背景音乐与工作效率.pdf

1、音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S I C一 、 前 言虽 然 对 于 许 多 人 来 说 , 背 景 音乐 已 成 为 当 代 社 会 环 境 的 一 部 分 ,与 我 们 的 生 活 息 息 相 关 , 但 是 , 如果 不 了 解 其 中 的 规 律 , 又 得 不 到 相应 的 指 导 , 也 就 无 法 科 学 而 有 效 地使 用 背 景 音 乐 了 。背 景 音 乐 的 构 成 本 身 和 背 景音 乐 对 人 的 影 响 是 非 常 复 杂 的 问题 , 要 想 在 一 项 研 究 中 , 全 面 地 考察 背 景 音

2、乐 对 人 的 影 响 是 难 以 操作 的 。通 过 分 析 , 本 研 究 认 为 针 对 人们 当 前 的 活 动 , 与 之 匹 配 的 背 景 音乐 应 当 是 有 所 区 分 的 。 既 然 称 为 背景 音 乐 , 它 就 先 天 地 不 可 能 独 立 于前 景 作 业 而 存 在 , 没 有 前 景 , 也 就谈 不 上 背 景 。 因 此 本 研 究 认 为 , 研究 背 景 音 乐 的 特 征 和 作 业 特 征 间的 关 系 是 背 景 音 乐 研 究 的 核 心 问关 于 背 景 音 乐 与 工 作 效 率 、注 意 的 关 系 实 验 研 究 余 原( 中 央 音

3、乐 学 院 出 版 社 北 京 1 0 0 0 1 1 )摘 要 :近 几 年 国 内 问 世 的 一 些 关 于 音 乐 心 理 问 题 的 文 章 , 大 都 思 辨 性 有 余 , 而 实 验 性 不 足 。与 欧 美 相 比 , 研 究 方 法 较 为 落 后 , 成 果 较 微 薄 。 文 章 主 要 针 对 国 内 对 背 景 音 乐 的 研 究乏 善 可 陈 的 现 状 , 详 细 记 录 了 一 项 关 于 背 景 音 乐 研 究 的 实 验 过 程 和 结 果 , 并 对 数 据结 果 进 行 了 充 分 的 讨 论 。关 键 词 :背 景 音 乐 ; 工 作 效 率 ; 注

4、 意 的 稳 定 性 ; 注 意 的 选 择 性 ; 注 意 资 源 ; 有 限 性中 图 分 类 号 : J 6 0 - 0 5 文 献 标 识 码 : A 文 章 编 号 : 1 0 0 4 - 2 1 7 2 ( 2 0 0 6 ) 0 3 - 0 0 3 7 - 0 73 7音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S I C题 。 即 研 究 : 什 么 性 质 的 音 乐 ( 音调 、 音 色 、 速 度 、 力 度 、 节 奏 ) 作为 背 景 , 对 什 么 性 质 的 作 业 ( 注 意 、记 忆 、 操 作 速 度 、 联 想

5、 的 特 征 、 认 知活 动 的 复 杂 程 度 ) 或 活 动 ( 购物 、 吃 饭 、 锻 炼 、 睡 觉 ) 有 什 么 样 的影 响 ( 分 散 还 是 集 中 注 意 、 加 强 还是 干 扰 记 忆 、 提 高 还 是 降 低 操 作 速度 、 产 生 乐 观 方 面 还 是 悲 观 方 面 的联 想 等 ) ; 另 外 主 体 的 性 别 、 音 乐 经验 、 习 惯 的 不 一 致 是 否 会 导 致对 音 乐 的 倾 听 状 态 的 不 同 , 进 而 使得 主 体 当 前 活 动 受 音 乐 影 响 的 程度 不 同 , 这 是 一 系 列 有 待 研 究 、 且具 有

6、一 定 的 现 实 意 义 的 课 题 。本 研 究 即 以 背 景 音 乐 特 征 和前 景 作 业 特 征 的 关 系 , 作 为 研 究 主题 。在 整 理 前 人 的 研 究 成 果 中 , 我们 发 现 , 针 对 同 一 问 题 的 研 究 , 不同 的 实 验 可 能 得 出 不 同 的 结 果 。 例如 关 于 背 景 音 乐 的 速 度 、 音 量 方 面的 研 究 ( N i t t o n o 等 , 2 0 0 0 ; D e v l i n ,H i l t o n J . 等 , 1 9 8 7 ) , 古 典 音 乐 作 为背 景 音 乐 的 效 果 研 究 (

