1、寓言故事 小蜗牛问妈妈:为什么我们从生下来就要背负这个又重又硬的壳呢? 妈妈说:因为我们的身体没有骨骼的支撑,只能爬,又爬不快,所以需要壳的保护。 小蜗牛：毛虫姐姐不也和我们差不多吗，为什么她却不用背着又重又硬的壳呢？ 妈妈：因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。 小蜗牛：可是蚯蚓弟弟不也和我们一样吗，为什么他也不用背着又重又硬的壳呢？ 妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊！ 小蜗牛哭了：我们好可怜，天不保护，地也不保护！ 妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己！,第2课 积极的生活态度自己的事情自己干,资料搜集、分享：你知道哪些在生活自理方面做的好的人物和事例？,
2、你知道在培养青少年生活自理方面其他国家是如何做的吗？,瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方面还有利于学习语言。,自食其力,在德国，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律 规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。,有责任心和自立,日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，
3、其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。” 全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。,不要给别人添麻烦,美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。 父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。,自谋生路,调查：你的生活自理能力怎样呢?,每天起床、收拾床位和衣
4、物,洗鞋、袜、衣裤,上学、放学依赖他人,会烧饭，烧菜，洗碗,锻炼身体、做眼保健操,完成作业、复习功课,到商场购物,合理支配自己的零用钱,参考下面的表格，总结自己日常生活中有哪些自立的表现及自立能力对自己的影响。,对于中学生而言,学会自理主要包括两方面的内容:一方面要提高基本的生活自理能力,如做饭菜、洗衣物、整理房间、购物、乘车等;另一方面要提高自主安排和计划生活的能力，如计划和安排自己的学习时间、生活作息时间 日常活动和开支等。,活动一：整理书包,活动二：介绍如何做蛋炒饭,怎样培养自理能力？,1、克服依赖心理,2、掌握一些必要的生活技能,3、寻找独立锻炼的机会,人生需要自立。我们一方面要增强自
5、立意识，提高自理能力；一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。让我们从现在开始，在父母和老师的帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，从而在未来的社会中自立成人！,你是否具有以下表现? “完全是”请标记a，“有时是”，请标b，“不是”请标记c。 1遇事退缩。 2不敢面对困难。 3做事顾虑重重。 4缺乏勇往直前的气魄。 5一贯服从他人。 6凡事都要求家长为自己决策。,调查：你的生活自理能力怎样呢?,7一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。 8受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。 9时间观念淡薄。 10做任何事情总要拉上别人才行。 11从不做家务。 12穿衣、洗头也要父母包办。 13什么事不管会不会，从不想去试一试。 14没有自己的行动方向。,15听别人的指挥，去做对自己无意义的事。 16畏惧权威，胆怯懦弱。 17做事需要父母督促。 18不敢一个人独自在家。 19对学业心不在焉。 20言语间透出娇气。,计分标准a1分 b2分 c3分 说明：得分在29分之下，说明你的独立性极差。得分在30一44分之间，表明你具有相对较好的独立性。得分在45分以上，你可以骄傲地说，你具有较强的独立性。 提醒：如果你自己的分数不理想，请根据以上20条，有针对性地进行改善和提高。要记住独立性可是现代公民最起码和最基础的素质!,
