1、稠州中学教育集团八年级12月份阶段学力检测卷 语文学科 命题人：王宇彪 许宇春（2018年12月13日）一、书写（3分）请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。二、积累（18分）1阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。（4分） 歌声如飘风，如一（l ）摇曳的游丝，在夜空中遥远地传来，渐行渐近，渐渐地清越，终于到了窗下，歌词也清晰可_了，咿呀的桨声，夹着（j）荡的水声，缓慢地为歌声击节。然后歌声又渐渐远去，渐渐地微弱，渐渐地模糊，终于轻烟般在静夜中消失。（1）根据拼音写出相应的汉字。一（l ） （j） 荡（2）在文中横线处填入正确的一项是 A辨 B辩（3）加点字“模”在文中读音正确的一项是 Am
2、 Bm2古诗文名句默写。（8分）（1） 居天下之广居，立天下之正位， 。（孟子富贵不能淫）（2）黑云压城城欲摧， 。(李贺雁门太守行（3）飞鸟本无意，却引情致起。陶渊明采菊东篱，见“山气日夕佳， ”悠然自失；李清照沉醉回舟，误人藕花深处，“ ”，欢快自由；王维单车问边，山高路远，“ ， ”漂泊无定；然杜甫于山河破碎之际，面对长安草木，却有“ ， ”的慨叹。惊鸟本无情，有情的是写诗的他和读诗的你。3.解释下列加点的字。（6分）（1）良多趣味 （ ） （2）负势竞上 （ ） （3）征于色，发于声，而后喻（ ） （4）年且九十 （ ） （5）上自劳军 （ ） （6）自将磨洗认前朝 （ ）三、阅读（4
3、4分）（一） 名著阅读（7分）4.早在井冈山时期，红军就给战土规定了三条简明的纪律.下面不属于三大纪律的一项是（ ）（2分）A行动听指挥 B不拿贫农一点东西C打土豪要归公 D对老百姓要和气，要随时帮助他们5.他当时在国民党左派中、在军队中、在湖南军校中的影响，使何键极为头痛。何键将军在一九二七年冬天开始大举清洗他的军队中的左派分子，发动了有名的湖南“农民大屠杀”，把成千上万的激进农民和工人当作共产党惨杀。但是因为他极孚众望，他不敢贸然下手。这一迟疑，给他带来了很大的损失。一九二八年七月他以他自己的着名第一团为核心，联合二、三团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合，成立了湖南的第
4、一个苏维埃政府。 文中的“他”是（ ）（1分）6.1934年10月，第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击，被迫实行战略性转移，退出中央根据地，进行长征。中央红军共经过14个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约二万五千里，最后（ ）标志着万里长征的胜利结束。（1分）7.科普作家（ ）在星星离我们有多远一书中把历代天文学家创造量天尺的过程娓娓道来，介绍了从近处的月亮到极远处的类星体的距离的量估，包含了大量的天文知识和历史知识。（1分）8.法布尔的昆虫记除了真实的记录了昆虫的生活以外，还透过昆虫世界折射出社会人生。请你结合书中的内容举例加以说明。（2
5、分） （二）文学类文本阅读（12分）最美的化学反应 邓迎雪十几年前，我和秋明是初中同学。那时的我总认为，他以后一定会成为大名鼎鼎的化学家。因为秋明对化学有那么浓厚的兴趣，懂的又是那样多，尤其是会做许多非常有趣的化学实验！在我眼里，他简直像是会变戏法一样，许多普普通通的物品一经他手，好像都被施了魔法，立即变成了千奇百怪的样子。有次我和同学去他家玩，秋明又给我们演示他的化学新实验。只见他端着一杯棕黄色飘着香味的茶水，然后用一只晶莹剔透的玻璃棒，在水里轻轻搅动三下，口中念声变，那杯香气四溢的茶水立即变成了蓝色的墨水。还没等大家明白这是怎么一回事，秋明又把玻璃棒的另一端在墨水里轻轻一搅，淡蓝色的墨水又
6、变回了刚才的茶水。“哇”我们惊呼连连。秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？”众人摇头。秋明嘴边绽放出一抹狡黠的笑，说：“这是因为玻璃棒的一端先蘸上了绿矾粉末，另一端蘸上了草酸晶体粉末，茶水里含有大量的单宁酸，当单宁酸遇到绿矾里的亚铁离子”“停”我们大叫，“赶快再变个更好玩的。”看我们对那些枯燥的化学知识不感兴趣，秋明遗憾地皱皱眉，把没有讲完的知识咽了回去。然后又做了一个清水变豆浆、豆浆变清水的化学实验，自然大家又是一片叫好。我不由得感叹：“这是我见过的最美的化学实验！你这家伙以后不当化学家就亏了！”秋明的眼睛更亮了，说：“对呀，我的理想就是当化学家，以后在实验室里做各种各样有趣的实验。”“我觉得
7、秋明有当魔术师的潜质。”另一个同学说。“我还是最喜欢化学。”秋明说。可是世事难料，秋明读高中的时候，他的父母因车祸丧失了劳动能力，全家失去了经济来源，生活捉襟见肘。坚强的秋明为撑起这个家，供弟弟继续读书，一个人离开家乡，到南方打工去了。离开了校园，秋明的化学梦一定是从此破灭了。每每想到这些，我就为他难过。不久，因为父亲工作调动，我们全家迁到了外地。再后来，我又去了遥远的他乡读大学，人生的轨迹离秋明越来越远，我们渐渐地失去了联系。没有想到，时隔十五年，我竟然在电视屏幕上见到了秋明。这一发现让我惊喜万分！此时的秋明已是一副中年人的模样，胖了，额头上有了细细密密的皱纹，但眉眼间还是那么熟悉，以至于我