7、C o c k e r t o n ,T r a c e y , 1 9 9 7 ; W o l f e ,D a v i d E .1 9 8 3 ) ,背 景 音 乐 运 用 于 工 业 生 产 的 效 果研 究 ( P e a r s a l l , E d w a r d R .1 9 8 9 ; 普凯 元 , 1 9 8 8 ) 等 。 本 研 究 认 为 对 于 这些 不 一 致 的 结 果 , 只 有 对 实 验 中 采用 的 背 景 音 乐 及 前 景 作 业 的 性 质进 行 具 体 分 析 , 并 对 这 些 现 象 做 出理 论 解 释 , 实 际 上 , 对 那 些 没

8、 有 出现 不 一 致 结 论 的 研 究 结 果 , 也 应 当作 这 样 的 分 析 , 才 能 使 研 究 深 入 下去 。 从 这 一 思 路 出 发 , 本 研 究 把 背景 音 乐 特 征 和 作 业 特 征 的 关 系 作为 研 究 主 题 , 选 取 速 度 、 音 量 这 两个 重 要 的 、 结 论 有 争 议 的 背 景 音 乐构 成 要 素 作 为 要 研 究 的 背 景 音 乐的 特 征 , 把 没 有 练 习 、 没 有 自 动 化 ,需 要 集 中 注 意 , 而 不 是 分 配 注 意 作为 前 景 作 业 的 特 征 。 此 外 , 考 虑 到以 往 研 究

9、较 少 注 意 被 试 的 音 乐 经验 这 一 可 能 影 响 背 景 音 乐 效 果 的因 素 , 本 研 究 也 同 时 把 被 试 的 音 乐经 验 作 为 考 察 对 象 , 通 过 划 消 测验 , 考 察 不 同 音 乐 经 验 的 被 试 在 不同 速 度 、 不 同 音 量 的 背 景 音 乐 下 ,划 消 工 作 效 率 是 否 存 在 差 异 , 进 而探 讨 背 景 音 乐 与 工 作 效 率 、 注 意 之间 的 关 系 。我 们 知 道 , 背 景 音 乐 通 过 对 人的 听 觉 产 生 刺 激 , 部 分 地 转 移 了 人们 对 当 前 活 动 的 注 意 。

10、 合 宜 的 背 景音 乐 , 应 当 改 善 而 不 是 干 扰 人 们 当前 正 在 进 行 的 活 动 , 它 是 一 种 以 改善 人 们 听 觉 环 境 , 而 又 不 以 满 足 人们 听 觉 审 美 需 要 为 核 心 目 的 的 音乐 , 它 与 非 背 景 音 乐 的 本 质 区 别 在于 音 乐 本 身 是 否 是 人 们 当 前 活 动的 核 心 目 的 。观 察 背 景 音 乐 的 特 征 , 参 考 前人 文 献 的 论 述 , 本 研 究 尝 试 把 背 景音 乐 定 义 为 : 为 改 善 人 们 活 动 的 听觉 环 境 而 采 用 的 音 乐 。综 上 所 述

11、 , 本 研 究 的 任 务 是 考察 背 景 音 乐 速 度 、 音 量 和 被 试 的 音乐 经 验 对 划 消 工 作 效 率 的 影 响 , 进而 研 究 背 景 音 乐 特 征 与 前 景 作 业特 征 的 关 系 , 以 及 背 景 音 乐 与 工 作效 率 、 注 意 之 间 的 关 系 。二 、 实 验( 一 ) 被 试本 研 究 在 北 京 师 范 大 学 和 中央 音 乐 学 院 各 抽 取 了 6 0 名 大 学 生作 为 音 乐 专 业 和 非 音 乐 专 业 的 被试 , 加 上 预 备 实 验 的 3 6 名 被 试 , 共1 5 6 名 被 试 参 加 , 男 女

12、 各 半 , 年 龄 均在 1 8 - 3 0 岁 之 间 , 文 化 程 度 多 为 本科 , 硕 士 4 名 。 预 备 实 验 中 每 3 个 人为 一 组 , 正 式 实 验 中 每 1 0 个 人 为 一组 , 其 中 北 京 师 范 大 学 的 被 试 是 通过 问 卷 调 查 ( 大 学 生 “ 音 乐 经 验 ”调 查 问 卷 )筛 选 确 定 的 , 中 央 音乐 学 院 的 被 试 是 随 机 抽 取 的 。( 二 ) 材 料 和 仪 器M a l a n z C D 机 、 H D 2 0 2S E N N H E I S E R 森 海 瑟 尔 耳 机 、T E S 1

13、 3 5 0 A 噪 声 计 、 金 雀 牌 电 子 秒表 J D 1 I I 、 一 张 刻 有 音 乐 材 料 : 海 顿 惊 愕 交 响 曲 第 二 乐 章 的 快 慢 两个 版 本 和 莫 扎 特 第 二 十 一 钢 琴 协奏 曲 第 二 乐 章 的 快 慢 两 个 版 本 共4 首 乐 曲 的 C D 、 划 消 测 验 的 试 卷 ( 一张 5 0 5 0 规 格 的 、 共 2 5 0 0 个 随 机 排列 的 数 字 表 ) 、 2 B 铅 笔 若 干 支 。( 三 ) 实 验 设 计本 研 究 包 括 预 备 实 验 和 正 式实 验 , 共 有 1 5 6 名 被 试 参

