1、【精品】中考语文期末专题复习文化常识训练及答案一、中考语文专项练习：文化常识1 我国古代用干支和皇帝的年号纪年，下列选项所用的纪年方法与其他三项不同一项是（）A. 庆历四年春（岳阳楼记）B元.丰六年十月十二日夜（记承天寺夜游）C. 崇祯五年十二月（湖心亭看雪）D. 己亥之二月也（满井游记）【答案】D【解析】 【分析】 ABC 中的 “庆历 ”“元丰 ”“崇祯 ”都属于用皇帝的年号纪年， D“己亥 ”属于用干支纪年。故答案为：D【点评】本题考查文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识，解题时需细
2、心对比。2下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B. 在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C. 我国古代科举制中有“连中三元 ”的说法， “三元 ”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元 ”“会元 ”“状元 ”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元 ”。D. “中国梦 ”“精准扶贫 ”“一带一路 ”“振兴中华 ”“互联互通 ”等短语是同一结构的短语。【答案】D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。
3、D “中国梦 ”“精准扶贫 ”是偏正短语， “一带一路 ”“互联互通”是并列短语， “振兴中华 ”是动宾短语。故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。3下列文学、文化常识表述正确的一项是（）A. 高尔基的海燕写在法国革命前夕最黑暗的时期，用“暴风雨的预言家”
4、海燕象征英勇的革命先驱。B. 明清小说水浒传红楼梦三国演义儒林外史和聊斋志异等都是中国古典章回体小说。C. 古代对尊长和朋辈的敬称有君、公、足下、先生等，唐雎不辱使命中的“寡人 ”，是对国君的敬称。D. 岳阳楼记 “庆历四年春 ”的 “庆历 ”和桃花源记 “晋太元中 ”的 “太元 ”都是封建王朝的年号。【答案】D【解析】 【分析】 A. 有误。海燕写在俄国革命前夕最黑暗的时期；B.聊斋志异是短篇小说集；C. 寡“人 ”，是古代君主、诸侯王对自己的谦称；故选D。故答案为：D【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主
5、题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。4下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. “更 ”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“半夜三更 ”指晚上三点至五点。B. “社 ”是土地神， “稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。C. 老舍，原名舒庆春，字舍予，是新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有骆驼祥子茶馆等。D. 传记是记叙人物生平事迹的作品，一般由别人记叙，叫小传；也有自述生平的，叫自传。【答案】 A【解析】 【分析】 A有误， “半夜三更 ”指晚上十一点至凌晨一点；故选A。故答案为： A【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学
6、常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 王维，字摩诘，唐朝诗人。其诗多咏山水田园。王维与孟浩然合称“王孟 ”，有 “诗佛 ”之称。B. 词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴会乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，如 “浣溪沙 ”“水调歌头 ”都是词牌名。C. “婵娟 ”形容月色明媚，常用来指代明月。明月的别称还有蟾宫、广寒、望舒等。D. 司马迁是西汉文学家、史学家，他撰写的史记是一部编年体通史。【答案】D【解析】 【分析】 ABC正确； D有误，
