1、尊敬的各位评委老师：大家好！我是 号考生，我说课的题目是 首先说指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以学生为主体,运用灵活的教法多变的学法,促进学生全面发展。二、教材分析：是 运动中最基本的技术，发展学生（耐力、速度、力量）灵敏、协调等能力。依据新课程标准，我确定教学目标如下认知目标：使学生了解 的动作概念。技能目标：使学生初步掌握 的技术情感目标：培养学生机智、勇敢、团结协作的品质。本课重点确定为 难点为 四、学情分析：初一学生认识和思维具有活跃性和探索性特点，他们已经接触了 技术，但没有形成规范的动作，需本课的学习加以指导。五、教法学法：采用的教法有启发法、讲解示范法、纠正错误法、游戏
2、竞赛法、评价法等，学生使用的学法有自主学习法、合作探究法等。场地器材 六、教学过程分三个环节环节一：收心热身（10）一是课堂常规，二是热身活动。在慢跑的过程中进行“爱的抱抱”游戏，通过游戏激发学生学习兴趣。并在动感音乐下做热身操，使身体各个环节得到充分活动与拉伸。环节二：探究学习（30）第一步：导入示范根据学生情况创设问题情境，并利用 挂图导入课题。让学生自主学习合作探究，并进行展示，学生自主学习后进行展示，师生评价，随后由我通过完整示范和分解示范相结合的方式，强调动作重难点，（及保护与帮助），让学生边看、边听、边模仿。第二步：巩固练习为了使学生循序渐进掌握技术，我安排了以下练习练习 1练习
3、2练习 3 练习 4在练习前讲清练习要求，提醒注意安全，在练习过程中我将采用个别指导和集体纠错相结合的方式，并引导同伴之间相互交流纠错。第三步：展示评价选取几名学生进行展示并有针对性的进行分析，再次强调重难点及易犯错误，如 ，针对这一问题进行 练习。第四步：游戏竞赛将学生分为四组进行 游戏，巩固本节课学习的技术同时培养学生团结协作精神。获胜的小组获得 环节三：评价总结（5）在轻音乐伴奏下做 进行放松，恢复身心。引导学生通过自评互评回顾本课，我将以多元化的评价方式总结，最后回收器材，师生再见。七、效果预计：本课预计平均心率约 130次/分，练习密度约 35%。以上是我说课的全部内容。谢谢评委老师！
