（ 第五）单元备课时间：2017 年 8 月 27 日单元教学目标：1、认识 35 个生字，读准 3 个多音字，会写 24 个字，会写 21 个词语。分角色朗读课文读好对话，读出不同句子的语气。2、联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。3、和别人商量事情，要用商量的语气，并把自己的想法说清楚。了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，再田字格中练习书写。背诵并积累古诗词。单元知识结构：本单元围绕“思维方法”这个主题编排了坐井观天寒号鸟我要的是葫芦3 篇课文。本单元的故事内容浅显，寓意深刻，坐井观天凸显看问题要全面：寒号鸟凸显做事不能只顾眼前，要有计划有安排；我要的是葫芦凸显看问题要注意事物之间的联系，故事短小形象鲜明、情节有趣，能激发学生的阅读兴趣。口语交际商量和语文园地五让学生懂得生活中的一些基本道理，获得初步的思考问题的一些方法。单元重点难点：重点：认识 35 个生字，读准 3 个多音字，会写 24 个字，会写 21 个词语。读句子，初步体会课文讲述的道理。难点：联系生活实际，初步体会课文讲述的道理。结合课后题，感受和体会语言表达的多样性，学习表达。单元课时划分：坐井观天2 课时 寒号鸟2 课时 我要的是葫芦2 课时 口语交际商量1 课时 语文园地五3 课时 合计 10 课时