7、史记是一部纪传体通史，不是编年体通史。故选： D。故答案为：D。【点评】文学常识浩如烟海，应从以下几方面进行备考：1粗读原著，加深记忆。应该是在珍惜时间的原则下，粗略读读原著，或读读作品梗概，对作品中的人物关系及主要内容稍作了解，这样有助于加深记忆。 2以课本为着力点，向课外拓展。考生要重视梳理课本“重要 ”作家作品及文学体裁常识。 3构建文学常识知识网络。要从诗歌、小说、散文、戏剧这四大文学体裁方面，从不同时代、不同国度中分别找出最能代表该时期（或国度）最有影响的作家作品构建网络。6下列文学常识说法不正确的一项是()A. 老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，著有小说骆驼祥子四世同堂，戏剧茶馆
8、龙须沟等。B. 蒲松龄，别号柳泉居士，郭沫若称赞他的著作聊斋志异“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分 ”。C. 古人用 “阴 ”“阳”表示方位。山的南面和江河的北面叫作“阴 ”，山的北面和江河的南面叫作“阳 ”。D. 契诃夫，俄国短篇小说大师。他在变色龙中，用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫 ”这一小人物形象跃然纸上。【答案】C【解析】 【分析】 C.古人把山的北面和江河的南面叫作“阴 ”，山的南面和江河的北面叫作“阳 ”。如 “河阳 ”指黄河南岸， “汉阴 ”指汉水北岸。故答案为： C【点评】此题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断
9、点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。)、7下列对文化文学常识的描述，不正确的一项是（）A. 世说新语是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，艺术成就较高，鲁迅称“记言则玄远冷隽，记行则高简瑰丽”。B. “社 ”是土地神， “稷 ”是谷神，古代文化中，常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多，比如：桑梓代指家乡，庙堂代指朝廷，汗青代指史册。C. 古人对自己的谦称有 “愚、鄙、敝、子 ”等，称对方或对方亲属有 “令、尊、贤、仁 ”等，对
10、尊长者的称谓有 “足下、先生、大人 ”等。D. “但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜。 ”中划线词的词性分别为动词、名词。【答案】C【解析】 【分析】 C项有误， “子 “是古代对男子的尊称或美称，故选C。故答案为：C【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。8下列有关文学常识和名著阅读的表述，正确的一项是（）A. “是日更定矣 ”中的 “更定 ”，指晚上八时左右。更，古代夜间的计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。B. 钢铁是怎样炼成的红星照耀中国昆虫记的作者分
11、别是苏联作家尼古拉特洛夫斯基、英国记者埃德加 斯诺、法国昆虫学家法布尔。奥斯C. 唐僧师徒四人去西天取经，路遇火焰山受阻。为过火焰山，孙悟空变作牛魔王的模样从铁扇公主手中骗来芭蕉扇。牛魔王知道真相后，采用相同的办法，变成沙僧的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。D. 除夕是农历旧年的最后一夜，又叫“团圆夜 ”，有吃团圆饭、吃饺子、守岁等习俗；春节是农历新年的第一天，俗称“过年 ”，有贴春联、拜年、吃元宵等习俗。【答案】A【解析】 【分析】 A 项正确。B红星照耀中国的作者“埃德加 斯诺 ”是美国人。C“变成沙僧的样子”错。原著是牛魔王采用相同的办法，变成猪八戒的样子，又从孙悟空手中骗回了扇子。D
12、吃元宵的习俗一般出现在元宵节。每年农历的正月十五日是一年中第一个月圆之夜，这一天被称为中国的传统节日的另一个节日 元宵节。吃元宵是这一天最重要的内容。故答案为： A【点评】本题考查对文学常识和文化常识的掌握和辨析。答题时应注意，把各个选项对照相应相关的语文知识或文学文化常识，找到关键语句，仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。9对下列文学常识、语法知识的判断，不正确的一项是（）A. “更 ”，古代夜间计时单位，一夜分为五更，每更约两小时。“更定 ”指每晚八时左右。B. 中国 “酒 ”文化中， “射”是宴饮时的一种游戏； “觥 ”是酒杯； “筹 ”是
