常识知识量大，头绪纷繁。包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。学生平时要按照一定的线索多看多记。10 下列各项内容的表述有误的一项是（）A. 序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。送东阳马生序是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。B. 天下第一楼是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间
13、没有密切联系。C. 中国 “酒 ”文化中， “射 ”是宴饮时的一种游戏； “觥 ”是酒杯； “筹 ”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码； “白”是古人罚酒时用的酒杯。D. 就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说巴黎圣母院悲惨世界九三年等。【答案】 B【解析】 【分析】 ACD 表述正确。B.错在 “每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系”，正确的说法是每一幕之间都有着密切的关联，前一幕情节成为下一幕内容的铺垫，下一幕也会提及或解决前一幕中未解决的矛盾冲突。故答案为： B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史
14、书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。11 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠 ”，代表作有项链羊脂球等。B. 史记是我国第一部编年体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。C. 明清科举制度，规定每三年举行一次乡试，秀才或监生应考，考中的就是举人。D. 范仲淹，字希文，溢号文正，北宋政治家、文学家，有范文正公集传世。【答案】 B【解析】 【分析】 B 项 “史记是我国第一部编年体通史”关于文学文化常识表述有误。史记不是编年体通史，
15、应是纪传体通史。故答案为： B【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。12 下列说法错误的一项是（）A. 更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。旧时每晚六时左右，打鼓报告初更开始，称为 “定更 ”。B. 表，古代文体的一种，是古代臣子给君主的上书，内容多是谢恩、劝进、辞免、庆贺
16、、贡物等。它与一般上书奏章的不同在于，上表常含有秉忠陈情、倾诉心曲的意思。如出师表。C. “二十四节气歌 ”是：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。D. 变色龙的作者是俄国作家、戏剧家契诃夫。我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑。【答案】 A【解析】 【分析】A 项，表述错误，旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为更”；故选 A。故答案为： A【点评】本题考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、常见的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。“定13 下列说法中错误的一项是（）A. 中国地名中有“山阴 ”“江阴 ”
17、，因为 “山南水北 ”为阴，所以 “山阴 ”在山的南面，“江阴 ”在水的北面。B. 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。C. 中国岁时节令有所谓 “三元 ”，即上元节、中元节、下元节，其中上元节指的是正月十五元宵节。D. 诗经是中国最早的一部诗歌总集，共305 首，在内容上分为风雅颂三个部分。【答案】A【解析】 【分析】 A. “山阴 ”应是山的北面，“江阴 ”应是水的南面。BCD说法正确。故选A。故答案为： A。【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括
18、传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。14 下列有关作家作品的表述，有误的一项是（）A. 平凡的世界是路瑶创作的长篇小说，作品全景式地表现了二十世纪七八十年代中国城乡社会生活，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。B. 威尼斯商人是法国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作。讲故事的人是诺贝尔文学奖获得者我国作家莫言的一篇演讲词，莫言因一系列乡土作品充满“怀乡 ”“怨乡 ”的复杂情感，被称为“寻根文学 ”作家。C. 叔向贺贫选自国语晋语。国语传为春秋时左丘明著，以记西周末年和春
19、秋时期周、鲁等国君臣言论为主。国语与战国策同属国别体史书。D. 卖炭翁、观刈麦钱塘湖春行都是唐代诗人白居易的代表作，白居易，字乐天，晚年号 “香山居士 ”，他与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白 ”。【答案】B【解析】 【分析】 B 有关作家作品的表述有误。威尼斯商人是英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作。故答案为：B【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意，名著知识关键在平时的积累，注意掌握作者、生活时代、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格流派等，尤其注意掌握具体的情节内容。15 用下列句子中划线词语称呼下图中的礼仪，正确的一项是（）。A. 我要向你稽首（雷电领）B. （翠莲）向