14、加 , 实 验 均采 用 2 3 2 的 三 因 素完 全 随 机 实验 设 计 。本 实 验 三 个 自 变 量各 自 的 水平为 :3 8音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S I Ca . 背 景 音 乐 的 速 度 : a 1 - 稍 快( A n d a n t e / A n d a n t i n o = 7 2 - 8 0 ) 、a 2 - 稍 慢 ( L a r g o = 4 8 ) 两 个 水 平 。b . 背 景 音 乐 的 音 量 : b 1 - 低 音 量( 6 5 - 7 5 分 贝 ) 、 b 2 - 中 音

15、 量 ( 7 5 - 8 5 分贝 ) 、 b 3 - 高 音 量 ( 8 5 - 9 5 分 贝 ) 三 个 水平 。c . 被 试 的 音 乐 经 验 : c 1 - 音 乐 专业 、 c 2 - 非 音 乐 专 业 。本 实 验 的 因 变 量是 被 试 的 划消 测 验 的 成 绩 工 作 效 率 ( E )。( 四 ) 实 验 程 序在 正 式 实 验 中 , 每 个 参 加 实 验的 被 试 一 共 需 要 分 别 做 3 次 划 消 测验 , 每 次 相 隔 一 周 的 时 间 , 速 度 和音 量 的 处 理 结 合 是 事 先 随 机 安 排好 了 的 , 3 次 里 有 2

16、 次 是 在 音 乐 材 料的 伴 随 下 完 成 划 消 测 验 的 , 另 一 次是 在 没 有 任 何 音 乐 的 情 况 下 完 成划 消 测 验 的 , 这 3 次 实 验 条 件 是 依靠 A B C 、 B C A 、 C A B 的 设 计 来 平 衡的 。 例 如 , 1 号 被 试 3 次 实 验 条 件 是海 顿 惊 愕 交 响 曲 第 二 乐 章 ( 音 乐一 ) 、 莫 扎 特 第 二 十 一 钢 琴 协 奏曲 第 二 乐 章 ( 音 乐 二 ) 、 无 音 乐 ; 2 号被 试 要 经 历 的 实 验 条 件 则 为 音 乐二 、 无 音 乐 、 音 乐 一 ; 3

17、 号 被 试 要 经历 的 情 境 顺 序 为 无 音 乐 、 音 乐 一 、音 乐 二 , 以 此 类 推 。每 次 实 验 具 体 过 程 如 下 : 被 试来 到 实 验 室 之 后 , 首 先 将 看 到 一 个实 验 指 导 语 : “ 这 是 一 个 划 消 的 实验 。 要 求 你 把 某 个 数 字 划 掉 , 划 掉哪 个 数 字 等 一 会 再 告 诉 你 。 划 的 方法 是 : 一 行 一 行 地 从 左 到 右 逐 个 检查 表 上 的 数 字 , 凡 遇 到 指 定 的 数 字就 划 掉 , 一 直 要 把 这 张 数 字 表 检 查完 , 把 该 划 掉 的 数

18、字 划 完 。 不 要 把指 定 的 数 字 以 外 的 数 字 划 掉 ; 也 不要 把 指 定 的 数 字 漏 掉 ; 还 要 尽 量 快划 。 我 要 记 录 你 划 这 张 数 字 表 所 用的 时 间 。 等 我 喊 开 始 时 你 再 划 。好 , 请 你 检 查 到 表 上 的 3 时 就 划掉 。 现 在 开 始 。 ”在 被 试 阅 读 完 指 导 语 之 后 , 主试 确 认 被 试 没 有 疑 问 了 , 再 按 照 事先 安 排 好 的 实 验 条 件 依 次 进 行 。 首先 , 主 试 要 求 被 试 戴 上 耳 机 , 当 喊“ 开 始 ” 的 同 时 , 被 试

19、 的 耳 机 里 音 乐响 起 , 被 试 开 始 做 划 消 试 卷 , 与 此同 时 , 主 试 掐 秒 表 记 录 被 试 完 成 测试 所 花 费 的 时 间 。 正 式 实 验 共 需 要记 录 每 个 被 试 3 次 完 成 划 消 测 验 的准 确 时 间 。 整 个 实 验 结 束 后 , 由 主试 计 算 出 被 试 这 三 次 的 划 消 成 绩 ,再 进 行 数 据 录 入 和 数 据 统 计 处 理 ,得 出 结 果 , 进 行 讨 论 。三 、 结 果 与 分 析通 过 S P S S 统 计 软 件 对 所 得 实验 数 据 进 行 方 差 分 析和 T 检 验后