13、酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码； “白”是古人罚酒时用的酒杯。C. “我坚信：虽然道路坎坷泥泞，但是曙光就在前方。”这个句子是单句。D. “我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。”这个句子是并列关系的复句。【答案】D【解析】 【分析】 “我要感谢成功，更要感谢每一次的失败。 ”这个句子是递进关系的复句。选项 “并列关系的复句 ”错。故选 D。故答案为：D【点评】本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。10 下列文学、文化常识分类不恰当的一项是()。A. 北宋：欧阳修、范仲淹、苏轼、周敦颐。B. 年
14、号：庆历、崇祯、元丰、太元。C. 泰戈尔：飞鸟集园丁集新月集吉檀迦利。D. 律诗：月夜忆舍弟水调歌头商山早行长沙过贾谊宅。【答案】 D【解析】 【分析】 D.水调歌头是词牌名，不是律诗。故选D。故答案为： D【点评】解答时需要对作者、作品、出处等内容做到了如指掌。11 国学，以其独特的魅力越来越受到大家的关注和喜爱。（选做三个）（ 1 ）现在我们常用 “阳春白雪 ”和 “下里巴人 ”指代高雅和通俗的文学，请问这两个成语最初指的是什么？（ 2）二十四节气中 “春分 ”过后是什么？（ 3）古人常用 “父母教，须敬听；父母责，须顺承 ”来劝谕人们要尊敬父母。这句话出自哪里？（ 4）晚清四大谴责小说指
15、刘鹗的老残游记，曾朴的孽海花，吴沃尧的二十年目睹之怪现状，还有一部是谁写的？作品名字是什么？【答案】 （ 1）乐曲（ 2）清明（ 3）弟子规（ 4）李宝嘉；官场现形记【解析】 【分析】（ 1）本题考查学生对词义的理解能力。学生在平时的学习中要结合课下注释或词典对词语的意思总结背诵，做题时结合具体语境分析判断。 现在我们常用 “阳春白雪 ”和 “下里巴人 ”指代高雅和通俗的文艺作品，这两个成语最初指的是 乐曲。（ 2）清明（ 3）出自弟子规（ 4）晚清四大谴责小说分别为李宝嘉（李伯元）的官场现形记、吴沃尧（吴趼人）的二十年目睹之怪现状、刘鹗的老残游记以及曾朴的孽海花。故答案为：（ 1）乐曲（ 2
16、）清明（ 3）弟子规（ 4）李宝嘉；官场现形记【点评】此题考查学生对文学文体常识的识记能力。解答此题，关键在于平时的识记与积累。这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。对于课本中有关名著的内容更要引起重视。12 下列文学常识有误的一项是（）A. 爱国是一种无上的情怀，不过表现的形式会有所不同。辛弃疾在南乡子?登京口北固亭有怀中流露出的是报国无门的无限感慨；杜甫在春望中表现出的是诗人目睹破碎衰败祖国的黯然神伤；最后一课中的韩麦尔先生为亡了国不能使用祖国的语言而哽咽。B. 醉翁亭记一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述
17、，表达了作者“先天之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏伟抱负和高远志向。C. 小说通过刻画人物形象反映社会生活。俄国作家契诃夫的变色龙中的奥楚蔑洛夫见风使舵、媚上欺下，揭露了沙皇专制统治的黑暗腐败；法国小说家莫泊桑的我的叔叔于勒又让我们认识了嫌贫爱富、虚伪自私的菲利普夫妇。D. 劝说是一门艺术。晏子以退为进，运用类比，挫败楚王污蔑齐人为盗的阴谋；邹忌以家庭琐事设喻，委婉规劝齐王纳谏除弊；诸葛亮在出师表中以恳切的言辞，反复规劝刘禅继承先帝遗志，修明政治，忠言而不逆耳。【答案】 B【解析】 【分析】 B 项错误，醉翁亭记一文通过醉翁亭秀丽风光的描写和对游人之乐的叙述，表达了作者 “与民同乐 ”的政治思想
18、。故答案为： B【点评】本题考查学生文学常识的把握。答题时应注意，文学常识所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，以确定最终选项。13 下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（）A. 成语 “教学相长 ”“宁静致远 ”“三顾茅庐 ”分别出自礼记、诸葛亮的诫子书、罗贯中的三国演义。B. 论语大学中庸孟子合称 “四书 ”，复旦大学校训 “博学而笃志，切问而近思”出自儒家经典论语。C. 诗经分为风、雅、颂三个部分。诗经里经常使用比、兴手法。比，即比喻；