20、前来深深的道了三个万福（水浒)C. 范进向他作揖（范进中举)D（.秦王）长跪而谢之目（唐雎不辱使命）【答案】C【解析】 【分析】本题考查图画解读和古代礼仪。看图画要全面而概括，不能以偏概全。画面山和树的变形图，恰好是一位古代装束的男子，在作揖施礼。加上旁边“衢州有礼 ”的汉字，表明衢州欢迎您的含义。作揖：双手胸前施礼。稽首，长跪都是跪拜，万福是女子侧身施礼。故答案为 C。故答案为： C【点评】回答本题要了解古代礼仪，平时注意积累，关注古文化熟悉礼仪才能答对。稽首： qshu，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君父时所用。跪下并拱手至地，头也至地。万福： wn f ，是旧时妇女所行
21、的敬礼。万福为两手松松抱拳，在胸前右下侧上下略作移动，同时微微鞠躬，是多福、祈祷之意。作揖，汉族民间传统的一种礼节，拱手为礼，是古代宾主相见时常用的礼节。两手抱掌前推，身子略弯，表示向人敬礼。长跪：古代的一种礼节，指直身而跪，其礼节较轻。直身而跪，也叫 “跽 ”。古时席地而坐，坐时两膝据地，以臀部着足跟。跪则伸直腰股，以示庄敬。16 下列关于名著和文学常识确的一项是（）A. 西游记中孙悟空敌不过红孩儿的三昧真火，请来观音菩萨降妖，最后红孩儿被降服，做了善财童子。B. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到东晋时期的诗歌305 首。C. “黄发垂髫，并怡然自乐 ”中的 “黄发 ”指代儿童，
22、原因是古代儿童营养不良，头发就显得发黄而纤柔。同样， “总角 ”“弱冠 ”也指代童年。D. 鲁滨逊漂流记的主人公鲁滨逊在荒岛上生活了18 年，小说通篇采用第三人称的叙述方式叙述故事。【答案】A【解析】 【分析】 A.正确。B.诗经收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇。C. “黄发 ”指代老人， “垂髫 ”才指儿童； “弱冠 ”是指二十岁，不是童年。D.是 28 年，采用第一人称叙述。故答案为： A【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按
23、照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。17 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 鲁迅，原名周树人，伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有散文集朝花夕拾，小说集呐喊等。B. 李白是盛唐浪漫主义诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙 ”之称。C. 戏剧是综合的舞台艺术。按戏剧冲突的性质及效果，可分为悲剧、喜剧和正剧。D. 二十四节气中，小满是夏季的第一个节气。小满的含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。【答案】 D【解析】 【分析】 D 项，表述错误。小满是夏季的第二个节气，第一个节气是“立夏 ”。故选 D。故答案为： D【点评】本题
24、考查的是文学文化常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品、基本的文化常识等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。18 2018 年 5 月 14 日早上， 3U8633 航班在飞行中驾驶舱右座前挡风玻璃破裂脱落，机长冷静备降成都。（ 1）【观点论述】事故发生时，驾驶舱玻璃破碎，右座副驾驶面部划伤，腰部扭伤，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。 “萨利机长 ”刘传健得到网友盛赞。业内人士表示：这是航空史上的一次奇迹。对此，你怎么看？说说你的看法。（ 80 字以内）（ 2）【故事链接】下图描绘了三国时期一位有责任感的名将在
25、长坂坡救主的故事。用自己的语言将这个故事简要叙述出来。（60 字以内）（ 3）【拟写对联】请根据上联，对出下联。上联：古有名将救主展勇敢负责下联： _【答案】 （ 1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。（ 2）长坂坡大战中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。（3）今存机长备降现沉稳冷静【解析】 【分析】（ 1）本题考查针对材料发表见解。学生能否抓住文字中的关键点，并能用准确的语言表达出来。
26、所以，这类题的重点是训练学生理解语言文字把握关键点的能力，难点是组织准确有序的语言再表达。本题属于开放性试题，机长刘传健沉着操控飞机，在恶劣的环境下，靠过硬的飞行技术和良好的心理素质，成功备降。 “萨利机长 ”刘传健得到网友盛赞原因：面对极其恶劣的环境，机长沉着冷静，勇敢担当，挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。（ 2）本题考查图文转换。首先根据对三国演义的阅读积累，判断出人物是赵云，新野一战，刘备以少胜多打败曹操。曹操前来报仇，慌乱中，赵云发现不见了刘备，走散了糜夫人母子，在一位大嫂的指引下，找到糜夫人母子。糜夫人趁赵云不注意跳井身亡，这时曹兵杀来，赵云含泪推倒土墙埋了夫人，急忙抱起阿斗往
27、外冲。曹将杀来，赵云力战众将，威武勇猛，七进七出，曹操传令活捉赵云，赵云就利用这个机会冲出包围，终于将阿斗交给了刘备。（ 3）本题考查拟写补写对联。要考查对偶的修辞方法及应用。首先，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。上联：古有名将救主展勇敢负责，根据刘传健的事迹，对出下联：今存机长备降现沉稳冷静故答案为：（ 1）这一创举是勇于担当的表现。其一，面对极其恶劣的环境，机长仍沉着冷静，体现了其勇敢；其二，这次备降挽救了多人的生命，体现了其高尚的人格。因此，刘传健应受到社会的褒奖。（ 2）长坂坡大战