8、一眼就认出了他。那是一档业余组魔术选拔赛节目，秋明和搭档笑眯眯地上场，自报家门后，台下两位评委不知悄悄地在嘀咕些什么。 随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”“是这样的，秋明不好意思地笑，读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机会。17岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮
9、他们圆梦。”“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。 看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。 秋明真是好样的！ 我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，他播下勤奋、执着、坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕、美丽的花朵。 我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！（选文有改动）9.请按照时
10、间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。（2分）初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验高中时，（1） 前些年，（2） 现在，参加业余组魔术选拔赛。10.小说中多次写到了秋明的笑。请结合语境，分析下列句中的“笑”分别表现了他怎样的心理。（4分）（1）秋明嘻嘻笑：“好玩不？知道为啥不？” （2）“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。 11.第-段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？（4分） 12.请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含意。（2分） （三）非文学类文本阅读（10分）呦呦之蒿，中国神药“
11、呦呦鹿鸣，食野之蒿“，这是诗经中的句子。在 2015 年 10 月 5 日之前，有谁能想到，这句诗竟能和诺贝尔奖联系起来名字来自诗经的中国药物学家屠呦呦，因首次提取出治疗疟疾的“神药”青蒿素，而被国际学术界公认为“青蒿素之母“，也因此获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、 死亡人数极高的疾病之一， 是一种极为可怕的瘟疫。几千年来，人们深受其害却不知如何防治。自 1878 年发现其“真凶”疟原虫开始，全世界的科学家就发起了寻找抗疟药的“攻坚战”。屠呦呦带领她的中草药抗疟研究小组，从古代医术肘后备急方中发现治疗疟疾的方法：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”
12、医术中所说的青蒿是一年生草本植物，他们采用乙醚提取的方法，经过 190 次反复试验，终于在第 191 次提取出青蒿中的有效抗疟成分青蒿素。青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网、并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫体外，是疟原虫损失大量细胞液而死亡。正是这一治疟原理，是青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。中国发现青蒿素时，美国也研制出一种抗疟新药化学合成的甲氟喹，但疟原虫很快就适应了它，产生耐药性，临床使用后患者还出现了明显的不良反应。 而对于青蒿
13、素这种从中草药中提取的药物， 疟原虫对它完全没有抵抗能力。1976 年 1 月，柬埔寨爆发疟疾，因疟原虫已经产生耐药性，疫情一时难以控制。中国医疗队携带一批青蒿素在柬埔寨大显神威，挽救了一大批疟疾患者的生命但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀缺，近十几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国内外许多著名化学公司也进行了长达 30 多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。（作者：杨先碧，文章有删改）13.文章开头引用了诗经中的句子有什么好处？（2分） 14.通读全文，请你对“青蒿素”下一个定义。（2分） 15.第段最后一句中加点的“目前”一词能否删去，为
