1、课 题班级旧物市场教学目标知识与技能 通过有趣的旧物交换和买卖活动，复习学过的乘除法及有关人民币的知识。过程与方法 能够利用学过的乘除法知识解决旧物买卖和等价交换的问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。 情感态度与价 值 观1.通过为希望小学献爱心活动，从小培养热衷公益的良好品德。2.在实践活动中感受数学与生活的密切联系，在回顾、整理与交流活动中，激发学生的学习兴趣，发展自我反思能力。教学重难点及突破教学重点 复习学过的乘除法及有关人民币的知识。教学难点 利用学过的乘除法知识解决实际问题，能够正确付钱，找钱，提高解决问题的能力。教学突破 激发学生的学习兴趣。 课时划分1课时多 媒 体使
2、 用学生准备各种旧物教 师 过 程个性化调 整个性化调 整个性化调 整 一、 创设情景。想一想：引导学生回顾上节课所学有关人民币内容。 学生积极回顾所学人民币的内容，再次熟悉人民币的使用方法。 二、探究方法设计并组织一次旧物交换活动。 1、 把全班同学分成小组，组内先进行分工。2、 把自己旧的玩具、图书、工艺品等拿来与同学交换或出售。三、精讲点拨1、交换活动开始，教师巡视。 学生自己实践。2、 议一议：指名汇报学生交换的方法。（1）、我的汽车玩具一套12元，我换了2本我喜欢的书。（2）、一本故事书2元，我买了5本，花了10元。（3）、我今天卖了玩具布娃娃，又买了魔方，还换了一把尺子。.四、巩固拓展1、在上面的活动中，你用到了哪些数学知识？你有什么收获和感想？2、如果再举办这样的活动，你认为哪些方面需要改进？ 积极思考，说一说。 1、本课小结掌握元、角、分的含义，把握三者间的关系，正确解决有关实际问题。板书设计班级旧物市场一、旧物交换活动。二、说说你的收获。作业设计将学生两人一组分成若干小组，相互轮流来做小游戏，联系“我做你说”。课后反思
