1、武汉二中八上语文试题一、选择题（共 23 分，每小题 3 分）1.下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一项是( )A.溃退(ku) 泄气(xi) 督战(d) 殚精竭虑B.颁发(bn) 遗嘱(zh) 仲裁(zhng) 卓有成就C.浩瀚(hn) 翘音(qio) 轻盈(yng) 屏气敛声D.桅杆(wi) 凌空(nn) 紧绷(bng) 眼花瞭乱2.下面对短语的型判断错误的一项是( )A.万花灿烂（偏正短语) 把握内容(动宾短语) 幸福生活（主谓短语)B.万丈狂澜 (偏正短语) 达到目的(动宾短请) 惊心动魄 (并列短语)C.登飞来峰 (动宾短语) 寂寞孤独(并列短语) 语文试卷 (偏正短语)D.无比
2、高尚 (偏正短语) 黄河滚滚(主谓短语) 顺应时代 (动宾短语)3.下列加点的词语使用有误的一项是( )A.军乐团奏响检阅进行,万众瞩目的阅兵分列式开始了。B.舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。C. 中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。D.一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。4. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）学习需要刻苦。但更是一种快乐，是努力地_ 快乐。 学习总会有功利性的权益，但是，仅仅从功利出发去学习，却是违背人天性的劳役。在都市生活的浮躁中，倘还能保持一些，的_, 一些虽然经受污
3、染却还能 _ 的心情去对待学习，像当年陶渊明那样， “历览千载书 ，时时见遗烈， ”打破当下的局限而游心于千载，去领略“书中乾坤在，万物天地宽的_，这是何等令人心旷神怡的事情！A. 酝酿 心境 沉稳 意趣 B. 酿造 心境 沉静 意趣C. 酝酿 境界 沉稳 趣味 D. 酿造 境界 沉静 趣味5. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）中华经典诗词是个广袤、深邃、 的世。这里,有“春潮带雨的水急，野渡上人舟自横”的 有“日月之行,若出其中:星汉灿烂,若出其的 。她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点级了寂寞的生活。走进这个世界,能陶治我们高尚的情操，诗化我们多彩的生活。A.闲淡宁静 恢宏壮阔
4、绚丽多彩 B.绚丽多淡 闲淡宁静 恢宏壮阔 C.绚丽多彩 恢宏壮阔 闲淡宁静 D.恢宏壮间 绚丽多彩 闲淡宁静6.下列句子中没有语病的一句是( )A.在热烈的掌声中,李克强发表为“推动共同发展,共建和谐亚洲”的主自演讲。B.赵大爷种植的大樱桃刚采摘完毕,就基本上全部被购一空。C.近年来,我国加快高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生。D.这次演出的节目大多是以浑厚雄壮的交响乐为主。7.下列各项中,有语病的一项是（ ）A.为建设节约型社会,改善生态环境,我们应大力发展太阳能产业。B.诵读的意义不仅在于读,更在于用传统文化指导学生们的日常学习和生活。C.在学习过程中,我们应该注意培养自
5、己观察、分析,解决问题。D.近年来,随着运河综合保护措施的全面落实,拱宸桥西岸的大量历史遗迹得以保存。8.下列各项中,有语病的一项是( )A.诺贝尔奖获得者屠呦呦强调,中医中药是一个伟大的宝库,经过继承、发扬、创新,它的精华能更好的被世人认识，能为世界医学做出大的贡献。B. 富春山居图中的富川江两岸初秋的山光水色，被誉为中国十大传世名画之一。C.武汉园博会的管理者将武钢便民快餐引入园内，供游客选择。虽然每天能满足二千游客的就餐需求，却不能从根本上缓解游客“吃饭难”的问题。D. 许多国外评论才称，中国如此盛大的阅兵式体现了中国综合车力的提升，展现了中国的国际影响力。9.下面选项中标点符号使用正确
6、的一项是（ ）A. 教育部分要积极引导中小学生参加力所能及社会实践活动，使学生在每一次活动中都能有所体验、有所感悟、有所收获。B. 懂得悟性和良知的就就会明白：树绝不是麻木的，而恰恰是有灵智的。C. 一间小屋、中以安身，两身布衣，足以御寒，三餐粗饭，足以充饥；这就够了。D. 当人们操作海面上那巡回作业的泥船、建筑工地上那热闹繁忙的吊车、吊塔、拔地而起的塔，有谁不对建设中的新开发区赞叹不已。10. 下列句子使用不规范的一项是（ ）A. 科学技术对艺术传统的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考 ，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？B.“学习就怕认真二字
