1、第一章 有理数,1.4 有理数的乘除法,第1课时 有理数的乘法有理数的乘法法则,1,课堂讲解,有理数的乘法 倒数,2,课时流程,逐点 导讲练,课堂小结,作业提升,我们已经熟悉正数及0的乘法运算.与加法 类似，引入负数后，将出现 3(-3)，（-3)3 （-3)(-3)这样的乘法.该怎样进行这一类的运 算呢？,1,知识点,有理数的乘法,知1导,思考：观察下面的乘法算式，你能发现什么规律吗？33 = 9，32 = 6，31 = 3，30=0. 可以发现，上述算式有如下规律：随着后一乘数逐 次递减1，积逐次递减3.,知1导,要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：3( _1) = _3，3(_2
2、)=_， 3(_3)=_.,思考：观察下面的算式，你又能发现什么规律？33 = 9，23 = 6，13 = 3, 03=0.,知1导,可以发现，上述算式有如下规律：随着前一乘数逐次 递减1，积逐次递减3. 要使上述规律在引人负数后仍然成立，那么你认为下 面的空格应填写什 么数？(-1) 3=_, (-2) 3=_,(-3) 3=_.,知1导,思考：利用上面归纳的结论计算下面的算式，你 发现有什么规律？(-3) 3=_,(-3) 2=_,(-3) 1=_, (-3) 0=_, 可以发现，上述算式有如下规律：随着后一乘数 逐次递减1，积逐次增加3.,知1导,按照上述规律，下面的空格可以各填什么数？
3、 从中可以归纳出什么结论？,(-3) (-1) =_, (-3) (-2) =_, (-3) (-3) =_.,知1讲,1.有理数乘法法则： (1)两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘 (2)任何数与0相乘，都得0. (3)任何数与1相乘都等于它本身，任何数与1相 乘都等于它的相反数 要点精析： (1)如果两个数的积为正数，那么这两个数同正或同负，反之亦然；,知1讲,(2)如果两个数的积为负数，那么这两个数一正一负，反之亦然；(3)如果两个数的积为0，那么这两个数中至少有一 个是0，反之亦然 3.易错警示：不要与加法法则混为一谈，错误地理解为“同号取原来的符号”，再把绝对值相乘,知1讲
4、,【例1】 计算：(1)(6)(5)；(2)(3) (4)导引：(1)(3)异号两数相乘，积为负；(2)同号两数相乘，积为正；(4)任何数与0相乘，都得0.,解：(1)(6)(5)6530.(2)(3)(4),（来自点拨）,知1讲,【例2】计算：(1) (-3)9; (2) 8(-1);解： (1) (-3)9=-27; (2) 8(-1) =-8;,要得到一个数的相反数，只要将它乘 -1.,（来自教材）,总 结,知1讲,（来自点拨）,先定符号，同号得正，异号得负，再算 绝对值；任何数与0相乘都得0.,知1讲,【例3】如图，数轴上A、B两点所表示的两个数的( )A和为正数 B和为负数C积为正数
5、 D积为负数导引：由图可知A点表示的数是负数，B点表示的数为正数，并且这两个数的绝对值相等,D,（来自点拨）,总 结,知1讲,（来自点拨）,本题是一道数形结合题，先确定A、B两点表示 的有理数的符号，再确定它们的绝对值大小，积的 符号由两数的符号确定；两数的和的符号既要看两 数的符号，又要看它们的绝对值的大小本题体现 了数形结合思想,知1练,（来自典中点）,(2014天津)计算(6)(1)的结果等于( )A6 B6 C1 D1 (中考温州)计算：(2)3的结果是( )A6 B1 C1 D6,1,2,知1练,（来自典中点）,(2015河北)计算：32(1)( ) A5 B1 C1 D6,3,计算
6、：,（来自教材）,4,2,知识点,倒数,知2讲,1定义：乘积是1的两个数互为倒数 要点精析： (1)0没有倒数 (2)一个数和它的倒数的符号相同，即正数的倒数是正数，负数的倒数是负数 (3)倒数是相互的，当ab1时，a叫做b的倒数，b也叫做a的倒数,知2讲,(4)1或1的倒数是它本身 2.易错警示：(1)负数的倒数也为负数，不要忘记写负号(2)不是任何数都有倒数，例如0就没有倒数,知2讲,【例4】 求下列各数的倒数：(1) ；(2)1；(3) ；(4)0.125；(5)1.4.,导引：根据定义，要求a(a0)的倒数，只要求 即可,（来自点拨）,总 结,知2讲,（来自点拨）,(1)求小数的倒数，
7、要先把小数化成分数，求带分数的倒数，要先把带分数化成假分数 (2)互为倒数的两个数的符号相同，即正数的倒数一定是正数，负数的倒数一定是负数，记住这个结论，可以防止发生符号错误 (3)0没有倒数；倒数等于本身的数有两个：1.,知2讲,【例5】已知a的倒数是它本身，b是10的相反数，负数c的绝对值是8，求式子4ab3c的值解： 因为a的倒数是它本身，所以a1.因为b是10的相反数，所以b10.因为负数c的绝对值是8，所以c8.所以4ab3c41103(8)410(24) 30.或4ab3c4(1)103(8)410(24) 38.,（来自点拨）,总 结,知2讲,（来自点拨）,（1）0没有倒数； （
8、2）倒数等于本身的数有两个：1； （3）互为倒数的两个数符号相同.,知2练,（来自典中点）,若数a0，则a的倒数是_，_没有倒数；倒数等于它本身的数是_,1,若a与b互为相反数，c与d互为倒数，则5(ab)6cd_,2,知2练,（来自典中点）,(2015海南)2 015的倒数是( ) A B. C2 015 D2 015,(2015毕节) 的倒数的相反数等于( )A2 B. C D2,3,4,两个数相乘，先确定积的符号，同号得正，异 号得负，再把绝对值相乘；任何数与0相乘都得0.,倒数的求法技巧： (1)求分数的倒数时，只要把这个分数的分子、分母 颠倒位置即可(整数看成分母为1的分数)； (2
9、)求带分数的倒数时，要先将其化成假分数； (3)求小数的倒数时，要先将其化成分数,1.完成教材P30练习 T2、T3，P37习题1.4 T1-T3 2.补充: 请完成典中点剩余部分习题,必做：,风，没有衣裳；时间，没有居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满
10、面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你
11、。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一
12、个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云
13、。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪.如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘
14、不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年
15、夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的
16、公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没
17、关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万
18、古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。 中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了
19、人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。,
