1、自己的事情自己做教案教学目标 1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。 2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。 3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。重难点 1)依赖的危害是教学难点。2)自立能力培养是教学重点。 教具：多媒体、ppt 课件、活动物品等 教学法：活动化教学、生活化教学、合作探究式教学 教学过程一、谈话导课（播放背景音乐男儿当自强 ） 人民教育家陶行知曾说：“滴自己的汗，吃自己的饭都不算是好汉。 ” 师生对话，引出课题：自己的事情自己做 （设计说明：名人名言，开门见山，直接导入，利于学生明确学习主题）二、生活赛场 1、活
2、动要求： 1） 随机抽取 35 名学生参与活动2） 比赛项目：叠衣服、叠被子。3) 时间：3 5 分钟。4) 评选办法： 规定时间内完成任务质量最好者获胜5) 奖励：生活自立奖 活动评价：谁做得最好？ 2、 （生活小记者）采访：同学，首先向你表示祝贺，祝你在本次比赛中获得胜利。那我想问你几个问题：你现在的感受怎样？你能谈一下你获得成功的秘诀是什么？你想对大家说些什么？ 采访：看到别人获得成功你有何感想？你打算怎么做？ 教师小结：自立就是自己的事情自己做。（设计说明：学生的生活经验不仅是教学的出发点，也是一种宝贵的教学资源。生活赛场，以竞赛的形式引导学生熟知的经验，利于激发学生兴趣，也利于知识的提炼。 ）3、合作探究： 1） 、在现阶段，自立有何表现？ 2） 、自立对我们的健康成长有何意义？
