1、苏教版六年级语文下册第一单元三维目表及说明单元概述：第一单元的 4 篇课文围绕主题 “壮丽山川 ”来组织。由长江之歌三亚落日烟台的海记金华的双龙洞四篇课文组成。本单元的 “壮丽山川 ”与前面各册中写台湾的蝴蝶谷、南沙群岛、庐山云雾、沙漠绿洲、高原、草原等文，勾勒出一幅气势恢弘、景象万千的河山长卷图，长城、运河、秦兵马俑等历史文化遗产更是辉映其间。虽表达的主题相同，但写作的方法却各有特色。 长江之歌以诗歌形式出现，表达强烈的热爱之情。三亚落日则以拟人化的手法，动态地展现落日美景， 可以引导学生如临其境地品读， 熟读背诵，积累内化。烟台的海是按季节的顺序描写景色的不同的， 教学时可以把了解和学习按
2、时间顺序、抓住特点描写景物作为重点。 记金华的双龙洞 具有按游览顺序写的特点，教学中要指导学生理清描述的顺序，学习、借鉴这种写法。教学目标：1 、学习 4 篇课文，1 篇习作，一个练习。2 、学会生字 26 个，能理解由生字组成的词语。知识目标 3 、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵要求背诵的课文和能力目标 练习里诵读与积累中的词语。4 、能读懂老师在 “眉批 ”和“总批 ”中提出的修改意见，明确习作怎样才能做到有详有略，培养认真修改习作的良好习惯。培养学生热爱祖国的壮丽山河，文化灿烂，增强民族自豪感和振兴中情感、价华的责任感；感受祖国山河的博大与壮美，升腾起强烈的爱国情怀。值、态度明
3、白 “读万卷书，行万里路 ”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投目标身自然增长知识的学习习惯。1 、复习巩固汉语拼音，学会生字，能读准字音，认清字形，理解字义，能辨析学过的形近字，同音字，多音字。注意积累词语，把词语归类进行正确的搭配。研究重点2 、进一步提高联系上下文和联系生活实际理解句子的能力。掌握句子的不同表达方法，体会句子的感情色彩。复习比喻、排比、拟人等句式，进一步加深认识。3 、重点抓阅读、作文的训练，提高他们的阅读、写作能力。4 、加强对学生口语交际的训练。5 、鼓励学生大量阅读，丰富自己的知识。1 、以课标为指导，在中年级词句训练的基础上提高训练要求。加强对词句的理解，积累和运用的训练，把三者有机地整合起来。2 、注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主合作学习、启发学生阅读、思考和讨论，切实提高学生的理解能力，让学生学到读课堂教学书、作文的方法。实施3 、加强朗读的指导训练，注意发挥学生学习的积极主动性，鼓励学策 略生发表不同的见解，让学生在阅读实践中学会独立思考、学会读书。4 、注意引导学生把学到的知识运用到实践中去，在口语交际和实践活动中，注意学生各种能力的发展培养，争取全面进步。5 、根据学生实际，创设一个轻松活泼的习作环境。6 、加强写字的指导。78 9