20、, 结 果 发 现 :两 次 实 验 均 显 示 速 度 的 主 效应()是 显 著 的 , 即 快 速 时 的 成 绩 好于 慢 速 时 的 成 绩 ; 音 量 的 主 效 应 在实 验 一 中 是 不 显 著 的 , 但 在 实 验 二中 却 是 显 著 的 ; 两 次 实 验 均 显 示 音乐 经 验 的 主 效 应 是 不 显 著 的 ; 实 验一 中 , 音 乐 经 验 和 速 度 的 交 互 作 用*)是 趋 于 显 著 的 ; 速 度 的 处 理 效 应 在音 乐 专 业 水 平 是 显 著 的 , 音 乐 专 业的 被 试 在 快 速 时 的 成 绩 好 于 慢 速时 的 成

21、绩 ; 速 度 的 处 理 效 应 在 非 音乐 专 业 水 平 是 不 显 著 的 。 而 在 实 验二 中 , 各 交 互 作 用 均 不 显 著 ; 被 试听 音 乐 材 料 一 的 划 消 成 绩 与 听 音乐 材 料 二 的 划 消 成 绩 相 比 没 有 显著 性 差 异 ; 被 试 的 划 消 工 作 效 率 只有 在 下 列 两 种 情 况 下 , 才 与 没 有 音乐 的 时 候 有 显 著 的 差 异 :1 、 背 景 音 乐 为 海 顿 惊 愕 交 响曲 第 二 乐 章 ( 音 乐 材 料 一 ) 时 , 非专 业 音 乐 被 试 在 慢 速 - 低 音 量 条 件下 的

22、 划 消 成 绩 好 于 无 音 乐 背 景 下的 划 消 成 绩 。2 、 背 景 音 乐 为 莫 扎 特 第 二 十一 钢 琴 协 奏 曲 ( 音 乐 材 料 二 ) 时 ,专 业 音 乐 被 试 在 快 速 - 低 音 量 条 件下 的 划 消 成 绩 好 于 无 音 乐 背 景 下的 划 消 成 绩 。四 、 总 的 讨 论( 一 ) 背 景 音 乐 特 征 与 前 景 作业 特 征 的 关 系对 背 景 音 乐 和 前 景 作 业 进 行的 归 类 和 分 析 基 于 注 意 的 特 性 之一 阈 限 性 ( 强 度 ) 的 相 关 心 理学 研 究 成 果 。 “ D .L a B

23、 e r g e 和 S .J .S a r u l e s 以 及 W .S c h n e i d e r 与 R .M .S h i f f r i n g ( 1 9 7 7 ) 认 为 , 认 知 过 程 可分 为 不 需 要 注 意 的 自 动 化 过 程 和需 要 注 意 的 审 慎 的 过 程 。 一 种 过 程所 需 要 的 注 意 总 是 依 赖 于 该 过 程练 习 的 程 度 , 注 意 的 阈 限 值 是 与 练习 而 致 的 自 动 性 的 值 呈 反 比 的 , 即3 9音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S

24、I C越 熟 练 , 所 需 注 意 的 强 度 就 越 小 ;越 陌 生 , 越 需 要 加 强 注 意 。 因 此 , 运用 注 意 阈 限 值 的 理 论 , 根 据 前 景 作业 自 动 化 程 度 的 高 低 , 可 以 将 前 景作 业 分 为 :1 . 比 较 适 于 使 用 背 景 音 乐 的 前景 作 业( 1 ) 高 度 自 动 化 的 工 作 : 行 走 、吃 饭 、 穿 衣 等 1 、 2 岁 以 后 就 不 需 要再 练 习 的 活 动 ; 骑 自 行 车 、 在 没 有复 杂 情 况 的 路 面 上 开 汽 车 、 做 饭 等不 容 易 遗 忘 的 动 作 记 忆

25、性 的 活 动 。这 类 活 动 , 需 要 较 少 的 注 意 资 源 ,对 背 景 音 乐 的 注 意 不 影 响 前 景 作业 , 同 时 , 音 乐 的 刺 激 ( 声 音 刺 激 )有 助 于 对 新 刺 激 的 接 受 , 从 而 使 前景 活 动 更 容 易 。( 2 ) 较 高 自 动 化 的 工 作 : 有 伴奏 的 歌 唱 、 芭 蕾 舞 ( 及 冰 上 芭 蕾舞 ) 、 自 由 体 操 、 交 谊 舞 等 。 这 一 类活 动 , 要 求 必 须 同 时 注 意 音 乐 , 只不 过 经 过 长 期 练 习 后 , 前 景 动 作 的节 奏 和 背 景 音 乐 的 节 律

