1、Unit 4 My home课时课型主要教学内容教学要求第一课时会话课A Lets talk/Lets play词汇：living room, study, kitchen句型：Is she in the living room? No, she isnt. Shes in the kitchen. 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型Is she/he in the ? Yes, she/he is. No, she/he isnt. 询问并回答某人是否在某个房间，并能在情景中恰当运用功能句She/He
2、 is in the 描述某人正在哪个房间。4. 能够在“猜猜看”游戏中，依照语言示范运用所学句型Is it in your? Yes, it is. No, it isnt. 询问同伴将物品藏在何处并作答。第二课时词汇课A Lets learn/Lets do词汇：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom句型：Is she in the ? Yes, she is. 1. 能够听、说、认读5个有关房间的单词或词组：bedroom, study, living room, kitchen, bathroom。2. 能够在语境中正确运用这5个单
3、词或词组描述房间。3. 能在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。第三课时语音课Lets spell语音：u-e /jU:/Read, listen and chant.Listen, circle and say.Listen, circle and write.1. 能够通过听例词发音，观察例词结构中共有的特征，学习 u-e在单词中发长音/jU:/的规律；能够跟着录音说唱歌谣，强化记忆u-e的发音规则。2. 能够根据u/u-e的发音规则读出生词；能够通过对比u/u-e的发音，强化 u/u-e的音形对应关系。 3. 能够按照u/u-e的发音规则拼写出单词，进一步学习在四线三格中正确书写单词，
4、并辨认词形。第四课时会话课B Lets talk/Ask, answer and write词汇：table, phone句型：Where are the keys? Are they on/near the ? No, they arent. Theyre in the 1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。2. 能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。3. 能够在情景中运用句型Where are the keys? Are they on/near the ? 询问物品的位置；并能用功能句Yes, they are. No, they arent. Theyre in th
5、e 作答。4. 能够按照语言示范与同伴问答：Where are the ? Are they under/in/on/near the table? 同伴根据No, they arent. 或Yes, they are.的回答把代表keys, book, pens, glasses的首字母写在正确的位置上。第五课时词汇课B Lets learn/Lets play词汇：bed, phone, table, sofa, fridge句型：Where are the keys? Theyre on 1. 能够听、说、认读5个有关家具、家电的单词。2. 能够在语境中正确运用这5个词组描述家具及家电。
6、3. 能够按照语言示范描述本页Lets learn部分的房间内有什么家具及其摆放位置，一名学生增加一句来接续对话。第六课时读写课Read and writeLets checkLets sing1. 能够在图片的帮助下读懂短文，并按文字信息将钢笔、书包、书本和眼镜连线到房间图中的相应位置。2. 能够在图片的帮助下从话题词汇中正确选词，抄写在四线格里，完成句子；能够根据实际情况选择家具、家电词及相应房间词填充句子，并相应绘图。3. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。4. 能够学会唱歌曲My home。选学内容主情景图单元所学核心词汇与句型1. 能够通过看图了解单元话题及相关文化知识，了解核心词汇与句型出现的语用环境，为学习单元A、B部分的各个板块做好准备。2. 能够在完成本单元的语言学习后，进行快看快说、快听快指和为句子排序等复习与评价活动。Story time复习巩固与拓展学习能够在图片的帮助下理解故事内容，复习巩固描述家具用品的单词以及复数结构的句型Are they on the fridge? Your glasses are on the bed.等，扩展学习常用语I can see now. 等；能够在教师的帮助下表演故事。
