1专题训练(八) 记叙文阅读 写景抒情散文 一、原创阅读下面一篇散文,完成问题。(17 分)深巷里的野菊花就是开放在深巷,我才看见了寂寞的野菊花。除了野草以外,还有的就是清冷的石板、碎石、少许的泥土,而它却是悄然开放。除了众多的绿色以外,就只是这么的一朵黄色的花。这里没有人走过,石板上看不到尘土的模
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1、1专题训练(八) 记叙文阅读 写景抒情散文 一、原创阅读下面一篇散文,完成问题。(17 分)深巷里的野菊花就是开放在深巷,我才看见了寂寞的野菊花。除了野草以外,还有的就是清冷的石板、碎石、少许的泥土,而它却是悄然开放。除了众多的绿色以外,就只是这么的一朵黄色的花。这里没有人走过,石板上看不到尘土的模样。我只是偶尔路过这里,我要走过的巷弄也是前面的地方,即使我要过去,也不会走近它。我看见了它,就蹲了下来,我想仔细地看看,是什么样的品种,竟然如此有蛮劲,开放在冷落的巷弄。我蹲在那个地方仔细地端详着,一株没有什么特色的野草,绿。
2、1专题训练(八) 记叙文阅读 写景抒情散文 一、原创阅读下面一篇散文,完成问题。(17 分)深巷里的野菊花就是开放在深巷,我才看见了寂寞的野菊花。除了野草以外,还有的就是清冷的石板、碎石、少许的泥土,而它却是悄然开放。除了众多的绿色以外,就只是这么的一朵黄色的花。这里没有人走过,石板上看不到尘土的模样。我只是偶尔路过这里,我要走过的巷弄也是前面的地方,即使我要过去,也不会走近它。我看见了它,就蹲了下来,我想仔细地看看,是什么样的品种,竟然如此有蛮劲,开放在冷落的巷弄。我蹲在那个地方仔细地端详着,一株没有什么特色的野草,绿。
3、1考题训练(七) 专题十二 记叙文阅读叙事、抒情散文一、2018北京一模阅读下面文章,回答问题。(10 分)影暖留痕包利民有些影子,在心上留下痕迹,就像一朵永不熄灭的火,永远散发着温暖的感动。在我还是少年的时候,有一个场景一直记着。村里有个男人,在农田里干活休息的时候,他都会站在母亲的身后,挡着太阳。那时他们一家子都要下田里干活,原始的耕作,繁重的农务,其实每一户都是如此,只要能干的,都要去干。母亲坐在地头,无树荫,他便站成一棵树,影子覆盖在母亲的白发上。有太阳的每一天都是如此,他就站在母亲身后,用草帽给母亲扇着风,母亲坐在那。
4、1专题十二 记叙文阅读 第 1 讲 理解探究针对训练全品原创阅读下面的文章,回答问题。(10 分)忽又重听走西口梁 衡正月里回家乡过年,初三那天作家赵越、亚瑜夫妇请吃饭,点的全是山西菜,不为别的,就是要个乡土味。席间,我问赵兄,最近又写了什么好歌词。我知道这几年他在词界名声大振。从中央电视台的春节晚会,到山西歌舞剧院出国演出,无不有他的新词。他说别的没有,倒有一首走西口,是旧瓶装新酒,还可自慰。我知道走西口是在山西、内蒙古、陕西一带流行极广的一首民歌。过去晋北、陕北一带生活苦寒,一些生活无着的人便西出内蒙古谋生,有的是去。
5、1专题十三 记叙文阅读针对训练第 1 讲 段落作用、品味词语、表现手法、分析形象、开放探究阅读下文,回答问题。(17 分)十五岁的月亮刘柠柠十五岁的我,像一只困兽,在教室里走来走去。正是晚饭时间,教室里只剩我一人。初三和毕业班,是两个令人紧张的词语。我烦躁不安,因为我向班主任请假被拒绝了。执拗而任性的年纪,是不会理解老师的苦心的。看着班主任的背影,我几乎绝望了。我想回家,想吃母亲做的饭,想在自家热被窝里好好睡一觉。进入初三一个多月,我没有睡过一个好觉。我们班的教室在二楼西头的最后一间。食堂前面的花坛紧挨着教学楼,比二。
6、2019 年中考语文现代文阅读理解专题训练 45 篇(说明文+议论文+记叙文)一、说明文阅读专题分类训练 15 篇生活科普一、阅读下面文章,完成 15 题。鞋带为什么老是松开崖子平时在走路、跑步等运动时,鞋带跟着腿脚不停晃动,时间一长就会渐渐松开。或许你从未在意,这是一件司空见惯的小事,可是科学家却不这么看。科学家盯上了鞋带打结鞋带打结,只是生产生活中“结” 的其中一种形式。除了系鞋带之外,手术后在伤口上缝线要用结,建筑工地上使用的钢缆也是结,电线里面数根铜线也以结的形式延伸,甚至我们的生命密码DNA 本身就是一条缠绕。
7、1专项训练 5 现代文阅读(记叙文)一、阅读下面的文章,回答问题。关上的门不一定上锁李良旭小时候,我最喜欢母亲带我到邻居家串门。一个人在家闷得慌,每次听到母亲说要带我到邻居家串门时,我心里甭提有多高兴了。到了邻居家,我就可以和邻家小伙伴一起玩耍了,那时的快乐就是这么简单。我高兴地拉着母亲的手,欢欢喜喜地向邻居家走去。可是,远远的,我就看见邻居家的大门是关着的,心里顿时很失落。我郁郁寡欢地说道:“她家没人,门关着呢!”母亲看了看,笑道:“关上的门不一定上锁,你去推门看看。 ”我将信将疑地走到邻居家门口,用手轻轻一推,门“。
8、最新 料推荐 现代文阅读知识清单 1. 记叙文六要素: 时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 2. 记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明。 3. 记叙文的人称的作用(用第 x 人称的好处?): ( 1)第一人称作用:便于直抒胸臆,读来有亲切感和真实感。 ( 2)第三人称作用:不受时空限制,能够从多方面自由叙述。 ( 3)运用第二人称,一般多是出现在用第一人称或第三人称的叙述里,实。
9、1现代文记叙文阅读答题通用公式考点一、概括文章的故事情节概括内容(情节)=(时间、地点)主要人物+事件(故事的意义)概括内容(情节)=主要人物+起因+经过+ 结果考点二、补全故事情节 理清情感变化考点三、伏笔、照应、铺垫(1)伏笔类:为后文 情节埋伏笔+伏笔作用(暗示内容,交待含蓄,制造悬念,使文章结构严密紧凑等)(2)照应类:与 前后照应+照应作用(强化关键内容,使文章结构严谨,给读者留下深刻印象或某种启示) (3)铺垫类:为后文 作铺垫+铺垫作用(交代故事背景与内容,突出人物形象,形成对比反差,使文章情节起伏。
10、最新 料推荐 现代文记叙文阅读答题通用公式 考点一、概括文章的故事情节 概括内容(情节) = (时间、地点)主要人物+ 事件(故事的意义) 概括内容(情节) = 主要人物 + 起因 + 经过 + 结果 考点二、补全故事情节理清情感变化 考点三、伏笔、照应、铺垫 ( 1)伏笔类:为后文情节埋伏笔 + 伏笔作用(暗示内容,交待含蓄,制造悬念,使文章结构严密紧凑等) ( 2)照应类:与前后照应 + 照。