26、 已 经 形 成一 些 比 较 固 定 的 搭 配 模 式 。 此 时 ,对 音 乐 ( 或 典 型 的 节 奏 类 型 ) 的 听辨 达 到 自 动 化 程 度 , 甚 至 这 种 听 辨和 动 作 的 组 合 达 到 了 自 动 化 的 程度 , 因 此 需 要 分 配 的 注 意 能 量 比 较少 。2 . 可 能 不 适 合 使 用 背 景 音 乐 的前 景 作 业没 有 达 到 自 动 化 的 、 没 有 练 习的 新 任 务 , 例 如 : 划 消 测 验 和 相 对复 杂 些 的 高 考 等 等 。 这 类 前 景 作 业属 于 需 要 集 中 注 意 , 而 不 是 分 配 注

27、意 , 因 此 可 能 不 适 合 使 用 背 景 音乐 。此 外 , 还 有 一 类 需 要 用 耳 听 的前 景 作 业 , 因 为 和 听 音 乐 占 据 的 是同 样 的 听 觉 通 道 , 所 以 , 也 可 能 不适 合 使 用 背 景 音 乐 。3 . 从 背 景 音 乐 特 征 的 角 度 进 行的 分 析关 于 在 什 么 样 的 场 合 用 什 么样 的 音 乐 , 似 乎 在 人 们 心 目 中 已 经有 了 一 些 标 准 。 比 如 人 们 在 夜 间 长途 开 车 时 不 会 去 选 择 越 听 越 困 的摇 篮 曲 ; 商 店 里 一 般 也 不 会 播 放 进行

28、 曲 ; 显 然 , 人 们 同 样 不 会 选 择 类似 春 之 祭 等 力 度 变 化 较 大 的 音乐 用 来 催 眠 正 如 第 二 章 第 一节 “ 音 乐 材 料 的 选 择 ” 中 提 到 的 那样 : “ 人 们 在 选 择 背 景 音 乐 时 , 有 一些 是 依 靠 主 观 经 验 和 直 觉 的 , 这 说明 背 景 音 乐 有 一 些 最 基 本 的 特 征 ” , 至 于 “ 力 度 变 化 较 大 的 曲 目是 否 就 一 定 不 适 合 用 来 做 背 景 音乐 呢 ? 是 否 应 当 像 缪 扎 克 公 司 总 裁说 的 那 样 , 背 景 音 乐 只 能 是

29、那 些 不会 引 起 人 们 注 意 的 曲 目 ? ” 现 在 看来 , 力 度 变 化 较 大 的 曲 目 能 否 用 来做 背 景 音 乐 关 键 是 要 看 将 其 用 在什 么 地 方 , 春 之 祭 应 该 算 是 “ 一惊 一 咋 ” 的 音 乐 吧 , 但 也 有 一 些 适用 的 场 合 , 例 如 在 某 些 工 厂 车 间 ,当 工 人 工 作 效 率 处 于 低 潮 的 时 候 ,就 需 要 类 似 春 之 祭 这 样 的 , 具 有较 高 刺 激 值 的 音 乐 来 振 奋 人 心 、 激发 干 劲 。能 够 把 人 们 的 注 意 吸 引 过 去的 背 景 音 乐

30、, 应 当 是 明 显 变 化 的 音乐 : 包 括 力 度 变 化 、 音 色 变 化 、 速 度变 化 、 节 奏 变 化 、 旋 律 变 化 等 一 切在 音 乐 中 可 以 变 化 的 物 理 因 素 。 本研 究 已 经 证 明 音 乐 速 度 的 变 化 会导 致 划 消 工 作 效 率 呈 现 出 差 异 , 而结 论 六 至 少 证 明 一 处 力 度 变 化 不足 以 吸 引 被 试 的 注 意 力 , 使 这 两 个音 乐 材 料 下 的 划 消 工 作 效 率 之 间产 生 差 异 , 至 于 其 他 音 乐 因 素 的 变化 对 注 意 的 影 响 本 研 究 暂 时

31、无 法兼 顾 , 可 以 作 为 今 后 研 究 的 方 向 。( 二 ) 背 景 音 乐 与 工 作 效 率 的关 系“ D .k a h n e m a n 的 注 意 与 努 力 ( 1 9 7 3 ) , D .l a B e r g e 和 S .J .S a m u e l s的 认 知 心 理 学 ( 1 9 7 4 ) 都 认 为 在广 大 范 围 内 的 注 意 是 一 种 非 常 有限 的 心 理 资 源 , 它 直 接 决 定 了 执 行任 务 的 质 与 量 , 决 定 了 可 执 行 任 务的 种 类 的 多 少 及 其 间 的 差 异 度 与协 同 性 。 ”!“#

