1、12 匆匆当堂达标检测（共 30 分）(一) 基础知识（共 14 分）1.下列画线字注音无误的一项是( )A.涔涔(cn) 潸潸(shn) 赤裸(nu) 徘徊(pi hui) 遮挽(zh wn) B.蒸融(zhng rng) 伶俐(lng l) 秧苗(yng) 枯萎(wi) 锻炼(dun)C.三番五次(fn) 优雅(y) 勃勃生机(b) 萦绕(yng) 肩胛(ji)D.刹那间(ch) 歉疚(ji) 鞠躬(j) 不知所措(cu) 一摞碗(lu)2.下列词语字形无误的一项是( )A.赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义 B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸C.挪移 蒸融 幸而 基业 优雅D.消受 堂皇 薄弱
2、 涔涔 钮扣 3.下面词语解释有误的一项是( )A.专心致志把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。B.惊心动魄形容使人感受很深，震动很大。 C.养尊处优指生活在忧郁的环境中。D.不失风度不丧失美好的举止姿态。4.对下列句子的判断正确的一项是( )我们学校有学生将近 1800 人左右。 我的妈妈大约 40 岁左右。我和妈妈向您表示深深的感谢。 我们要及时改正并发现自己身上的缺点。只要多读书，才能积累语言。 春天来了，各种花竞相开放。这是两千多年前的新出土的的文物。A.都是病句 B.都没有语病C.都是病句 D.都没有语病5.判断下列句子使用的修辞方法，不正确的一项是( )A.方志敏住在巴掌大的
3、牢房里。 （夸张）B.小松鼠笑嘻嘻地和我们打招呼呢！（拟人）C.天上的白云千姿百态，像雪山，像棉垛，像羊群。 （排比）D.一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。 （比喻、夸张）6.下面几句话正确的顺序是( )他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物其实他碰到之后就退在一旁每逢做事，名义上中指是参加的，实际并不出力好像取得这物是他一人的功劳让大拇指、食指去2出力他只在旁略为扶衬而已。A. B.C. D. 7.填入下列括号中的词语，最正确的一项是( )为了集体的利益，小陈( )拆掉了新建的房子。要( )这儿的清洁卫生，还要靠大家的共同努力。随着科学技术的( )发展,电脑已经走进了寻常百姓家。虽
4、然现代社会发展( )，但是中国人却不能丢弃过春节的传统。A.毅然 维持 迅猛 飞速 B.依然 保持 飞速 迅速C.居然 坚持 迅速 迅猛 D.毅然 维持 飞速 迅猛(二)阅读训练（16 分）阅读课文回答。燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？ 请标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。 （4 分）文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？（4 分）你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这
5、一处对比的作用写在下面。 （4 分）试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。 （4 分）当堂达标检测参考答案(一)1、B 2、C 3、C 4、D 5、D 6、D 7、D （二）“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 ”用排比句式描绘春景，形象地表明了大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹。表达了作者对时光逝去的无奈和对已逝去日子的深深留恋。“燕子可再来、杨柳可再青、花儿可再开”与“逝去的日子不再回”形成对比。用形象化的对比：引出“日子一去不复返”的特点。文章形象而流畅。用对比的手法写出了日子一去不复返的特点。3青春是一本太仓促的书。我们不过就是在这一页页的纸张上
6、填满沧桑罢了。我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。能在们必为昨过是的泪，走多认并自湿今过是的阳光。如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠 从不寻找