19、光，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。D. 古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如辞，如 “尊君 ”“舍妹 ”“小儿 ”等。【答案】 D“令郎 ”“家君 ”“贤弟 ”，对自己一方则用谦【解析】 【分析】 D 项中 “家君 ”是对人称自己父亲，并非对对方亲属的敬称。 “尊君 ”是对对方父亲的敬称。故选 D。故答案为： D【点评】本题考查考文化、文学常识的理解与辨析能力。考生要注意平时知识的积累，对选项的内容要逐项审读，运用知识去辨析理解。14 下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 法国作家罗曼 罗兰的名人传（又名巨人三传）和奥地利作家茨威格的人类的群星闪耀时，都是精彩的传记作品。B
20、. 唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书战国策，用设喻阐述道理是此书的一大特色。C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖 ”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。D. 谦称多为表示自谦的称呼，如 “卑职、愚、不才、鄙人 ”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生 ”等。【答案】C【解析】 【分析】 C.错误，对联尾字为“仄起平落。故答案为： C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有
21、关的文化常识。15 学习完马说一文后，你所在的班级拟开展一次有关“马 ”的知识竞赛活动。假如你也是参赛选手之一，请完成下面的任务。（ 1）马和人类同生死、共荣辱，经历数千年的风风雨雨，成为我们忠实的朋友。请根据你的积累，写出关于 “马 ”的成语、谚语以及古诗各两个。（ 2）自古英雄乘骏马，在中国历史上及古典文学作品中，有诸多英雄豪杰，也有许多宝马良驹。请写出下面名马的乘骑者。 赤兔马： _ 乌骓马： _ 的卢马： _ 黄骠马： _（3） “马”字演变的历程是（）A.甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书B.甲骨文 金文 隶书 楷书 篆书C.金文 甲骨文 篆书 隶书 楷书D.甲骨文 金文 篆书 楷书 行
22、书【答案】 （ 1）成语： 马到成功； 一马当先。谚语： 牛头不对马嘴。 人奔家乡马奔草。古诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 山回路转不见君，雪上空留马行处。（ 2）吕布；项羽；刘备；秦琼（ 3） A【解析】 【分析】（ 1）根据平时积累答题，注意不要写错别字。本题没有统一答案，只要答案符合题意即可。示例如下，成语： 马到成功； 一马当先。谚语： 牛头不对马嘴。 人奔家乡马奔草。古诗句： 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 山回路转不见君，雪上空留马行处。（ 2）根据平时对名著的了解答题，注意不要写错别字。（ 3）首先，理清中国汉字演变的顺序是甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书；再仔细观察“
23、马 ”字的字体，也符合这一顺序；因此本题选A。【点评】（ 1）本题考查成语、谚语及古诗文的背诵、理解、默写的能力。默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用。默写时要做到 “三不 ”：不多字、不漏字、不写错别字。本题属于应用性默写，只要按照识记默写出相应的成语、句子，不出错字即可。（ 2）本题考查名著阅读和积累的能力。名著阅读主要考查语文课程标准所规定的古今中外名著的阅读情况。从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。要做好这样的题就要做到以
24、下三点： 要认真阅读语文课程标准所规定的文学原著； 要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆； 要进行有针对性的阅读和训练。（ 3）本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。平时学习的知识要在学习和生活中经常运用，这样知识才是活的知识，活学活用才是我们所提倡的。16 在中国的历史长河中舍生取义的英雄数不胜数：秋瑾、谭嗣同、夏浣淳等。2017 年北海市边防支队银海区边防大队的骆春伟，为了保护群众利益和家园安全，他舍生取义，壮烈牺牲。 5 月，骆春伟当选为 “中国好人 ”。（ 1）【观点阐述】两千多年前孟子提出了 “舍生取义 ”的观点，但是在今天，如果要舍生取义，就会被