32、既 然 说 注 意 是 一 种 有 限 的 资源 , 那 么 在 背 景 音 乐 下 从 事 其 他 活动 的 时 候 , 注 意 这 种 资 源 , 必 然 会在 听 音 乐 和 其 他 活 动 中 分 配 。 因此 , 如 果 背 景 音 乐 分 走 了 注 意 , 显然 不 利 于 前 景 作 业 。 可 为 什 么 人 们还 大 量 使 用 背 景 音 乐 ? 因 为 , 人 们在 工 作 时 听 背 景 音 乐 , 并 不 都 是 为了 提 高 效 率 , 尤 其 是 那 些 需 要 集 中注 意 的 工 作 。 实 际 上 , 从 事 需 要 集中 注 意 的 工 作 时 , 人

33、们 可 能 要 对 工作 效 率 和 感 觉 舒 适 之 间 作 出 一 种权 衡 , 人 们 可 能 会 为 了 追 求 舒 适 ,4 0音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S I C而 选 择 降 低 一 部 分 工 作 效 率 。 比 如学 生 做 作 业 的 时 候 , 在 音 乐 的 支 持下 , 学 生 可 以 坚 持 把 作 业 做 完 , 而又 不 必 付 出 过 于 痛 苦 的 努 力 ; 但 是同 样 的 作 业 量 , 如 果 是 考 试 , 也 就是 要 追 求 最 高 效 率 时 , 大 概 就 不 会再 选 择

34、听 背 景 音 乐 了 。 也 就 是 说 ,在 一 段 时 间 内 , 精 神 持 续 高 度 紧张 、 集 中 , 即 使 很 疲 劳 , 效 率 也 一 定比 前 者 高 。 开 车 也 是 这 样 , 如 果 是追 求 速 度 或 是 在 复 杂 情 况 下 , 例 如一 级 方 程 式 赛 车 , 或 是 摩 托 车 障 碍赛 , 就 不 宜 听 背 景 音 乐 。 如 果 要 一边 听 音 乐 一 边 开 车 , 就 要 付 出 效 率的 代 价 。 从 人 们 自 主 决 定 什 么 情 况下 听 、 什 么 情 况 下 不 听 , 可 以 了 解背 景 音 乐 的 作 用 。

35、所 以 , 其 实 用 划消 测 验 的 工 作 效 率 来 看 背 景 音 乐的 效 果 可 能 是 不 合 适 的 , 因 为 在 实际 生 活 中 , 人 们 如 果 作 这 类 事 情 还听 背 景 音 乐 , 可 能 是 为 了 减 少 疲劳 , 而 不 是 为 了 提 高 工 作 效 率 , 甚至 是 宁 可 损 失 一 部 分 工 作 效 率 。 这个 实 验 的 任 务 之 一 是 “ 考 察 背 景 音乐 速 度 、 音 量 和 被 试 的 音 乐 经 验 对划 消 工 作 效 率 的 影 响 ” , 从 以 上 分析 来 看 , 背 景 音 乐 如 果 能 提 高 “ 工作

36、 效 率 ” , 也 是 靠 减 轻 疲 劳 感 觉 而较 长 时 间 维 持 中 等 工 作 效 率 的 一种 平 均 结 果 , 而 不 是 提 高 了 单 位 工作 效 率 。( 三 ) 本 研 究 与 注 意 稳 定 性 的关 系普 通 心 理 学 把 注 意 的 稳 定 性 、注 意 的 范 围!“#、 注 意 的 分 配!$#和 注 意的 转 移!%#归 纳 为 注 意 的 4 个 品 质 。“ 在 心 理 学 文 献 中 , 自 1 8 7 1 年 W .S . 耶文 斯 撒 豆 实 验 以 来 , 关 于 注 意 的 品质 已 有 许 多 研 究 和 测 定 : R .B .

37、武 德沃 斯 其 次 , 由 于 这 个 “ 3 ” 的出 现 是 随 时 有 可 能 的 , 这 就 要 求 被试 保 持 一 定 的 警 惕 注 意 ; 最 后 , 由于 数 字 非 常 多 , 所 以 , 完 成 任 务 持续 时 间 较 长 , 被 试 对 划 消 这 一 活 动要 保 持 长 时 间 的 注 意 。 因 此 , 本 研究 中 的 划 消 成 绩 可 以 代 表 那 些 需要 较 高 的 注 意 稳 定 性 才 能 完 成 的工 作 , 完 全 可 以 直 接 用 来 作 为 反 映注 意 稳 定 性 的 指 标 , 划 消 成 绩 的 高低 与 注 意 稳 定 性 的

