1、七年级生物第二章 了解生物圈练习姓名 班级 家长签名 一、我会填1、生物圈包括 的底部、 的大部和 的表面。2、影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是 因素，另一类是 因素。3、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” 。这句诗描述的是 对生物的影响。4、稻田里的水稻和杂草之间是 关系。5、在一定地域内， 和 所形成的统一的整体叫做生态系统。7、在生态系统中各种生物的 和所占的 是相对稳定的。生态系统靠自身的调节能力维持它们的相对稳定，但是这种调节能力是有一定 的。8、 是最大的生态系统。9、在生态系统中，物质和能量沿着 和 流动，有毒物质也能够沿着它们进行积累。10、生物既能 环境也能 环
2、境。蚯蚓可以疏松土壤，说明的是生物对环境的 ，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明的是生物对环境的 二、我会选1、不属于科学探究常用的方法有 （ ）A、收集和分析资料 B、设计探究实验C、临摹细胞图 D、观察和调查2、生物圈的厚度为 （ ）A、20 千米 B、10 千米 C、100 千米 D、1 千米3、下列关于生物圈的说法正确的是 （ ）A、生物圈仅由植物、动物及其中的微生物构成B、生物圈包括地球的全部C、生物圈指生物活动能达到的范围，包括月球 D、生物圈是指地球上生物及其生存空间的总称4、关于探究实验的基本思路，下列正确的是 （ ）A、问题假设实验结论 B、假设问题实验结论C、问题实验假设
3、结论 D、问题结论假设实验5、下列构成一个生态系统的是 （ ）A、池塘中全部的鱼 B、麦田中全部的小麦 C、竹林中全部的竹叶青蛇 D、沙漠及沙漠上的全部生物6、生态系统的组成成分是 （ ）非生物物质和能量 生产者 消费者 分解者 食物链 食物网A、 B、 C、 D、7、下列说法正确的是 （ ）A、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响 B、各种生态系统之间是相互联系的，不是彼此孤立的。C、蛇类经常袭击人类，所以我们大量地捕捉蛇，这种做法是正确的 D、在美洲大量使用的 DDT 与我没有关系，因为我住在亚洲8、下列说法不正确的是 （ ）A、珊 瑚 虫 生 活 在 温 暖 的 浅
4、水 区 可 以 获 得 较 多 的 阳 光 ， 适 宜 的 温 度 有 利 于 藻 类 的 生 长B、观察、调查、收集和分析资料都是科学探究的方法C、生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的D、长江水灾和城市沙漠化与人类破坏环境有密切的联系9、牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是 （ ）A、环境污染 B、缺水干旱 C、植被被破坏 D、食物链被破坏10、.在含 DDT 的水体中，食物链“藻类鱼鸟”的生物体所含 DDT 量，正确的是（ ）A、鸟鱼藻类 B、藻类鱼鸟 C、鱼藻类鸟 D、鱼鸟藻类11、下列成语中，说明生物能影响环境的是 （
5、 ）A、风声鹤唳，草木皆兵 B、千里之堤，溃于蚁穴C、不入虎穴，焉得虎子 D、螳螂捕蝉，黄雀在后12、正常情况下，如果用图形表示兔数量的变化，下列哪一个图形是正确的？（ ） 数量 数量 数量时间 时间 时间 13、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开” ，造成这一差异的环境因素是 （ ）A.光 B.水 C.温度 D.湿度14、绿色食品指的是 （ ）A.绿颜色的食品 B.经济价值高的营养食品C.有叶绿素的食品 D.安全、无公害的营养食品15、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写了动物之间的哪种关系 （ ）A、竞争 B、合作 C、寄生 D、捕食16、完成下列活动需要用调查方法的是 （ ）A、观察细胞结构 B、
6、人口普查 C、查阅报刊杂志 D、网上下载图片17、对海洋中的植物进行调查发现，一般在浅水处生长着绿藻，而在深海处没有绿色植生 存，这是因为那里缺少 （ ）A 、阳光 B、温度 C、水 D、空气18.下列各因素的关系中，能正确表示一条食物链的是： （ ） A. 猫头鹰蛇鼠草 B.阳光草鼠蛇鹰 C. 草虫蜘蛛鸟鹰 D.草兔蛇鼠鹰19.下面是一切陆生生物生存的“立足点”的是 （ ）A、岩石圈 B、生物圈 C、水圈 D、土壤三、探究实验 1、某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题： 三种不同地点的空气湿度平均值时间 裸地 草地