7、”张老师说， “态度决定一节 ，确实很有道理。 ” C. 桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派灿烂春光。D.每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法”-用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把顶在疼痛部位。11. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. “中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B. 有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。 “C. 微笑具有神奇的魔力：给成功者一个微笑，那是赞赏。给失败者一个微笑，那是鼓励。D. 挫折与困难，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？二、阅读下面文章，完成 12-14
8、 题（共 9 分，每小题 3 分）阅历与读书赵迎辉读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。之所以如此，是因为阅历的缘故。有无阅历、阅历多少不仅影响着读书的倾向，某些时候甚至关系到读书的效果。阅历之所以会对读书产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。正如歌德所说的：“阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。”生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其年龄密切相关。随着年龄
9、的增长，我们经历的人和事越来越多，获得的经验和教训也越来越多，对一些事物的看法逐渐由浅入深，由表及里，这时我们的阅历就会日趋丰富。不过这并不是绝对的。有的人年龄虽然不大，但却走过许多地方，经过诸多历练，体验过各种身份和角色，经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺，这种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。人既然不能任意拉长生命的长度，那么要想增加自己的阅历，就要努力拓宽生命的宽度。培根认为“用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之” ，只有亲身体验，躬行践履，才能准确把握社会现实，不断提高理解能力，做到学以致用、知行合一，从而更加深入地领悟书中蕴含的寓意和韵味。然而阅历不等于经历。并不是说只要经历过的
10、，就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过，或走过，或听过，或看过，形成的是事物的表象，是感性的。而阅历则是一个人对社会、对事件的经历及理解程度，是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。读书增长阅历，阅历助益读书，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。人类发展的历史反复证明，读书和阅历都是获取知识的重要源泉，也是提高能力的必经之路，二者不可偏废。只有将读书和阅历紧密结合，既博览群书，又勇于实践，既潜心书本，又深入生活，并用阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和 阅历相长、理论与实践结合，并在二者的相辅相成中更好地学习和工作。 （摘编自学习时报 ）1
11、2、下列对“阅历”的理解，不符合原谅意思的是（ ）A.随着经历增多,经验和教训也增多,对事物的见解逐渐深入,阅历就会越来越丰富。B.它与年龄相关,随着年龄的增长,经历的人和事增多,阅历自然而然地就会丰富。C.阅历不等于经历,经历是一种经过,所形成的是事物的表象,它只是阅历的基础。D.在感性表象的基础上,对经历进行理性思考,这才形成感性与理性相统一的阅历。13.下列对“阅历与读书”关系的表述,不符合原文意思的是（ ）A.有无阅历、阅历多少不仅影响着读书倾向,甚至关系到读的效果。B.阅读时,阅历会积极主动地参与作品的解读。C.生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。D.读书增长阅历
12、,阅历助益读书,这意味着读书和间历可以互相代替。14.下列对文章内容的理解,不符合原文意思的一项是（ ）A.先分析阅历影响读书的原因,继而论述富阅历的途径发意义,然后阐明历与经历的区别。B.阅历和读书相辅相成。阅历可以丰富知,提高读书能力;读书可以获取新知识,拓展阅历,提高能力。C.个人的间历与其年龄无关,只要有理性的经历就会形成一定的阅历。D.培根认为的“用书之智”,是指在亲身体验、躬行践履后能准确把握社会现实的能力,是学以致用、知行合一的表现。三、 填空共 6 分,每 2 分)15. (1) ，独怆然而涕下。(2)商女不知亡国恨， 。(3) ，闲敲棋子落灯花。四、(共 22 分纸上故乡邓琴
13、故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物；也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。离家多年，到过很多地方，心中始终挥不去的是故乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如