38、 强 弱 呈 正 比 。实 际 上 , 划 消 过 程 是 一 个 复 杂的 信 息 加 工 过 程 , 除 能 够 反 应 注 意的 稳 定 性 之 外 , 它 还 涉 及 被 试 对 听觉 和 视 觉 信 息 的 注 意 分 配 、 在 做 作业 时 没 有 听 背 景 音 乐 习 惯 的 主 体注 意 的 转 移 和 个 体 同 等 时 间 内 注意 的 范 围 的 差 异 等 其 他 注 意 品 质 。由 于 本 实 验 主 要 针 对 的 是 注 意 的稳 定 性 , 所 以 , 还 有 待 今 后 其 他 实验 加 以 深 入 地 研 究 。虽 然 人 们 使 用 背 景 音 乐

39、的 目的 各 有 不 同 , 有 的 是 为 了 提 高 工 作效 率 , 有 的 是 为 了 减 少 枯 燥 工 作 中的 痛 苦 , 但 是 , 无 论 出 于 何 种 目 的 ,背 景 音 乐 都 已 然 悄 悄 地 融 入 到 了人 们 生 活 的 每 个 角 落 当 中 , 它 的 大量 运 用 为 生 活 增 添 了 一 抹 亮 色 , 同时 也 让 很 多 没 有 时 间 和 条 件 去 音乐 厅 欣 赏 音 乐 的 人 们 在 不 知 不 觉中 聆 听 了 音 乐 。 无 疑 , 这 种 潜 移 默化 的 作 用 是 不 容 低 估 的 。 虽 然 , 本研 究 没 有 证 明

40、 古 典 音 乐 一 定 能 提高 人 们 的 工 作 效 率 , 但 还 是 证 明 了某 些 情 况 下 , 有 音 乐 比 没 有 音 乐 时强 。 况 且 , 在 背 景 音 乐 作 用 于 人 的机 制 明 确 之 前 , 任 何 一 种 有 实 验 根据 的 理 论 都 有 其 存 在 价 值 。 把 严 肃4 1音 乐 探 索2006.3E X P L O R A T I O N S I N M U S I C音 乐 当 成 背 景 音 乐 在 适 当 的 场 所播 放 , 是 对 寻 找 普 及 严 肃 音 乐 有 效途 径 的 一 种 有 益 的 探 索 , 同 时 也 是对

41、 音 乐 审 美 素 质 教 育 方 式 的 一 种积 极 而 有 意 义 的 尝 试 。责 任 编 辑 : 李 姝注 释 : 该 问 卷 是 一 种 自 制 调 查 问 卷 , 目 的 是 为了 筛 选 出 没 有 音 乐 经 验 的 人 作 为 非 音 乐 专 业被 试 , 排 除 北 师 大 艺 术 系 或 者 虽 然 是 非 音 乐 专业 , 但 业 余 受 过 一 定 音 乐 训 练 的 同 学 参 加 测 试 。调 查 问 卷 主 要 是 参 考 音 乐 审 美 偏 好 与 人 格 特征 的 相 关 研 究 ( 郭 娜 , 中 央 音 乐 学 院 2 0 0 1 级 硕士 生 的

42、毕 业 论 文 , 北 京 , 2 0 0 4 年 5 月 ) 和 关 于 北京 高 校 学 生 接 受 西 洋 古 典 音 乐 的 调 查 报 告 ( 郭娜 , 音 乐 与 表 演 , 北 京 , 2 0 0 3 年 2 月 ) 。 此 次 实 验中 , 共 有 北 师 大 的 1 0 0 名 大 学 生 填 写 了 这 个 问卷 调 查 , 最 后 共 收 到 有 效 问 卷 8 0 份 。 因 素 指 研 究 者 在 实 验 中 感 兴 趣 的 一 个变 量 ; 因 素 设 计 通 常 指 多 于 一 个 因 素 的 实 验 设计 , 引 自 舒 华 : 心 理 与 教 育 研 究 中

43、的 多 因 素 实验 设 计 , 北 京 师 范 大 学 出 版 社 , 2 0 0 3 年 1 月 第 3次 印 刷 , 第 6 页 。 自 变 量 ( d e p e n d e n t v a r i a b l e ) 是 由 实 验 者操 纵 的 变 量 , 引 自 B .H . 坎 特 威 茨 、 H .L . 罗 迪 格 、 D .G . 埃 尔 姆 斯 ( I I I ) : 实 验 心 理 学 - 掌 握 心 理 学 的研 究 , 华 东 师 范 大 学 出 版 社 , 2 0 0 1 年 1 月 , 第 1 8页 。 实 验 中 所 操 纵 的 变 量 的 每 个 特 定

