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3.4合并同类项 第三章 字母表示数.ppt

上传人:无敌 文档编号:1071525 上传时间:2018-06-09 格式:PPT 页数:16 大小:3.09MB
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1、第三章 字母表示数,第四节 合并同类项,当x 1 ,y3 时,求下列代数式的值: (xy)2; x22xyy2。,解:当x 1 , y3 时,(xy)2 1 +( 3 )2(2)24;当x 1 , y3 时,x22xyy2 1 22 1 ( 3 )( 3 )21( 6 ) 9 4,2,1,4,1,2,1,2,1,2,1,2,1,1,1,1,4,随堂练习,(1).写出下列各代数式的系数(2).下列代数式分别是几项的和?每一项的系数分别是什么?,5只狗+8只狗=? 5头羊+8头羊=?5只狗+8头羊=?,1、看看能计算不?,2、对下类水果进行分类:,原价都是a元,他们该怎样选择?,这是一片长方形草地

2、,有几个同学分别测出它的一部分边长,如图,这个长方形的面积可表示为:,3a+8a+5a; (3+8+5)a.,3a+8a+5a=(3+8+5)a,用乘法分配律做一做:(1)4x+2x+5x; (2)5xy+2xy-xy;(3)-8a2b+2a2b;,解: (1)4x+2x+5x=(4+2+5)x=11x;(2)5xy+2xy-xy=5+2+(-1)xy=6xy;(3)-8a2b+2a2b=(-8+2)a2b=-6a2b.,所含的字母 ,相同字母的指数 .,相同,相同,这就是同类项,思考:每一小题的每一项有什么共同特点?,议一议,1,下列哪些是同类项:x与y,a2b与ab2;2ab3与b3a;-

3、5pq与4pq;abc与ac;a3与a2.,同类项的特点:,2,你能举出与-7x2y3是同类项的例子吗?它与它自己是同类项吗?,利用乘法分配律合并同类项(把同类项合并成一项就叫合并同类项):(1)4x+2x+5x; (2)5xy+2xy-xy;(3)-8a2b+2a2b; (4)2x+3xy+(-6)x.,解: (1)4x+2x+5x=(4+2+5)x=11x;(2)5xy+2xy-xy=5+2+(-1)xy=6xy;(3)-8a2b+2a2b=(-8+2)a2b=-6a2b;(4)2x+3xy+(-6)x=2x+(-6)x+3xy=-4x+3xy.,从等式左边到等式右边发生了什么变化?,(1

4、)字母和字母的指数不变,合并同类项时,(2)系数相加,观察,例1,合并同类项:(1)3a+2b- 5a -b;(2)-4ab+8-2b2-9ab-8;,解:(1)3a+2b-5a-b=(3a-5a)+(2b-b),=(3-5),a,b,+(2-1),=-2a+b.,解:-4ab+8-2b2-9ab-8=(-4ab-9ab)+(8-8)-2b2= ab b2,例2,求代数式-3x2+5x+3x2-x+1的值,其中x=2.,解:-3x2+5x+3x2-x+1=(-3x2+3x2)+(5x-x)+1=(-3+3)x2+(5-1)x+1=4x+1当x=2时,原式=42+1=9.,(-4-9),+(-2

5、),=-13ab-2b2.,先合并同类项,再代入数值计算,往往会简化运算过程.,根据题意列代数式,并说出各代数式是几项的和,以及各项的系数。(1)x表示正方形的长,则正方形周长是_ (2)a、b表示长方形的长和宽,则长方形面积是_(3)x表示正方体棱长,则正方体体积是_(4)n表示一个数,则它的相反数是_(5)已知两数x、y,则这两数的平均数是_(6)贵和商场国庆七折优惠销售,则定价x元的物品售价_元,你会做吗?,4x,ab,x3,n,1,下列各题的结果是否正确:,(1)3x+3y=6xy ;(2)7x-5x=2x2;(3)16y2-7y2=9; (4)19a2b-9a2b=10.,全部都错了

6、!,2,下列是同类项的是:( )A,2x2与3x3;B,2x2y与-3xy2;C,12x与5ax;D,2与-10.,3,下列计算正确的是:( )A,3a+2b=5ab;B,5y2-3y2=2;C,-p2-p2=-2p2;D,7mn-6=mn.,D,C,你会做吗?,2,求代数式的值:8p2-7q+6q-7p2-7,其中p=3,q=3.,解:8p2-7q+6q-7p2-7=(8-7)p2+(-7+6)q-7=p2-q-7当p=3,q=3时,原式=32-3-7=-1.,1,如果6x5yn与3xmy3是同类项,m= ,n= .,5,3,你会做吗?,1,已知3x4+ay4和 5x3yb+2是同类项,求代数式3b4- 6a3b- 4b4+2ba3的值。,略解:由已知可得,a=-1,b=2,3b4-6a3b-4b4+2a3 b= -b4-4a3b,代入数值得-8.,你会做吗?,课堂小结,通过这节课的学习,你有什么收获或体会?给同伴说说。,2,怎样合并同类项?,3,求代数式的值的时候,怎样做简单一些?,

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