25、人认为 “不理智，不正确 ”。那么，孟子的观点在今天是否还有意义？请写出你的看法、理由及结论， 80 字以内。（2）【事迹简介】请你结合下图，需要介绍突出人物的英雄事迹，60 字以内。（ 3）【撰写对联】请你根据上联，写出下联。上联：骆春伟正气参天地下联： _【答案】 （ 1）在今天，舍生取义还是有意义的。任何时代都需要这种精神，只有这种精神在每个人心中牢牢扎根，我们的国家才有希望，我们的民族才能崛起，所以，我们依然需要舍生取义的精神。（ 2）南宋末年，文天祥毅然肩负起抗元重任。由于势单力薄，被元军俘获。面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，拒绝降元最终从容就义。（ 3）夏浣淳丹心照古今【解析】 【
26、分析】 围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。拓展要有条理、观点要鲜明。当今社会仍然要提倡舍生取义，义重于生，当义和生不能两全时，应该舍生取义。一个正直的人，有道德修养的人，应该为义而生，为义而死，必要时要“舍生取义 ”，而不能 “见利忘义 ”。不辨礼仪而贪求富贵的行为是不足取的。 过零丁洋是宋代大臣文天祥在1279 年经过零丁洋时所作的诗作。此诗回顾平生，明确表达了作者 当前局 的 ，表 了慷慨激昂的 国 情和 死如 的高 亮 ，以及舍生取 的人生 ，是中 民族 美德的崇高表 。 写 要求字数相等、 性相 、平仄相拗、句法相同，关 的是字数相等和平仄相拗， 上是 “音 ”相等。 “ 春 ”
27、 “夏浣淳 ”， “正气参天地 ” “丹心照古今 ”。故答案 ： 在今天，舍生取 是有意 的。任何 代都需要 种精神，只有 种精神在每个人心中牢牢扎根，我 的国家才有希望，我 的民族才能崛起，所以，我 依然需要舍生取 的精神。 南宋末年，文天祥毅然肩 起抗元重任。由于 力薄，被元 俘 。面 人的威逼利 ，他宁死不屈，拒 降元最 从容就 。 夏浣淳丹心照古今【点 】 本 考 探究和 解表述。答 注意， 合 生活， 起生活体 、学 ，从 和知 累中 因素， 目的 情境 行 、构思、 意。拓展要有条理、 点要 明。 本 考 画解 和 名人事迹的掌握。答 注意，根据 画 “人生自古 无死，留取丹心照汗
28、青 ”的 字，明白人物是文天祥， 合人物事迹作答。 本 考 写 写 。答 注意，明确 偶是指字数相等、 构相同、意思相近、相 或相反的两个句子，相同位置的 的 性和 构必 相同，下句在意思上要与上句有一定的 系。17 合性学 。“呦呦鹿 ，食野之蒿。 有嘉 ，德音孔昭。”“ ，凄凄惨惨戚戚。宝 回家，路有多 ?茫茫暗夜 ”2015 年感 中国人物屠呦呦和 宝 夫妻的 人眼前一亮，其 作灵感来源于 宋 等国学 典。国学是中 民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成 所需的养分。 完成下列任 。（1） 国学按要求填写 名。国学 典不 有 宋 ， 有等。（ 2） 国学完成下列 。上 ： 典丰富人生下
29、： _（ 3）荐国学你的同学小 打算在中考 束后多看 和流行网 小 ，你将如何 服他多 一些国学 典著作 ?（ 4） 国学下面 段中有三 病， 根据提示加以改正。 多数学者 国学就是中国 文化的主 ，目前所 的国学 上是 文化 。 文化是否得到弘 ，不在于建 了多少 “大 目 ”，而在于融入普通百姓的生活之中。 如何看待当前的国学 ，不 关系国学的 展方向，也涉及如何弘 和 承 秀 文化，意 重大。 学 理 界 此 行了思考和探 ，取得了一些重要的 成果。A、第一句句式杂揉，修改意见为_B、第二句搭配不当，修改意见为_C、第三句语序不当，修改意见为_【答案】（ 1 ）弟子规百家姓千字文大学中庸
30、论语孟子书礼易春秋唐诗等。（ 2）爱国学完善自我 品美文润泽心灵（ 3）小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。（ 4）去掉 “的主张 ”；去掉 “是否 ”或者在 “融入 ”前加 “是否 ”； “弘扬 ”和 “继承 ”调位置【解析】 【分析】（ 1）中国历朝历代流传下来的经典文化典籍都属于国学，比如我们比较熟悉的 “四书五经 ”， “四书 ”是大学中庸论语孟子， “五经 ”是诗书礼易春秋；比如启蒙教育的经典，三字经百家姓弟子规千字文等；再如史学经典史记战国策左传资治通
