1、初中英语语法重点知识归纳名 词 的 所 有 格 :表 所 有 关 系两 种 表 示 法 ： s 和 of1)用 and 连 接 两 个 并 列 的 单 数 名 词 表 示 共 有 关 系 时 ， 只 在 最 后 一 个 名 词 后加 s;表 示 分 别 拥 有 各 自 的 物 品 时 ， 两 个 名 词 都 要 加 s。eg: Mary and her sisters bedroom 玛 丽 和 她 妹 妹 的 房 间 Toms and Marys bags 汤 姆 的 和 玛 丽 的 包 。2)以 s 结 尾 的 名 词 ， 在 s 后 加 , 不 以 s 结 尾 的 加 seg: Teac
2、hers Day Childrens Day3)双 重 所 有 格 ， 形 式 ： of+名 词 所 有 格 ;of+名 词 性 物 主 代 词 。eg:He is a friend of my brothers. Is she a daughter of yours ?辨 析 ： a picture of her mothers 她 妈 妈 的 一 张 照 片 (强 调 照 片 是 她 妈 妈的 ， 但 照 片 上 的 人 不 一 定 是 她 妈 妈 )。a picture of her mother 她 妈 妈 的 照 片 (强 调 照 片 上 的 人 是 她 妈 妈 )。 4)表 示 店
3、 铺 、 医 院 、 诊 所 、 住 宅 等 名 称 时 ， 常 用 名 词 后 加 上 s 代 表 全 称 at the doctors 在 医 院 的 候 诊 室 。5)在 some, any, every 和 one, boby 结 合 起 来 的 复 合 名 词 后 加 ssomeones book 某 人 的 书 ， somebody elses pencil 其 他 人 的 铅 笔6)表 示 时 间 ， 距 离 ， 国 家 ， 城 市 等 无 生 命 的 名 词 ， 也 可 以 在 词 尾 加 s或 构 成 所 有 格 。意 ： 名 词 +of+名 词 名 词 是 有 生 命 的
4、， 我 们 就 用 s 结 构 来 表 示 所 有 关 系 。如 果 名 词 所 表 示 的 事 物 是 无 生 命 的 ， 我 们 就 要 用 名 词 +of+名 词 的 结 构 来表 示 所 有 关 系 .如 : the legs of the desk， the door of the room。但 在 表 示 名 词 所 有 格 时 ， s 结 构 也 常 可 转 换 成 of 结 构 。 有 些 表 示 时 间 ,距 离 、 国 家 、 城 市 等 无 生 命 的 东 西 的 名 词 ， 也 可 以 加 s 来 构 成 所 有 格 .如 : ten minutes walk， tod
5、ays newspaper。中考必背的英语语法知识总结1.宾 语 从 句在 复 合 句 中 ， 由 一 个 句 子 充 当 宾 语 ， 这 个 句 子 叫 做 宾 语 从 句 。 宾 语 从 句 主要 有 三 种 类 型 ， 分 别 是 that 引 导 的 宾 语 从 句 、 if 或 whether 引 导 的 宾 从 、连 接 代 词 和 连 接 副 词 引 导 的 宾 语 从 句 。 常 见 的 宾 语 从 句 引 导 词 ：that、 if、 whether、 what、 who、 where、 why 和 how。Eg. I am sad that you refused me.
6、我 很 难 过 你 拒 绝 了 我 。2.定 语 从 句定 语 从 句 在 中 考 和 高 考 中 出 现 的 频 率 都 非 常 高 。 在 复 合 句 中 ， 修 饰 名 词 或代 词 的 从 句 叫 定 语 从 句 。 被 修 饰 的 名 词 或 代 词 叫 先 行 词 。 定 语 从 句 一 般 放在 先 行 词 的 后 面 。 常 见 的 关 系 代 词 包 括 that,which,who(宾 格 whom， 所 有格 whose),as 等 ， 关 系 副 词 包 括 where,when,why 等 。Eg. Lily likes music that is quiet and
7、 gentle. 玛 丽 喜 欢 轻 柔 的 音 乐 。3.状 语 从 句状 语 从 句 就 是 由 一 个 句 子 在 复 合 句 中 充 当 状 语 。 所 以 状 语 从 句 又 可 以 分 为时 间 状 语 从 句 、 地 点 状 语 从 句 、 原 因 状 语 从 句 、 目 的 状 语 从 句 、 结 果 状 语从 句 等 等 。 每 种 状 语 从 句 都 有 特 定 的 引 导 词 ：地 点 状 语 从 句 ： where,wherever时 间 状 语 从 句 ： when, while, as, before, until, till, since原 因 状 语 从 句 ：
8、 because, since,as, now that, not that, but that, seeing that,considering that, in that目 的 状 语 从 句 ： so, so that, in order that, that, to the end that, in case,for fear that,lest结 果 状 语 从 句 ： so.that, such that, so that, with the result that。条 件 状 语 从 句 ： if,unless,if only,only if,in。 case,suppose/s
9、upposing(that),provided/providing(that),on condition that,so/as long as方 式 状 语 从 句 ： as, as if, as though。让 步 状 语 从 句 ： though, although, as, even if, even though, whether, no matter whether.or, no matter with。怎么才能学好初中英语 首 先 先 你 要 端 正 心 态 ， 不 要 急 躁 ， ， 你 做 你 自 己 的 事 ， 这 样 才 能 静 下 心来 学 习 。 要 成 为 英 语
10、高 手 就 必 须 比 别 人 走 更 多 的 路 ， 做 更 多 的 事 。 你 应 该明 白 一 个 事 实 ， 英 语 是 单 词 和 语 法 的 综 合 ， 所 以 单 词 和 语 法 都 要 拿 下 。 其 次 ， 对 于 单 词 ， 有 如 下 几 种 方 法 ， 第 一 个 ， 是 加 强 记 忆 的 频 度 ， 也 就是 说 ， 早 上 记 了 几 个 ， 隔 几 个 小 时 又 看 一 次 ， 总 之 一 天 之 内 ， 记 忆 的 间 隔不 要 太 长 ， 否 则 你 辛 苦 积 累 的 记 忆 会 随 着 时 间 的 延 长 而 淡 化 ， 是 可 以 根 据 自 己 的
11、 理 解 编 顺 口 溜 ， 比 如 good morning 是 狗 摸 你 。 最 重 要 的 是 ， 记 单 词 的 时 候 ， 不 要 忘 了 阅 读 ， 一 边 记 单 词 ， 一 边 看 文 章 ，这 样 可 以 把 孤 立 的 单 词 串 联 起 来 ， 记 忆 的 效 果 会 加 倍 ， 第 四 个 。 我 建 议 你记 单 词 要 分 门 别 类 记 忆 ， 要 形 成 一 个 意 群 ， 比 如 ， 重 要 性 用 magnitude magnificence ， 表 示 非 常 ， 大 大 地 有 exceedingly， tremendously， 这 样 做在 你 写 作 时 ， 是 十 分 有 好 处 的 。