14、今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望着这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑到茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收
15、入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷；长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打
16、游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的特殊身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事；我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己几十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧！我是栖息在远
17、方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。16.第二段里,作者说故乡是“贫穷”的,但又是“富硕”的,请用概括的语言说说“贫穷”的和“富硕”的各指什么?17.第四段作者回忆了儿时在故乡茶山采茶的生活。说说作者为什么要回忆这一内容。(6分)18.作者说:“故乡给予我们的,更多的是精神层面的影响。”结合文段内容,说说你对这句活的理解。(6 分)19.本文以“纸上的故乡”为题,文中也多次提到纸上的故乡。请依据全文的内容,说说作者在文中表达出的两种不同的纸上故乡”各是什么。(6 分)20.作文根据下列材料写一则消息。(消息来源:广雅文学社。地点:武汉。时间:9 月 10 日)要求:不出现真实的班级、
18、姓名:字数不少于 300 字。自 2008 年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出大型公益教育节日开学第一课。这一节目针对中小学生的特点而设计,用他们喜欢的方式,使他们在潜移默化中受到陶冶,有利于增强教育的针对性:年都是针对当年最重要的事情选定节日内容,有利于增进教育的实效性。2018 年 8 月 16 日,本年的开学第课完成录制、计划于 2018 年 9 月 1.日在央视综合频道黄金时间播出。该节目聚焦改革开放 40 年来取得的历史性成就,以“创造向未来”为主题,分为“梦想,探索,奋斗.未来”四个篇章,以充满前瞻性和未来感的设计,展现中国人民伟大的创造精神,启发青少年的
19、创造梦想,激励他们用新理念,新知识,新本领去适应和创造新生活,节目邀请 C919 总设计师吴光、中科院院士薛其坤、新东方创始人俞敏洪等科技和教育领域公众人物,回顾探索历程,讲述奋斗故事,加深中小学生对知识重要性的认识,开启他们对未来的美好愿景,同时,节目与北京冬奥组委合作,在录制现场启动 2022 年冬奥会吉祥物征集活动。梦想篇:成龙讲述演员之梦开学第一课第一节以“梦想”为关键词,演员成龙将走上讲台,讲迷他靠着脚踏实地的努力实现个人和家国梦想的经历。奋斗篇:俞敏洪回顾高考闯关在“奋斗”篇,国际球心算冠军王树晶在现场展示六位数和七位数闪电心算,在不到一秒的时间内,记住屏幕上闪现的数字,并迅速计算
20、所有十五个出现的数字总和。这一节还增加了“非牛顿流体实验”的互动游戏,两位主持人和四位嘉宾带领小朋友们分成两队进行对战。探索篇:C919 总设计师展示大飞机成果8 岁的沈阳女孩韩嘉盈有一项神奇的本,她能与小动物互动。在“探索”板块中,同学们可以看到,她以自己独特的方式“哄睡”四种小动物。大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示 C919 大飞机的各项数据和科技成果并讲述自己实现飞机设计梦想的过程,以展现一代中国航空人为了国家和民族科技发展的探索历程。未来篇:院士薛其坤与青少年对谈薛其坤用自己的亲身经历告诉广大青少年,迎接未来要永不言弃,王源作为青年代表,表达了自己对来来的展望,他们以亲身
21、经历鼓励青少年,只要大胆想象,勇于探索,坚持奋斗，就能实现个人的目标和国家的进步。参考答案一、选择题1、 D 2、 A 3、C 4、B 5、B 6、 A 7、C 8、B 9、B 10、A 11、C二、阅读12、 B 13、D 14、 C16. “贫穷”指家乡没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器“富硕”是指叮咚的流水、黛色的群山，章江水日夜川流不息、润泽万物；成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家；还有梅花盛景，已是天下一绝。17. （ 1）茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。（2 ） 茶山采茶反映了农人与生俱来的勤俭生活态度（3）茶山采茶带来的精神层面的影响18.勤俭的生活态度，不怕苦的精神，宽容待人，懂得珍惜；红色文化的洗礼，家乡文化思想的滋养，对苦难有着更深的理解19. “我”关于故乡的文字创作，纾解了“我”厚重的乡愁；“我”用文字构建的“心中故乡” ，是我对故 乡的回报，也是“我”的精神家园