28、中，赵云在混乱中与甘、糜两位夫人和阿斗走散。后来他找到糜夫人，糜夫人将阿斗托付于他。赵云抱着阿斗冲出重围，成功救主。（ 3）今存机长备降现沉稳冷静【点评】（ 1）本题考查针对材料发表见解。答题时应注意，考查学生的情感体验或理性思考，需结合材料提取主要内容信息，结合实际情况，说出自己的办法和建议，内容观点明确，言之有据，言之成理，要点须全面，陈述有条理。（ 2）本题考查图文转换。答题时应注意，考查了人物形象和故事情节的积累考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。（ 3）本题考查拟写补写对联。答题时应注意，语言对仗的
29、含义是什么呢？通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数 ”相等，其实质上是“音节 ”相等。19 请你参与到 “走近屈原 ”的综合性学习活动中来。（ 1）【讲故事，析对联】从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇，便撰写了一副对联：“三闾大夫 ”指 _。 请你从这副对联的字形上分析其特点。_（ 2）【思传统，话屈原】我国法定的四大传统节日中，哪个节日是纪念屈原的？人们为此举行了哪些活动？（ 3）把下面屈原的名句补充完整，
30、并写出你所了解的屈原的其他作品。（ 4）请你结合课文内容及你了解的屈原的主要事迹，谈谈你从屈原身上学到了哪些优秀品质。【答案】（ 1）屈原；示例：上联各个字的偏旁均是“三点水 ”，下联各个字的偏旁都是字旁 ”。“口（ 2）端午节。划龙舟、吃粽子。（ 3）路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。（ 4）示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【解析】 【分析】（ 1） “三闾大夫 ”是战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。屈原贬后任此职。根据“ 从前有个怀才不遇、仕途不通的文人流落到湘江之滨，联想起战国时期的三闾大夫忠君爱国
31、，却屡遭昏君佞臣排斥、打击而被流放的不幸遭遇 ”可知 “三闾大夫 ”指屈原。可以看出上联 “泪滴湘江流满海 ”各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联 “嗟叹嚎啕哽咽喉 ”各个字的偏旁都是 “口字旁 ”。（ 2）端午节，又称端阳节、龙舟节、重午节、龙节、正阳节、天中节等，节期在农历五月初五，是中国民间的传统节日。端午节源自天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午，苍龙七宿飞升至正南中天，是龙飞天的日子。端午日龙星既“得中 ”又 “得正 ”，乃大吉大利之象。端午节的起源涵盖了古老星象文化、人文哲学等方面内容，蕴含着深邃丰厚的文化内涵；在传承发展中杂揉了多种民俗为一体，节俗内容丰富划龙舟与食粽是端午
32、节的两大礼俗，这两大礼俗在中国自古传承，至今不辍。端午节，本是南方先民创立用于拜祭龙祖的节日。因传说战国时期的楚国诗人屈原在五月五日跳汨罗江自尽，后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。据此答题即可。（ 3）根据平时对名句和文学常识的积累可知，注意不要写错别字。（ 4）早年屈原受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，参与法律的制定，主张章明法度，举贤任能，改革政治，联齐抗秦。同时主持外交事务。主张楚国与齐国联合，共同抗衡秦国。在屈原努力下，楚国国力有所增强。其后由于自身性格耿直加之他人谗言与排挤，屈原逐渐被楚怀王疏远。前 305 年，屈原反对楚怀王与秦国订立黄棘之盟，但是楚国还是彻底投
33、入了秦的怀抱。使得屈原亦被楚怀王逐出郢都，流落到汉北。屈原被逐出郢都，流放期间，屈原感到心中郁闷，开始文学创作，在作品中洋溢着对楚地楚风的眷恋和为民报国的热情。其作品文字华丽，想象奇特，比喻新奇，内涵深刻，成为中国文学的起源之一。据此分析屈原身上具有的优秀品质有：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。故答案为： 1 、屈原； 2、示例：上联各个字的偏旁均是 “三点水 ”，下联各个字的偏旁都是“口字旁 ”。 端午节。划龙舟、吃粽子。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。你了解的屈原的作品：离骚九歌天问等。 示例：勇于改革创新的精神、爱国主义精神等。【点评】 本题考查理解词义的能力及分析对联特点的能力。
34、解答此题关键在于平时的积累，平时要从词语的音形义几个方面对词语进行记忆和理解。此题分析对联特点要从字形着手。 本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。 本题考查文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。 本题考查对历史人物的积累。积累历史人物也是语文学习的一个任务，要积累历史人物的事迹、作品、精神品质等。20 下列有关作家作品和文化常识的说法，不正确的一项是（）A. 战国策是西汉左丘明根据战国时期的史料整理编辑而成的史书。B. “表 ”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，如诸葛亮的出师表。C. 中国人失掉自信力了吗是驳论文，选自鲁迅的且介亭杂文。D. 我的叔叔于勒最后一课的作者分别是法国作家莫泊桑都德。【答案】 A【解析】 【分析】 A.战国策是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑而成的。故答案为： A【点评】本题考查的是考生对作家作品及文化常识的掌握情况。考生在平时注意对课内注释多留心，多记忆，对选项进行逐项的审读辨析。
