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2013年刘成银《永远的蝴蝶》上课课件.ppt

上传人:精品资料 文档编号:10537558 上传时间:2019-11-26 格式:PPT 页数:40 大小:7.04MB
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1、永远的蝴蝶陈启佑,引入,分析,延伸,作业,读文,教 学 过 程,听 蝶,找 蝶,问 蝶,换 蝶,仿 蝶,1分,8分,22分,10分,4分,问题引入,听乐曲化蝶,乐曲中蝴蝶象征什么?,小说中谁是蝴蝶?,如何表现蝴蝶之美?,从小说三要素环境、情节、人物入手分析作品。,樱子。,蝴蝶象征梁山伯和祝英台、爱情和美好。,小小说特点 三要素,问题引入,1,2,3,4,短小 精悍 形象 鲜明 情节 曲折 主旨 深刻,一粒沙上说世界 半瓣花上说人情,特 点,三要素,情节环境人物,小小说知识,问题引入,听 范 读,诵读找蝶,听范读,诵读找蝶,比 读 感情朗读“蝴蝶”句,自 读 (模仿范读),找 读 几处提到蝴蝶?

2、,小 结 蝴蝶象征樱子!,(点击播放视频),“ 蝴蝶 ” 的象征意义 ?,1,2,3,4,“ 蝴蝶 ”所在环境 ?,“ 蝴蝶 ” 什么形象 ?,“ 蝴蝶 ” 寄什么信 ?,分析问蝶,春夜 雨天,暗示不幸形成悲剧,蝴蝶所在环境,问蝶 一,环境,氛围凄冷基调伤感,语言 “谁叫我们只带来一把小伞哪” 神态 微笑 行动 撑伞,过马路,帮我寄信。 外貌 白衣,“蝴蝶”什么形象,樱 子,描 写方 法,悲剧就是把有价值的东西毁灭给人看。,热情 体贴 恬静 纯洁,美,问蝶二,最后点出信内容 ?,浓厚悲剧气氛结尾的幸福感,强烈心理落差 反 衬,蝴蝶寄什么信,学习形式,小组合作给出看法,看哪个小组合作得最好?,问

3、蝶三,象征手法,理解措施,回顾引入媒体辅助,蝴 蝶雨 水,问蝶四,问题引入,听乐曲化蝶,随着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。,蝴 蝶,象征 手法,永远的爱恋 无尽的思念,美 好,樱子,爱 情,问蝶四,其实雨下得并不大,却是一生 一世中最大的一场雨。,雨 水,灾难 不幸,泪水 痛苦,更大的雨,象征手法,最大的一场雨,问蝶四,替 换,环境 人物 情节 象征,分析拓展,联 想,最美护士衣着、表情 ?,典型 特定 完美,春日、晴天 黑衣、不笑 买化妆品 牡丹、燕子,作业仿蝶,比 较 阅 读,小站歌声,永远的蝴蝶,小 站 歌 声,子夜时分,山村的小

4、站昏暗静谧。苗禾老师提着行李来到站台,像触电般浑身颤抖起来。她本想在夜深人静时悄悄离开山村,没想到全班40多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下,放着一篓子山核桃,篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 三天前,她去了趟县城,回到山村,她对孩子们说,要和远离千里的男朋友举办婚礼,婚后,她就在那里定居了。孩子们舍不得她,却没张口将她挽留。只将一串串难舍难离的泪水洒下。远处传来列车的长鸣。 40多个孩子含着泪水,像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样,凄悲地立着。 班长说:“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”,歌声在夜空中响起:“有过多少往事/仿佛就在昨天/有过多少朋友/仿佛还在身边/也曾心意沉沉

5、/相逢是苦是甜/如今举杯祝愿/好人一生平安。”这歌声,低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝愿。列车徐徐地向前开动着,孩子们像一阵旋风一样随车跑着,唱着 好人一生平安。 歌声像让泪水滤过似的。 车上苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎知道,她不是去结婚。三天前,去县城体检,她患了白血病,在人生的旅途上,她只有半年的时间了。,人 物,比较阅读小站歌声永远的蝴蝶,结 尾,环 境,美,毁灭,悲剧。,交代真相,反衬。,渲染气氛。,练习移蝶,如果将下面情境设计成小小说,“黑夜”、“灯”和“护士”能象征什么?,地震,黑夜。护士用充电灯照明,帮医生继续做手术。而她的亲人全部遇难。,作业仿蝶,黑 夜,灯,护 士,灾难不幸,光

6、明希望,送光明和希望的天使,如果将下列提示设计成小小说,“黑夜”、“灯”和“护士”分别能象征什么?,作业仿蝶,永远的蝴蝶,环境,情节,象征,陈启佑,樱子,信,雨,蝴蝶 雨,人物,美毁灭,痛永远,育蝶,化蝶,美蝶,衬蝶,板书设计,谢谢大家,永远的蝴蝶,陈启佑,那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封寄给南部的母亲的信。,樱子说她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头,把信交给她。“ 谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路帮我寄信。从她伞骨滑下来的小雨点,溅在我眼镜玻璃上。,随

7、着一阵拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞起来,缓缓地,飘落在湿冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。,好像已是深秋了。,虽然是春天,,她只是过马路去帮我寄信。这简单的行动,却要叫我终身难忘了。我缓缓睁开眼,茫然站在骑楼下,眼里裹着滚烫的泪水。,世上所有的车子都停了下来,人潮涌向马路中央。,没有人知道, 那躺在街面的, 就是我的, 蝴蝶。,这时她只离我五米, 竟是那么遥远。,更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里来。,为什么呢?,只带一把雨伞?,然而,我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那,那是一封写给在南部的母亲的信。我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。,其实雨下得并不大,却是一生 一世中最大的一场雨。,我 打 算 在 下 个 月 和 樱 子 结 婚。,妈:,而那封信是那样写的,年轻的樱子知不知道呢?,返回,

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