14、什么？（3分） 16.下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分）A青蒿素所对抗的疟疾是地球上最古老的、死亡人数最多的疟疾，是一种极为可怕的瘟疫。B文章主要介绍说明了青蒿素的提取之困难，青蒿素的形态和治虐原理、显著的治虐效果和局限、不足。C选文运用的说明顺序是逻辑顺序。D青蒿素治疗疟疾效果显著，是抵抗疟疾耐药性最好的药物。（四）古诗阅读（4分）浣溪沙宋晏 殊一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。山 行宋 叶 茵青山不识我姓字，我亦不识青山名。飞来白鸟似相识，对我对山三两声。17如果说浣溪沙中的主人公是故地重游，那么山行中的主人公则是 ，这从
15、“ ”一词可以看出。（2分）18两首诗歌的主人公在见到“似相识”的飞鸟时，流露出的情感有何不同？（2分） （五）文言文阅读（11分）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。（节选自管晏列传） 19解释下列句子中加点词的意思。（4分）(1)常欺鲍叔（ ） (2)鲍叔终善遇之（ ）(3)已而鲍叔事齐
16、公子小白（ ） (4)及小白立为桓公（ ） 20请用“/”给下面的句子断句。（限两处）（2分）九 合 诸 侯 一 匡 天 下 管 仲 之 谋 也 21将下列句子译成现代汉语。（2分）管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸。 22生于忧患，死于安乐告诉我们“磨难造就人才”，本文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功，还借助于哪些外在因素？（3分） 四、写作（55分）23.借鉴说明文单元的写法，写一段文字，介绍你现在就读学校的“校园一角”。注意抓住其主要特点，有条理地进行说明。（不少于100字）（5分）24.阅读下面的材料，按要求作文。回想过去，只是一年的光阴，我们便从初一步入了初二的教室。初一时，我们还沉睡
17、在梦的大海，对无限的明天分别怀着不同的期待和幻想，悠然自得地翻着一张张日历若有所思。到了初二，一切都变了，繁琐的作业已司空见惯，有时我们从老师的谈话中可以发现，老师们管得更严了，学习也紧张起来。正是这些变化，才让我们重新审视初二，从我们的童年梦中走出，体会到“甜”与“苦”的另一番含义。请以“人在初二”为题写一篇文章。要求：（1）卷面整洁，字数不少于600字。（2）内容具体，有真情实感，积极健康向上。（3）文体不限，诗歌除外。【答案】二、积累。1（1)缕 激（2）A（3） B2（1）行天下之大道（2)甲光向日金鳞开（3）飞鸟相与还惊起一滩鸥鹭征蓬出汉塞归雁入胡天感时花溅泪恨别鸟惊心3.（1）甚，
18、很（2）凭借（3）了解、明白（4）将近（5）慰问（6）拿，取三、阅读（一）名著阅读4. D 5.彭德怀6.甘肃会宁会师7.卞毓麟8.例如“蝉在地下潜伏四年，才能钻出地面在阳光下歌唱五星期”，人的生命也正是如此，只有经历了痛苦与黑暗，才能见到光明，走向成功。法布尔引用（法国民间童谣）与现实作比较来嘲讽人们眼中“勤劳的蚂蚁”，为（蝉）申诉了不平。与绝大多数昆虫把卵产在适合的地方就弃之不管，任其自生自灭相比，膜翅目昆虫对子孙后代的关怀无微不至让我们赞叹不已等等。（二）文学类文本阅读9家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书（1分）开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书（1分）10（1）表现了秋明给我们演示
19、有趣的化学实验，看到我们惊讶的表现时内心的高兴和得意。（2分）（2）表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实现不了的无奈和伤感。（2分）11对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的发展一波三折。（2分）对人物形象塑造的作用；这些细节描写突出了秋明对于化学的热爱以及善于站研、做事认真的特点。（2分）12上初中时，秋明给我们演示的化学实验很美，很有趣；（1分）秋明没有成为化学家，却凭自己的努力，取得事业上的成功，并资助弧残儿童，这种变化就像化学反应一样美丽。（1分）（三）非文学类文本阅读13（1）与题目呼应；（2）吸引读者的阅读兴趣，彰显文章底蕴；（3
20、）点出说明对象，又引出下文对青蒿素的介绍。（写出一点给1分）14青蒿素是从草本植物青蒿中提取出来的有效抗疟成分，是一种味苦、无色针状晶体。15不能，因为“目前”一词从时间上加以限制，说明了到现在为止的技术还不足以让青蒿素普遍使用的，进一步说明了青蒿素也有一定的局限和不足。体现了说明文语言的准确性。16A（四）古诗阅读17.初到此地（初次来到这座青山） 不识18.浣溪沙中的主人公看到“似曾相识”的燕子，流露出物是人非的无奈和怀旧伤今之情；而山行的主人公独行山中遇见飞鸟，则流露出惊喜之情。（五）文言文阅读19（1）骗（2) 对待(3)侍奉（5）等到，到了的时候20九合诸侯/一匡天下/管仲之谋也21管仲被任用后，在齐国当政，齐桓公因此称霸天下。22磨难：管仲贫困，管仲囚焉。外在因素：好友鲍叔牙在生活上的帮助，在危难时的推荐；齐桓公不计前嫌，量才而用。
