1、最新 料推荐现代文阅读知识清单1. 记叙文六要素： 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果2. 记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。3. 记叙文的人称的作用（用第 x 人称的好处？）：（ 1）第一人称作用：便于直抒胸臆，读来有亲切感和真实感。（ 2）第三人称作用：不受时空限制，能够从多方面自由叙述。（ 3）运用第二人称，一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里，实际上仍是站在第一人称或是第三人称的角度写的。 作用：可以增强文章的抒情性和亲切感，便于感情的交流。4. 记叙的顺序及作用（是按照什么顺序写的，作用？） ：（ 1）顺叙作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深
2、刻。（ 2）倒叙作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。（ 3）插叙作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。常见的题型及如何组织语言内容概括型题目1. 概括文章（文段）中内容（这篇（段）文章主要说了什么？用自己的话回答问题？）：（什么时间、什么地点）什么人做什么事 。答题格式：（时间地点）人事。小技巧：概括方法： 抓文段的中心句。即用表明作者观点的话来概括。 用分层概括法。即是用最简洁的文字说明各层写了什么或用文中现有的关键词自己组合成句来概括。 把两个或两个以上意思的段落概括出联合段意。如何将原文中的语句变成自己的话，可以采用下列方法：1最新 料推荐概括大意
3、法，适用于原文相关句子 的情况；翻 句子法，适用于文言文 段；解 重点 法，适用于原文 句中有生僻 ； 句式法，适用于原文使用的是疑 、 、反 的 意未能完全明确的句子，而 目又要求作出明确表达的情况。2. 叙文的中心、主 、文章内容是什么？答 格式：此文 叙了（描写了、 明了、介 了）的故事 ( 事迹、 、事件、景物 ) 。即表 了 ( 美了、揭示了、 刺了、反映了、歌 了、揭露了、批判了、 明了、鞭 了 ) 抒 了作者的的思想感情。3. 提取文中的某句 ，然后 什么，原因是什么。把 干代入原文，答案一般就在原文 句 附近。 可以直接用文中相关句子作答，也可以 提取出来的关 行加工。4. 本
4、文的 索是什么？回答此 的关 是看文章的 ， 文章的 往往就是全文的 索； 其次是关注文中反复出 的关 ， 个 一般也就是文章的 索。 型常 提 方式具体 型1本文的 有何作用？2文中加点 有何作用（好 、妙 ）？3文中画 句子运用了什么修辞手法，有何作用？4 某段在文中起何作用？5 文中画 句（某段）运用了什么 的描写方法，有何作用？6 分析文中的形象。 （文中的具有怎 的性格特点）7文章运用了 比（伏笔、象征等的表 手法，有何作用？2最新 料推荐8 文中的画 句 行 析； 画 句子的表达效果。答 技巧：1本文的 有何作用？ 通常有以下作用：（ 1）全文的 索，推 情 的 展；（ 2） 文章
5、内容、点明主旨（突出主 ）；（ 3）形式新 ，吸引 者；（ 4）反映人物情感的 化。（需注意的是回答 不能全部照搬，需根据文章的内容分析，一定是作用 +内容）。2文中加点 有何作用（好 、妙 ）？（ 1） ：生 形象地表 什么， （或 神刻画了事物的情状） ，表 了人物的心情（性格）。（ 2）形容 、副 ：生 形象地描摹出某人（某物）的特点、情 （或描 出一幅 的 景） ，反映了人物的心情。（ 3）叠 ：增加音 性。（ 4） 可以从修辞的角度考 3. 分析 句的修辞作用具体 境作用。常 修辞答 套路如下比 ：用（事物）比 （事物） ，形象地写出了（事物）的特点（情 ） ，表达了（人物）的情感。
6、 人：把 人化（或 予人的情感），生 形象地表 了的情状 （描 出的画面），写出了事物的特点，表达了（人物）的思想感情。排比：使句式更整 ， 气 更 烈， 了（事物）的，突出了（人物） 的感情。夸 ：夸大（或 小）了（事物）的大小（ 度、速度、性能等） 、突出了（事3最新 料推荐物）的特点。反 ： 个反 句的意思是以 烈的 气表达了 （人物）的 度（ 点、情感）。 ：开 出 ，其作用通常 ： 置 念，吸引 者。文中或 尾出 其作用通常 ：引起了 的关注（或引人深思） ， 人以启迪，突出了文章的主旨。引用 ：（ 1）引用 句，其作用通常 ：增 文章的 情画意，使文章 言更 美（或引用 句是 了
