1、第（ 五 ）册第（ 四 ）课（ 小树快长大 ） 共（ 4 ）课时课 题 小树快长大 第（ 3 ）课时教学内容1.歌曲银色的桦树林的学唱及背唱2、为歌曲加入打击乐的伴奏教学目标1.学生能够正确演唱歌曲 桦树林并能背词演唱2.通过打击乐的训练，培养学生的伴奏能力3.通过歌曲的学习感受大自然的美好教材分析 银色的桦树林是一首描写茂密的桦树林中的自然景色，表现游人愉悦心情的加拿大民歌。歌曲为乐段结构的五声性旋律。教学重点 歌曲桦树林的学唱教学难点 歌曲桦树林的背词演唱教学准备教 学 过 程内容及目标 教 师 活 动 学 生 活 动一、听音乐进教室。二、新课导入：三、学习歌曲：教师播放音乐。1.教师：同
2、学们，上节课我们一起种了很多的树，你们想知道加拿大的桦树林是什么样子的吗？请大家认真听这首歌曲。1.教师播放录音范唱，学生认真聆听后回答问题现在老师请大家再听一遍这首歌曲，然后请大家到黑板前来描述。2.学生再次听录音范唱，分成小组到黑板前贴歌词3.学生听音乐读歌词4.学生跟随钢琴伴奏学习歌曲的第一段歌词5.学生分小组自学二、三段歌词6.反馈自学成果，进行评价7.教师指导歌曲最后一个乐句的后十六分音符学生听音乐拍手走进教室学生聆听歌曲。学生描述。学生分组粘贴。听音乐读歌词。跟琴演唱第一段。分组进行自学。学生在教师的指导下进行演唱。四、背唱歌曲：五、创编伴奏：课堂小结：8.进行最后一个乐句的练唱9.学生完整演唱歌曲1.学生分小组进行歌词的背唱2.组员之间互相检查3.组训练成果的展示4.可以进行小组间的“接龙演唱”比赛5.集体进行背词演唱1.教师出示打击乐2.学生进行乐器的选择3.按小组进行打击乐伴奏的创编1.小组成果展示2.全班进行集体性表演（可以分角色进行今天我们学习了加拿大歌曲桦树林 ，希望同学回去后练习背唱歌曲，有能力的同学还可以搜集一些意大利民歌。学生完整的进行演唱。分组进行练习。各组进行展示。接龙游戏。学生选择打击乐器。分小组进行创编。学生进行表演。课后反思