44、的 值叫 因 素 的 水 平 , 因 素 的 水 平 可 能 是 数 量 的 , 也 可能 是 分 类 的 , 也 可 能 是 大 量 的 选 择 , 引 自 舒 华 : 心 理 与 教 育 研 究 中 的 多 因 素 实 验 设 计 , 北 京师 范 大 学 出 版 社 , 2 0 0 3 年 1 月 第 3 次 印 刷 , 第 6 页 。 A n d a n t i n o , 小 行 板 , 比 A n d a n t e 稍 快 一些 , 稍 慢 的 速 度 标 记 , 引 自 曲 致 政 : 新 乐 理 教程 , 上 海 音 乐 出 版 社 , 2 0 0 2 年 5 月 出 版 ,

45、 第 1 5 7页 。 L a r g o , 广 板 , 宽 广 , 缓 慢 , 风 格 庄 严 , 引 自曲 致 政 : 新 乐 理 教 程 , 上 海 音 乐 出 版 社 , 2 0 0 2年 5 月 出 版 , 第 1 5 3 页 。 因 变 量 ( i n d e p e n d e n t v a r i a b l e ) 是 由 实 验者 观 察 到 的 变 量 , 引 自 B .H . 坎 特 威 茨 、 H .L . 罗 迪格 、 D .G . 埃 尔 姆 斯 ( I I I ) : 实 验 心 理 学 - 掌 握 心 理学 的 研 究 , 华 东 师 范 大 学 出 版

46、社 , 2 0 0 1 年 1 月 ,第 1 8 页 。 杨 博 民 主 编 : 心 理 实 验 纲 要 , 北 京 大学 出 版 社 , 1 9 8 9 年 6 月 第 一 版 , 1 9 9 7 年 7 月 第 三 次印 刷 , 第 1 4 8 页 。 方 差 分 析 ( A n a l v s i s o f v a r i a n c e 或 A N O -V A ) 是 由 英 国 统 计 学 家 S i r R o n a l d F i s h e r 发 展的 。 其 特 点 是 可 以 同 时 检 验 两 个 或 多 个 平 均 数之 间 的 交 互 作 用 。 引 自 舒

47、华 : 心 理 与 教 育 研 究中 的 多 因 素 实 验 设 计 , 北 京 师 范 大 学 出 版 社 ,2 0 0 3 年 1 月 第 3 次 印 刷 , 第 1 1 页 。 T 检 验 适 宜 检 验 两 个 平 均 数 之 间 是 否 存在 差 异 , 它 能 把 一 个 复 杂 的 问 题 的 探 讨 拆 成 多组 平 均 数 两 两 之 间 差 异 的 检 验 , 出 处 同 上 , 第 1 1页 。 实 验 中 由 一 个 因 素 的 不 同 水 平 引 起 的 变异 叫 因 素 的 主 效 应 , 出 处 同 上 , 第 7 页 。+,-在 一 个 多 因 素 实 验 中

48、, 研 究 者 常 常 需 要估 价 因 素 的 不 同 水 平 之 间 的 复 杂 的 变 化 关 系 ,当 一 个 因 素 的 水 平 在 另 一 个 因 素 的 不 同 水 平变 化 趋 势 不 一 致 时 , 我 们 称 两 个 因 素 之 间 存 在交 互 关 系 , 出 处 同 上 , 第 7 页 。+.-陈 会 忠 , 注 意 的 认 知 研 究 述 评 , 江 苏教 育 学 院 学 报 社 会 科 学 版 , 2 0 0 1 - 5 , 1 7 ( 3 ) , 第 4 5页 。+/-车 文 博 主 编 : 心 理 咨 询 大 百 科 全 书 ,浙 江 科 学 技 术 出 版 社

49、 , 2 0 0 1 年 1 2 月 第 1 版 , 第1 6 3 页 。 注 意 范 围 ( s p a n o f a t t e n t i o n ) 同 一 时 间 内人 所 能 清 晰 地 注 意 到 的 对 象 的 数 量 。 用 速 示 器进 行 测 验 的 结 果 是 , 在 1 / 1 0 秒 ( 即 眼 球 来 不 及 转动 的 时 间 ) 内 , 成 人 一 般 能 注 意 到 8 到 9 个 黑 色 圆点 或 6 个 没 有 联 系 的 外 文 字 母 。 也 有 人 用 这 一 称谓 指 人 所 能 把 握 的 快 速 连 续 出 现 的 刺 激 物 的数 量 。 注 意 广 度 依 赖 于 对 象 集 中 、 排 列 有 规 律 、且 能 成 为 互 相 联 系 的 有 意 义 的 整 体 , 以 及 主 体的 活 动 任 务 和 经 验 。+0-车 文 博 主 编 : 心 理 咨 询 大 百 科 全 书 ,浙