7、明） ；（ 2）引用故事、神 ，其作用通常 ：增 文章的趣味性，吸引 者。 偶：使文章 奏 明，增 文章的 奏感和韵律美。4. 文段中句子或 段的作用：思考的三个角度内容上：首段和尾段点明主旨、升 主 、画 点睛、表达了作者的思想感情等作用。有 要 合文章的具体内容 充 明。在 构上： 在文章开 ，有 提、 全文、开启下文（引出下文）等作用。在文章中 ：（1）承接上文（ 2）开启下文（引出下文）（3）承上启下（ 渡）（4） 后文作 ； 志思路、 下文作 、埋下伏笔等作用。 在文章 尾： 总结上文、全文、照 开 、独立成段，使文章戛然而止，意味 ， 人深思、卒章点 ，意味深 等作用。表达效果上（
8、修辞 / 写作手法）：升 中心、渲染气氛、烘托心情等作用，常有开篇点 、 后文 伏笔、作 、深化中心、点明主旨、 托、渲染、呼 、照 、 比、象征、先抑后 、 示性作用。5. 叙文中描写的作用：首先分析属于何种描写手法，然后分析其作用：答 格式：4最新 料推荐人物描写：肖像（外貌）描写 包括神 描写 （描写人物容貌、衣着、神情、姿 等） ：交代了人物的身份、地位、 境、 以及心理状 、思想性格等情况。 言描写、 作描写、神 描写：形象生 地表 出人物的心理（心情） ，并反映了人物的性格特征或精神品 。有 推 了情 的 展。心理描写：形象生 地反映出人物的思想， 揭示了人物的性格或者品 。 面描
9、写： 托了人物思想感情或性格特征。 境描写自然 境描写（描写自然景 如人物活 的 、地点、天气、季 和景物 景如山川、湖海等自然景物） ：交代故事 生的 、地点及人物活 的空 ，渲染 境气氛、烘托人物的情感、 示人物 的命运、表 人物某性格、推 故事情 的 展；揭示文章主 。社会 境描写（描写社会状况或者人物活 的 景和周 （室内）的布局、 ）：交代故事 生的 代背景、 代特征、社会 俗、思想 念和人与人之 的关系，渲染 境气氛。 托人物心情，推 情 展，深化主 。6. 如何分析人物形象：从两个方面入手：一是通 分析典型事例来理解人物形象；二是通 人物描写方法的分析来把握人物的思想性格。 要分
10、析直接描写、 面描写、 描写。答 格式： 通 的介 （描写） ， 明他是个7. 表 手法及作用：（采用了什么表 手法，作用？） 比、烘托、欲 先抑、巧 念、以小 大、开宗明 、卒章 志、托物言志（即象征）、寓事于理、5最新 料推荐情景交融、 叙 答 思路： 文章采用“ XX”的手法，作者通 “（文章相关内容） ”使文章“（表 手法的作用） ”表 手法的作用托物言志：把特定的意 寄托在所描写的事物上， 表达了的情感， 增 文章的表 力。欲 先抑：先 抑再大力 所描写的 象， 上下文形成 比，突出所写的 象，收到出人意料的感人效果。前后照 （首尾呼 ）：使情 完整、 构 、中心突出。 置 念：能引
11、起 者注意，引出文章的 明内容等。 比：和形成 明的 比，突出人物（事物）的特点。象征：使文章立意高 、含蓄深刻。伏笔 ： 将要出 的事件作暗示， 情 展作 。照 ：使文章 构 ，令主 更加 明，使文章（故事情 ）更加 密。烘托、渲染：常用来表 境、 造氛 、抒 感情、突出主 。8 文中的画 句 行 析； 画 句子的表达效果。 析的角度有： 1） 2 ）修辞手法3 ）表 手法4 ）描写的作用深 含 具体 型：1分析本文 的含 。2 你 加点 含 的理解。3 你 文中画 句含 的理解。4 系生活 ， 你 完本文后的 点、作者的情感 表 解，或提出启6最新 料推荐示。（ 你 文章的理解）看法、建 等延伸拓展 。答 技巧1分析本文 的含 。此 首先需找出 中的关 ，先回答它字面上的意思， 即其本意。然后 系文章的主旨， 出 个 的寓意，便可得出其深 含 。2 你 加点 含 的理解。首先找到 在原文中的位置，然后弄清上下句具体 境， 弄清 个 所包含的寓意，即可得出答案。答 的格式是：本 是文中的含 是3 你 文中画 句含 的理解。理解句子的含 一般有两种答法：将句子所表达的意思和具体 境或文章的主旨 系起来，然后用浅 的 言表述；解 个句子 什么 么 ， 么 的原因是什么。切记：不能直接用术语，结合具体的文章进行分析！7