31、鉴等。（ 2）注意本版块的活动主题是 “赞国学 ”，根据上联 “读经典丰富人生 ”，下联只有是和国学经典有关即可，比如：品国学提升素养。（ 3）注意题干所设置的场景是：小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作。我们在作答时，按照口语交际的相关要求，重点指出多看国学经典著作的好处，比如可以提高我们的阅读写作能力，可以提升我们的语文素养等。当然，我们不能完全否定看电视剧和流行网络小说的好处，只是两者相比较，建议小杨多看国学经典。注意语言的委婉得体。（ 4）这道题考查辨析修改病句的能力。第一句的“认为 ”和 “主张 ”两种句式杂糅，去掉“的主张 ”；第二句的
32、“是否 ”属于一面与两面搭配不当，可以直接去掉 “是否 ”，也可以在 “融入 ” 前加一个 “是否 ”；第三句 “如何弘扬和继承优秀传统文化 ”中的 “弘扬 ”和 “继承 ”语序不当，应该是先 “继承 ”，再 “弘扬 ”，因此将 “弘扬 ”和 “继承 ”交换位置。故答案为： 弟子规百家姓千字文大学中庸论语孟子书礼易春秋唐诗等。 爱国学完善自我品美文润泽心灵 小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢做的事。看电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学经典，提高自身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧。 A. 去掉 “的主张 ”；B. 去掉 “是否 ”或者在 “融入 ”前加
33、 “是否 ”；C. 弘“扬 ”和 “继承 ”调位置【点评】 这道题考查学生课外知识的积累能力，注意掌握国学经典的把握。 这道题考查撰写对联的能力。对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。 这道题考查口语交际的能力。注意礼貌用语的把握，内容要突出多读一些国学经典著作的作用。 本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。18 根据你对中国传统节日和对联常识的了解，完成下面的填空。（ 1）中秋赏月，小明爸爸提议用
34、对对子的方式为节日助兴。他吟诵了上联“明月映天一轮满”，小明对出下联（）A.花香千里到门庭B.冷露无声湿桂花C.甘露被宇万家明D.叶脱疏桐秋正半（ 2 ） 春 节 将 至 ， 小 明 家 要 贴 一 副 对 联 ， 最 佳 的 选 择 是 ： 上 联 _ ， 下 联 _ 。A堂前营草舒眉绿B绿柳吐絮迎新春C爆竹传声又岁除D春风送暖入屠苏E红梅含苞傲冬雪（ 3）根据端午节的习俗，将下面的对联补充完整。上联：石榴映红日，千门喜庆下联：鼓乐 _，万水欢歌【答案】 （ 1） C（ 2） E； B（ 3）催龙舟【解析】 【分析】 上联：明月（名词）映天（动宾）一轮（数量词）满（形容词），“甘露被宇万家明
35、 ”词性与之相对，对仗工整，主题是明月照万家。 A、 B、D 没有数量词，意思关联不紧密，故选 C。 要求是春节贴的春联，必须符合过年喜庆、祝福的特点，“ 红梅含苞傲冬雪”写腊梅傲雪， “ B绿柳吐絮迎新春”写绿柳迎春，二联意思相关，对仗严整，符合要求，A、 C、 D不符合 “春节将至”的要求。 端午节习俗：食粽子、赛龙舟、佩香囊、悬艾叶菖蒲、沐兰汤、栓五色丝线等，下联“鼓乐 、 万水欢歌”词语提示，这是赛龙舟的活动，因此“催龙舟 ”对 “映红日 ”。故答案为： C； E；B。 催龙舟【点评】 本题考查拟写补写对联。答题时应注意，最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，实质上是 “音节
36、”相等，从词性判断 C 合适。 本题考查对联知识。答题时应注意，对联最本质的特征是“对仗 ”。当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项。 本题考查补写对联。答题时应注意，上联的一个短语对应下联的一个短语。同时对应位置上的字词应具有相同的词性，结合节日习俗判断对出下联。19 学校文学社开展“文学与文化 ”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。（1）下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是（）张老师您好。我校文学社拟邀请您于6 月 20 日 9 点在学校报告厅为我们做“文学与文化 ”的专题报告。您学富五车， 久闻大名，