7、灌丛早晨 45.6 60.7 78.9中午 29.5 49.6 61.3晚上 35.2 55.9 73.5（1）小 组 内 的 四 个 同 学 ， 在 测 量 过 程 中 的 不 同 做 法 ， 哪 个 是 正 确 的 ？ （ ） A、甲在裸地看到一个小水洼，非常高兴地把干湿计放在小水洼边测量空气湿度；B、乙在裸地、草地和灌丛三个不同地点，早、中、晚各分别测量了一次，并认真记录；C、丙坚持每次都用同一个干湿计来测量三个不同地点的空气湿度；D、丁为了更方便稳妥地测量，在灌丛中把干湿计放在地上进行测量。（2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线 ：相对湿度（%）1
8、0050时间 早晨 中午 晚上（3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是 ，而湿度最小的是 ，而引起这种差异的原因则是：在不同的地点，植物的 和是不同的； 而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是 ，最小的时间是 。 2、请 你 根 据 进 行 “光 对 鼠 妇 生 活 的 影 响 ”探 究 活 动 的 体 会 ， 认 真 回 答 下 列 问 题 ： （1）实验中，鼠妇的数量不宜过少，而且最后要统计，取全部的平均值，这样做的原因是 。（2）你们小组是在 的场所中，才能采集到鼠妇；（3）探究过程中，实验变量应该始终保持有 个，是 ；（4）如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活” ，则应该设计出
9、 和 的对照实验，这时的实验变量则是 。（5）如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活” ，则应该设计出 和 的对照实验，这时的实验变量则是 。（6）实验完成后，你们小组是如何处理鼠妇的？答： ；为什么？答： 。四、阅读以下资料，回答问题： 澳大利亚的维多利亚省有一片广袤的草原，草原上主要生活着袋鼠等食草类有袋动物 ，草 原 上 没 有 猛 兽 。 1859 年 ， 好 事 的 移 民 从 英 国 带 来 了 12 只 欧 洲 野 兔 。 这 些 野 兔 发 现 自 己 来 到了 天 堂 ： 澳 大 利 亚 没 有 鹰 、 狐 狸 这 些 天 敌 ， 与 兔 子 生 态 地 位 相 近 的 小 袋
10、鼠 对 它 们 也 没 有 竞 争能 力 ， 于 是 它 们 开 始 了 几 乎 不 受 任 何 限 制 的 大 量 繁 殖 。 到 了 1907 年 ， 兔 子 已 遍 布 整 块 大 陆 。由 于 兔 子 和 牛 羊 争 夺 牧 草 ， 草 原 也 遭 到 毁 灭 性 的 破 坏 ， 澳 大 利 亚 的 畜 牧 业 遭 受 了 巨 大 的 损 失 。人 们 想 尽 了 办 法 ， 筑 围 墙 、 打 猎 、 捕 捉 、 放 毒 等 等 兔 灾 仍 然 无 法 消 除 。 后 来 ， 澳 大 利 亚人 从 国 外 将 能 够 捕 食 兔 子 的 狐 狸 引 进 草 原 ， 数 年 过 去 了
11、 （1）请你根据上述材料写出一条食物链：（2）你认为兔子可以在短时间内迅速繁殖的原因主要是： 。（3）请你设想并描述数年或更多年后草原上可能出现的情形： 。上学期初一级生物第一单元复习题参考答案一、1、细胞； 2、大气圈； 水圈； 岩石圈； 3、生物； 非生物； 4、温度；5、竞争； 6、生物； 环境； 7、数量； 比例； 限度； 8、生物圈9、食物链； 食物网； 10、适应； 影响； 影响； 适应二、1 2 3 4 5 6 7 8 9 10D C B A D A D B B C11 12 13 14 15 16 17 18 19 20D A B B C D D B A D三、1、 （1）B （2）略 （3） 灌丛； 裸地； 数量； 大小； 早晨； 中午； 2、 （1）减少误差，使结果更准确真实可靠 （2）墙角处、砖块下等潮湿的地方 （3）1； 光照 （4）适温；高温（低温） ； 温度 （5）干燥； 潮湿； 水分 （6）把鼠妇放回适宜它们生存的环境中； 关爱生命，爱护动物四、（1）草野兔狐狸 （2）兔子缺少天敌，食物充沛，再加上兔子本身的繁殖力就强 （3）草原优美，各种生物数量适当，生态系统呈现动态的平衡状态
