1、石油教研室 2016年8月,油层物理,说课目录,课程信息课程定位课程目标教学内容课程重难点学生分析考核方案教材及参考资料,一、课程信息,课程名称：油层物理授课对象：15油气开采技术高职（1）班、（2）班、 高中班教学层次：高中起点课程学时：108学时开课学期：第二学期先修课程：石油地质基础走进石油平行课程：采油工艺技术采气工艺技术后续课程：油水井操作与管理钻采仪表及自动化采油机械油气集输等,课程性质：,油层物理是油气开采技术专业的专业基础课,。,二、课程定位,物探工,知识目标：1）掌握油、气、水在储层中的高压物性；2）掌握储层岩石的结构、孔隙等物理性质并计算； 3）了解储层岩石中流体的渗流特征
2、分析并掌握计算方法；,素质目标：1）通过课堂互动和讨论，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力和沟通能力；2）通过布置课堂分组作业，培养学生的团队协作意识；3）通过布置课后作业，有助于学生养成良好的学习习惯；,能力目标：1）（总）用油层物理的思维理解油气开采工艺原理及提高采收率原理；2）读懂专业课程中的物理量及单位；3）能够对油气水在地下的高压物性进行分析；,三、课程目标,四、教学内容,五、课程重难点,（一）重点,1）单、双、多组分相图的绘制；2）油气水在地下的高压物性；3）储层岩石的孔隙度和渗透率；4）毛管力曲线和相对渗透率曲线；5）用油层物理方法提高原油采收率。,联系生活实际，通过动手做小手
3、工的方法激发学生学习兴趣，过渡到课程内容,五、课程重难点,（二）难点,1）双、多组分相图的绘制；2）油藏储量的计算；3）相对渗透率曲线的绘制并计算采收率。,六、学生分析,优点：有较强的好奇心和求知欲望能积极参与讨论，踊跃发言,缺点：自控力差，不能专心听课，注意力不集中,所带班级：15油气开采技术高职（1）班、（2）班、高中班层次：高中起点代课情况：还未给15级的班带过课,解决方法：1）针对自控力差的情况，可采用多提问，多种教学方法并进的方式；2）针对不能专心听课的情况，采用小组竞赛的形式，使学生积极参与；3）针对注意力不集中的情况，可通过任务驱动法，通过完成任务来改善该情况。,七、考核方案,教材,参考资料,油层物理，唐洪俊等主编，石油工业出版社，2003,油层物理，何更生主编，石油工业出版社，1997石油流体性质，麦凯恩主编，石油工业出版社，2009,八、教材、资料,说课完毕谢谢！,