37、如果能来我校对我们 不吝赐教， 将是我们的莫大 荣幸。本应 光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希 见谅。届时我们一定洗耳恭听， 不耻下问。A. （2）在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河 ”为上联，最适合用作下联的一项是（）A.仰天山B.蓝宝石C.杨家埠D.青云山（3）张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（）A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立 ”出自孟子“一鼓作气”出自左传。B. “上乃使使持节诏将军 ”“持节云中，何日遣冯唐 ”中的 “节 ”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。C. “
38、世先生同在桑梓 ”中的 “桑梓 ”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树，后用桑梓代指家乡。D. “表 ”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的出师表。【答案】 （ 1） B（2） D（3） A【解析】 【分析】（ 1） 久闻大名：早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话。这里还只是邀请赵老师，还没有与张老师见面，故“久闻大名 ”使用不得体；不吝赐教 ：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话。这里使用得体。 荣幸：指荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。这里使用恰当。光临寒舍：别人到自己家来了，主人欢迎时的谦称，这里使用不恰当； 不耻下问：乐于向学
39、问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当。故的表达都不得体。（ 2） “白 ”是表示颜色的词语，可以与“青 ”“蓝 ”相对，故排除AC。 “白浪 ”是一个名词，“青云”也是一个名词，而“蓝宝 ”却不是一个词语。故排除B。故选 D。（ 3） A“三十而立 ”出自论语， “吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩 ”，而不是出自孟子。故答案为： B； D； A【点评】 本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面： 看准对象，把握分寸； 适应场合，恰当用语； 注意遣词，谦敬恰当； 把握语体，用语准确；
40、认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。 本题考查拟写对联的能力。拟写对联的基本原则有： 对偶原则，要求上下联字数相等，词性相对，结构相应； 内容相关原则，要求上下联必须围绕同一话题，内容上或互补，或对立，或承接； 避免重复原则，避免上下联同一位置出现同一词语，也避免同一个字出现在上下联不同的位置； 上仄下平原则，即上联末字押仄声韵，下联末字押平声韵，这个原则在考题中一般放得较宽。 此题考查对文学和文化常识掌握的能力。考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。解答这类题目，要求学生熟记学过的名
41、家名篇的介绍和有关的文化常识。20 下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. “表 ”，是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体，其言辞往往恭敬、恳切。B. 水浒传是以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说，作者是施耐庵。C. 回延安采用陕北民歌 “信天游 ”的形式，地方特色浓郁，作者是贺敬之。D. 皇帝的新装赫尔墨斯和雕像者都是丹麦著名作家安徒生的代表作。【答案】 D【解析】【分析】ABC 表述正确。D.皇帝的新装是是丹麦著名作家安徒生的代表作。 但赫尔墨斯和雕像者选自伊索寓言，是古希腊作家伊索的代表作。故答案为： D【点评】 此题考查学生文学常识的把握能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。
